首先我們來(lái)談「光圈」，光圈的是一組制作在鏡頭里面可以活動(dòng)的葉片，藉由控制光圈的大小，就可以控制光線在一定時(shí)間內(nèi)，進(jìn)入相機(jī)內(nèi)光量的多寡。一般在拍照的過(guò)程中，我們通常都是藉由調(diào)整「光圈」與「快門(mén)」的大小組合，來(lái)完成一張相片的曝光。「快門(mén)」我們留到下一堂課中來(lái)研究，在這里老師要請(qǐng)大家有空時(shí)背一下下面的光圈數(shù)值：

f1.4 / f2 / f2.8 / f4 / f5.6 / f8 / f11 / f16 / f22 / f32

上面的光圈數(shù)值，是我們一般相機(jī)鏡頭上常用的光圈值，其中號(hào)碼越小的光圈（ 例如f1.4）它的進(jìn)光量會(huì)越大，相對(duì)的光圈號(hào)碼越大（例如說(shuō)f22）的進(jìn)光量反而小。所以一般我們?cè)谡f(shuō)大光圈時(shí)，就是指號(hào)數(shù)越小的光圈值，這點(diǎn)初學(xué)者時(shí)常會(huì)搞混。

在每一組鄰近光圈值之間，都有「一格」（或稱(chēng)為「一級(jí)」）的光量差異。例如f1.4 與f2兩個(gè)光圈差了一格，f5.6與f8兩組光圈間也是差了一格。每一格光圈的進(jìn)光量都是以倍數(shù)成長(zhǎng)，例如f4的進(jìn)光量是f5.6的一倍，f2.8又是f4的一倍，這樣倒算回去，f2.8的進(jìn)光量就是f5.6的四倍了。其實(shí)不會(huì)算這個(gè)沒(méi)有關(guān)系，目前你只要知道光圈每一格之間光量的差距是一倍就可以了，另外就是把上面幾個(gè)光圈值花點(diǎn)時(shí)間記下來(lái)。

接下來(lái)我們要來(lái)談?wù)劇妇吧睢?，景深所指的是?dāng)我們對(duì)焦完成之后，在底片上呈現(xiàn)完全清楚（也就是說(shuō)不會(huì)模模糊糊的樣子）的距離范圍。景深的大小與鏡頭焦距的長(zhǎng)短、光圈的大小以及攝影的距離有密切的互動(dòng)關(guān)系。通常鏡頭焦距越長(zhǎng)（例如說(shuō)是長(zhǎng)鏡頭）、光圈越大、攝影距離越近，景深就會(huì)越淺；而鏡頭焦距越短（例如廣角鏡頭）、光圈越小、攝影距離越遠(yuǎn)，景深也就會(huì)跟著變深。

每一支焦聚、光圈大小不同的鏡頭，它的景深變化都會(huì)不一樣。在大部分手動(dòng)的鏡頭上常會(huì)刻有景深表供使用者來(lái)判斷，而自動(dòng)對(duì)焦的鏡頭則大多是使用了簡(jiǎn)化的景深表。在我們的初級(jí)課程中并不教大家如何看景深表，一來(lái)是學(xué)起來(lái)乏味，二來(lái)是一般拍照的人真的很少在查這個(gè)功能。

由于景深對(duì)于一張照片的影響非常重要，所以在這個(gè)課程中要大家自己體驗(yàn)一下在使用不一樣的光圈和鏡頭時(shí)，會(huì)有怎樣的景深變化。在熟悉自己常用鏡頭在景深上變化的表現(xiàn)后，以后拍照才能更得心應(yīng)手。

首先需要一位模特兒來(lái)跟自己配合一下（找自己的親朋好友就行啦，美丑別挑剔，我們現(xiàn)在作的是光圈景深練習(xí)課程，不是在拍寫(xiě)真），然后找個(gè)背景較具變化的場(chǎng)地（例如在公園），將相機(jī)接上快門(mén)線架在三角架上。因?yàn)榇龝?huì)我們?cè)谑褂眯」馊ε臄z時(shí)，快門(mén)的速度可能會(huì)拉的很慢，如果沒(méi)有使用三角架拍攝，可能會(huì)得到晃動(dòng)的畫(huà)面。

接下來(lái)準(zhǔn)備好一張紙筆來(lái)做紀(jì)錄用。首先裝上你常用的鏡頭，檢查一下鏡頭光圈值從最大到最小的范圍，然后將它記錄起來(lái)。以我們這次的鏡頭為例，從最大光圈f2.8開(kāi)始、然后是f4、f5.6、f8、f11、f16。

請(qǐng)模特兒就定位之后，我們就要開(kāi)始拍照了，使用自動(dòng)相機(jī)的人可以把相機(jī)切換到「光圈先決」模式。一開(kāi)始我們從最大光圈開(kāi)始拍起，然后依序調(diào)整光圈，一直拍到最小的光圈為止，一邊拍別忘了一邊要記下你拍攝時(shí)使用的光圈值。使用自動(dòng)相機(jī)的人因?yàn)榭梢越唤o相機(jī)來(lái)測(cè)光，所以只要依序變動(dòng)光圈就可以了。使用手動(dòng)相機(jī)（像是FM2）的人就要自己變化合適的快門(mén)值來(lái)配合每一段光圈，反正就是先設(shè)定好光圈，再尋找可以曝光OK的快門(mén)就對(duì)了。至于不知道如何使用「光圈先決」、或是不會(huì)作正確曝光的人，請(qǐng)翻閱自己相機(jī)的使用說(shuō)明書(shū)，里面都會(huì)教你怎么作的。
快門(mén)是一組做在相機(jī)機(jī)身內(nèi)的一個(gè)裝置（有些中、大型相機(jī)的快門(mén)是做在鏡頭上），用來(lái)控制每一張拍攝底片的感光時(shí)間。首先我們來(lái)看看一般相機(jī)上面快門(mén)的組合：

1 1/2 1/4 1/8 1/15 1/30 1/60 1/125 1/250 1/500 1/1000 1/2000

上面每一組數(shù)字的單位都是秒，譬如 1 是一秒、 1/15 代表的就是15分之一秒、1/125 代表的就是125分之一秒，這個(gè)意思就是說(shuō)每一次我們照相時(shí)，讓底片曝光的時(shí)間。跟光圈一樣，上面每一個(gè)相鄰的快門(mén)值之間都有「一格」（或說(shuō)是「一級(jí)」）的差異。例如 1/8 跟 1/15 兩個(gè)快門(mén)相差了「一格」、 1/125 與 1/250 也有「一格」的差距。

眼尖的同學(xué)們可能會(huì)注意到上面的每一段快門(mén)時(shí)間，都是以倍數(shù)的方式在增減，也就是說(shuō)每一段快門(mén)的時(shí)間都是次一段快門(mén)的兩倍。越大值的快門(mén)進(jìn)光時(shí)間越長(zhǎng)，相對(duì)的讓底片接受光量的大小就會(huì)越多，快門(mén)跟上一課談的的光圈組合搭配起來(lái)，就是每一次我們拍攝底片曝光組合。

一般單眼相機(jī)上面的快門(mén)組合還有一種稱(chēng)為「B快門(mén)」（就是在快門(mén)轉(zhuǎn)盤(pán)上標(biāo)示B的快門(mén)），它是藉由快門(mén)按下時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)決定每一次曝光的時(shí)間，所以沒(méi)有一定的秒數(shù)?！窧快門(mén)」我們留到以后的課程再來(lái)詳談，至于上面的快門(mén)組合同學(xué)們倒不一定要強(qiáng)迫自己把它背下來(lái)，不過(guò)倒是要記得每一段快門(mén)的差距都是一倍這樣的觀念。

上一課我們提到利用光圈來(lái)控制被攝物體的「景深」，這一課老師要教大家利用快門(mén)來(lái)控制被攝物體的「移動(dòng)軌跡」。同樣的要請(qǐng)同學(xué)準(zhǔn)備好你的相機(jī)、三角架和快門(mén)線，我們接下來(lái)要開(kāi)始進(jìn)入實(shí)際拍攝的動(dòng)作了。

為了求穩(wěn)定度，老師都有要求同學(xué)們使用三腳架來(lái)拍攝。不過(guò)并不是在任何情況都適合三腳架，事實(shí)上有許多的拍攝行為都是使用手持拍攝來(lái)完成，這時(shí)候，手持拍攝的穩(wěn)定度就是一個(gè)在拍攝前要注意的問(wèn)題。

一張照片的清晰與否，常常是被人用來(lái)檢討拍攝成果的重要參考點(diǎn)，大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為一張「成功」的照片，都必須要有清楚的（也就是不可以模糊不清的）畫(huà)面。所以要如何然自己可以拍出一張「清楚」的照片，是初學(xué)者們要注意的一個(gè)課題。

手持拍攝的穩(wěn)定度，主要取決于拍攝時(shí)所使用的快門(mén)速度、和你的鏡頭焦距長(zhǎng)短當(dāng)然采用良好的拍攝習(xí)慣和姿勢(shì)也是非常的重要。過(guò)幾天，老師會(huì)另外寫(xiě)一篇關(guān)于拍攝習(xí)慣和姿勢(shì)的建議事項(xiàng)給同學(xué)，現(xiàn)在我們先來(lái)看看今天的課題：穩(wěn)定度。

我們可以在甚么樣的底限下拍出穩(wěn)定而清晰的照片呢？一般來(lái)說(shuō)，有一個(gè)簡(jiǎn)單的公式可以作為同學(xué)們拍攝時(shí)的參考值，那就是：

快門(mén) ＝ 1 / 鏡頭焦距

這個(gè)意思，就是將你所使用拍攝的鏡頭焦距當(dāng)成是分母，就成了安全（也就是可以拍出清晰照片）的快門(mén)時(shí)間。舉個(gè)例子吧，如果我們使用 50mm 的標(biāo)準(zhǔn)鏡來(lái)拍攝，那么只要快門(mén)不要低于 1/50 秒（不過(guò)好象沒(méi)這個(gè)快門(mén)，那就看成是 1/60 秒吧），我們就可以拍出清晰的照片。如果使用的是到200mm的長(zhǎng)鏡頭，那么快門(mén)時(shí)間就不可以低于 1/200 秒（也沒(méi)這個(gè)快門(mén)，那 1/250 秒吧）。

這樣子我們可以發(fā)現(xiàn)，焦距越長(zhǎng)的的鏡頭，我們所能用的快門(mén)時(shí)間就會(huì)越短，而手持廣角鏡頭來(lái)拍攝卻可以用到 1/30 秒這么長(zhǎng)時(shí)間的快門(mén)。不過(guò)上面的數(shù)值只能當(dāng)成是個(gè)參考，一般來(lái)說(shuō)每個(gè)人可以掌握的拍攝穩(wěn)定度都不太一樣，有的人可以用很慢的速度卻拍出很清晰的照片，有的人就算拿著廣角鏡頭用了短時(shí)間的快門(mén)，卻還是拍出了晃動(dòng)模糊的照片（別不相信，老師就看過(guò)拿廣角鏡，用 1/60 秒拍還會(huì)拍不清楚的人）。

老師沒(méi)辦法告訴你的快門(mén)速度可以掌握到哪里，這堂課我們也不需要作測(cè)試照片，因?yàn)榻裉炷憧梢杂?1/30 秒拍出很清晰的照片，可是搞不好明天因?yàn)轶w力不好，連用 1/125 秒都拍不穩(wěn)。你只要注意到自己使用鏡頭焦距、和快門(mén)速度不要搭配的太離譜就可以了，事實(shí)上同學(xué)們也可以多嘗試看看自己大概的穩(wěn)定度到哪里。像老師的老師就號(hào)稱(chēng)在年輕時(shí)可以拿大炮（就是很大只很大只那種的長(zhǎng)鏡頭）用手持拍攝拍出清晰的照片，不過(guò)現(xiàn)在卻因?yàn)閾未笈趽尉昧?，手腕常常?huì)犯風(fēng)濕....。

一般我們?cè)谂娜讼裾掌瑫r(shí)，為了能有機(jī)動(dòng)性多采用手持拍攝，所以喜歡拍人像的同學(xué)們就多練習(xí)一下自己的手臂，讓它壯壯穩(wěn)穩(wěn)的。至于報(bào)名了風(fēng)景組的同學(xué)還是用三腳架來(lái)拍，再怎么壯的手臂也不會(huì)有三腳架穩(wěn)，為了美美的風(fēng)景，出門(mén)還是多扛一只腳架吧