一、請(qǐng)問(wèn)蒙太奇式是什么意思！

蒙太奇就是根據(jù)影片所要表達(dá)的內(nèi)容，和觀眾的心理順序，將一部影片分別拍攝成許多鏡頭，然

蒙太奇

后再按照原定的構(gòu)思組接起來(lái)。一言以蔽之：蒙太奇就是把分切的鏡頭組接起來(lái)的手段。由此可知，蒙太奇就是將攝影機(jī)拍攝下來(lái)的鏡頭，按照生活邏輯，推理順序、作者的觀點(diǎn)傾向及其美學(xué)原則聯(lián)結(jié)起來(lái)的手段。

二、誰(shuí)能給我解釋下“敘事蒙太奇”和“表現(xiàn)蒙太奇”的不同含義以及用法！

1敘述性蒙太奇

敘述性蒙太奇是通過(guò)一個(gè)個(gè)畫(huà)面，來(lái)講述動(dòng)作、交待情節(jié)、演示故事。

馬爾丹在《電影語(yǔ)言》一書(shū)中說(shuō)：“蒙太奇是簡(jiǎn)單、直接的表現(xiàn)，是意味著將許多鏡頭按邏輯或時(shí)間順序分段聚集在一起，這些鏡頭中的每個(gè)鏡頭自身都會(huì)有一種事態(tài)性內(nèi)容，其作用是從戲劇角度和心理角度（觀眾對(duì)劇情的理解）去推動(dòng)劇情的發(fā)展?！辩R頭是構(gòu)成蒙太奇的基本單位。

例：我們現(xiàn)在有一組鏡頭。

1槍響，運(yùn)動(dòng)員躍出起跑線。

2賽場(chǎng)全景，助威聲四起。

3一運(yùn)動(dòng)員跌倒。

4觀眾驚訝起立。

5運(yùn)動(dòng)員爬起，繼續(xù)前進(jìn)。

6觀眾熱烈鼓掌。

這6組鏡頭單列只是蒙太奇句子，并不表示某種意思，只有經(jīng)過(guò)邏輯有先后順序的組接才能表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)員拼搏的精神。

結(jié)：敘述性蒙太奇必須具備連續(xù)性和聯(lián)系性

連續(xù)性：主要表現(xiàn)在時(shí)空關(guān)系上，即時(shí)間的連續(xù)和空間的統(tǒng)一。

聯(lián)系性：主要表現(xiàn)在事物之間關(guān)系上，即事物之間在某種邏輯上的關(guān)系。

敘述性蒙太奇分類：連續(xù)式、平行式、交叉式、浮現(xiàn)式。

1）連續(xù)式：即一條線索或一個(gè)連貫動(dòng)作的連續(xù)出現(xiàn)。如表現(xiàn)白米賽跑，運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備、起跑、沖刺、從頭到尾，脈絡(luò)清晰，交代清楚，其特點(diǎn)是容易理解和接受。它是影視中最基本的也是使用最多的敘述方式。但連續(xù)性缺乏時(shí)空及場(chǎng)面突變交換，有時(shí)容易造成平鋪直敘的感覺(jué)。

例：觀察影片

2）平行式：即兩條或兩條以上的情節(jié)線索并列表現(xiàn)，交錯(cuò)敘述，把相同時(shí)間，不同空間發(fā)生的事件交錯(cuò)表現(xiàn)出來(lái)。如影片《南征北戰(zhàn)》中“搶渡大沙河”：同一時(shí)間，我軍急行軍，敵軍急行軍，游擊隊(duì)在炸水壩。平行式蒙太奇的好處是可以節(jié)省時(shí)間，豐富容量。

例：觀看影片。

3）交叉式：即兩個(gè)以上具有同時(shí)性的動(dòng)作或場(chǎng)景交替出現(xiàn)。它是由平行式蒙太奇發(fā)展而來(lái)的。但更強(qiáng)調(diào)同時(shí)性，密切的因果關(guān)系及迅速頻繁的交替出現(xiàn)，能使動(dòng)作和場(chǎng)面產(chǎn)生相互影響，相互加強(qiáng)的作用。

例：觀看影片。

4）復(fù)顯式：即前面出現(xiàn)過(guò)的鏡頭或場(chǎng)面，在關(guān)鍵時(shí)刻反復(fù)出現(xiàn)，造成強(qiáng)調(diào)、對(duì)比、呼應(yīng)、渲染等藝術(shù)效果。在影視作品中，各種構(gòu)成元素，如人物、景物、動(dòng)作、場(chǎng)面、物件、語(yǔ)言、音樂(lè)、音響等，都可以通過(guò)精心構(gòu)思反復(fù)出現(xiàn)，以期產(chǎn)生獨(dú)特的寓意和印象。

例；觀看影片。

5）叫板式：即上一個(gè)鏡頭提到的人物，下一個(gè)鏡頭就出現(xiàn)這個(gè)人物。

6）錯(cuò)覺(jué)式：

7）擴(kuò)大式：

8）集中式：

例；觀看影片。

2表現(xiàn)性蒙太奇

表現(xiàn)性蒙太奇（也稱對(duì)列蒙太奇），不是為了敘事，而是為了某種藝術(shù)表現(xiàn)的需要。它不

是以事件發(fā)展順序?yàn)橐罁?jù)的鏡頭組接，而是通過(guò)不同內(nèi)容鏡頭的對(duì)列，來(lái)暗示、來(lái)比喻來(lái)表達(dá)一個(gè)原來(lái)不曾有的新含義，一種比人們所看到的表面現(xiàn)象更深刻、更富有哲理的東西。

表現(xiàn)性蒙太奇的功能有：

1）創(chuàng)造隱喻

2）創(chuàng)造節(jié)奏

3）創(chuàng)造懸念

4）創(chuàng)造情緒效果

5）創(chuàng)造思想

表現(xiàn)性蒙太奇分類：對(duì)比式、隱喻式、心理式、積累式

1）對(duì)比式：即把兩種思想內(nèi)容截然相反的鏡頭并開(kāi)在一起，利用它們之間的沖突造成 強(qiáng)烈的對(duì)比，以表達(dá)某種寓意，情緒或思想。如《一江春水向東流》中的張忠良在重慶的醉生夢(mèng)死和他妻子在上海的饑寒交迫，都是經(jīng)典的對(duì)比。

例：觀看影片。

2）隱喻式：隱喻式蒙太奇是一種獨(dú)特的影視比喻，它是通過(guò)鏡頭的對(duì)列將兩個(gè)不同性質(zhì)的事物間的某種相類似的特征突現(xiàn)出來(lái)，以此喻彼，刺激觀眾的感受。如，電影《罷工》中，將屠宰場(chǎng)宰牛和統(tǒng)治者屠殺工人并列，隱喻工人在反動(dòng)統(tǒng)治下象牲口一樣被殺；

例：觀看影片。

3）心理式：即通過(guò)鏡頭的組接展現(xiàn)人物的心理活動(dòng)。如表現(xiàn)人物的閃念、回憶、夢(mèng)境、幻覺(jué)、遐想、甚至潛意識(shí)的活動(dòng)。

例：觀看影片。

4）累積式：即把一連串性質(zhì)相近的同類鏡頭組接在一起，造成視覺(jué)的累積效果。如，古道、西風(fēng)、瘦馬、小橋、流水、人家、老樹(shù)等這些相近的景物被一條情緒線貫穿，當(dāng)它們組合在一起時(shí)，每個(gè)鏡頭都成了一種情緒的引申。

三、誰(shuí)能具體解釋下電影蒙太奇手法

是影視電影創(chuàng)作的主要敘述手段和表現(xiàn)手段之一。一般包括畫(huà)面剪輯和畫(huà)面合成兩方面。畫(huà)面剪輯：由許多畫(huà)面或圖樣并列或疊化而成的一個(gè)統(tǒng)一圖畫(huà)作品；畫(huà)面合成：制作這種組合方式的藝術(shù)或過(guò)程。電影將一系列在不同地點(diǎn)，從不同距離和角度，以不同方法拍攝的鏡頭排列組合起來(lái)，敘述情節(jié)，刻畫(huà)人物。

愛(ài)森斯坦認(rèn)為，將對(duì)列鏡頭組接在一起時(shí)，其效果“不是兩數(shù)之和，而是兩數(shù)之積”。憑借蒙太奇的作用，電影享有時(shí)空的極大自由，甚至可以構(gòu)成與實(shí)際生活中的時(shí)間空間并不一致的電影時(shí)間和電影空間。蒙太奇可以產(chǎn)生演員動(dòng)作和攝影機(jī)動(dòng)作之外的第三種動(dòng)作，從而影響影片的節(jié)奏。

蒙太奇原指影像與影像之間的關(guān)系而言，有聲影片和彩色影片出現(xiàn)之后，在影像與聲音（人聲、音響、音樂(lè)），聲音與聲音，彩色與彩色，光影與光影之間，蒙太奇的運(yùn)用又有了更加廣闊的天地。蒙太奇的名目眾多，迄今尚無(wú)明確的文法規(guī)范和分類，但電影界一般傾向分為敘事的、抒情的和理性的（包括象征的、對(duì)比的和隱喻的）三類。

簡(jiǎn)要地說(shuō)，蒙太奇就是根據(jù)影片所要表達(dá)的內(nèi)容，和觀眾的心理順序，將一部影片分別拍攝成許多鏡頭，然后再按照原定的構(gòu)思組接起來(lái)。一言以蔽之：蒙太奇就是把分切的鏡頭組接起來(lái)的手段。由此可知，蒙太奇就是將攝影機(jī)拍攝下來(lái)的鏡頭，按照生活邏輯，推理順序、作者的觀點(diǎn)傾向及其美學(xué)原則聯(lián)結(jié)起來(lái)的手段。首先，它是使用攝影機(jī)的手段，然后是使用剪輯的手段。當(dāng)然，電影的蒙太奇，主要是通過(guò)導(dǎo)演、攝影師和剪輯師的再創(chuàng)造來(lái)實(shí)現(xiàn)的。電影的編劇為未來(lái)的電影設(shè)計(jì)藍(lán)圖，電影的導(dǎo)演在這個(gè)藍(lán)圖的基礎(chǔ)上運(yùn)用蒙太奇進(jìn)行再創(chuàng)造，最后由攝影師運(yùn)用影片的造型表現(xiàn)力具體體現(xiàn)出來(lái)。