1. 攝影大賽方案策劃書

首先進行策劃，制定方案，需要一定費用；其次宣傳發(fā)動，征集作品，需要一定費用；然后評選，聘請專家費用；最后需要支付比賽獲獎作品獎金。

2. 攝影大賽方案策劃書怎么寫

寵物攝影店要開在市里條件好的小區(qū)，要讓有錢人來消費。

3. 攝影比賽的策劃書

主要是預算安排，靠自己預算，花多少錢有多少服務，你可以問，他們會給你聯(lián)系

4. 攝影協(xié)會攝影比賽方案策劃

1、了解品牌內涵,分析品牌與競品優(yōu)勢,及時了解競品視覺動態(tài)、關注潮流趨勢,將抽象的概念轉化成有視覺沖擊力、符合品牌調性的拍攝創(chuàng)意;

2、對接電商內部拍攝需求,制定拍攝企劃案,對拍攝方案給予專業(yè)性的建議、把控;

3、參與策劃拍攝創(chuàng)意方案、拍攝執(zhí)行腳本。合理規(guī)劃拍攝,制定拍攝進度表;

4、拍前籌備,化妝造型確認、服裝搭配確認,光線確認,修片色調確認;

5、對接供應商,拍攝執(zhí)行過程跟片,把握拍攝風格和視覺呈現,提升拍攝效果;

6、根據品牌調性和要求組織選片,選主圖、首圖、KV、詳情圖;

7、 拍攝項目的流程節(jié)點控制,成片質量審核。

5. 攝影大賽方案策劃書模板

相機里的美好、攝取你的小心思、攝攝美

6. 攝影大賽方案策劃書范文

在影像時代和新傳播環(huán)境下，了解和掌握攝影語言對一個人的成長很重要。近些年，許多教育機構、媒體和教育工作者在積極地推進攝影的學校教育和課外輔導。目前，各種小記者或青少年攝影興趣小組如雨后春筍，一些中小學都相應開設了攝影小記者班或興趣小組，老師組織學生實地調查、科技調查、新聞采訪等攝影活動。為培養(yǎng)學生的觀察能力和寫作能力，一些中小學的老師還鼓勵學生寫攝影日記、攝影調查報告等。另外，有些學校（如北京三里屯小學、上海金山區(qū)亭林小學）開設校本攝影課程，編寫攝影教材，開展特色教育。社會上（青少年宮、群藝館之類）開設有攝影培訓輔導班；而面向青少年的攝影比賽也不乏專業(yè)水準和廣泛影響（著名的如“理光杯”小記者攝影大賽已經連續(xù)舉辦了13屆）。這一趨勢已經引起了攝影界、教育界的重視。

這些現象都表明攝影正與學校教育和學生成長有著越來越緊密的聯(lián)系。本文在考察近些年校內外開展攝影教育和活動情況的基礎上，倡導攝影教育應該積極進入中小學學校教育并成為輔助課程教學的一個重要手段。

一、攝影具有很強的教育功能

攝影有許多特性，比如它的普及性、趣味性、紀實性、工具性等特征，非常適合學校教育和輔助課程教學。簡單來講，攝影在學校教育和輔助課程教學方面具有以下兩個突出功能：

1、有利于培養(yǎng)學生良好的思想品德和高尚情操寓教于樂、以美育代說教是當前教育的大趨勢。

由于攝影形象的真實性和可信性，創(chuàng)作者從中得到的教育較之其他手段更有效，而真實生動的攝影藝術形象教育對培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀和價值觀非常有幫助。通過攝影作品和親自參加拍攝實踐，有意識地引導學生正確地觀察社會，用相機去發(fā)現、捕捉社會的閃光點，去謳歌社會的真善美，去鞭笞社會的假惡丑，這種教育效果是最明顯的。如上海的一些學校教育者，為了讓學生關注上海的市政建設，特別是植樹造綠工程的進步，在半年中組織同一批學生先后到同一地點進行拍攝創(chuàng)作活動，讓學生親身感受這一變化。通過前后照片拍攝的對比，就能給學生進行一次生動深刻又有效的社會教育，取得了很好的效果。這種模式比比皆是，在此不贅述。

而攝影的實踐性，導致的教育功能更是數不勝數。除了能培養(yǎng)和提高學生的審美能力、觀察能力和反應能力之外，攝影還可以對孩子的生活習慣、思想品格、行為模式產生積極的影響：如外出采風，培養(yǎng)吃苦耐勞精神和獨立自理能力；集體出行，增強了學生的團隊意識和互相關愛的品性等等。更有甚者，有些教師還觀察到攝影可以讓一些內向、甚至是抑郁癥的孩子得到了很好的治療；如一些脾氣乖戾的孩子，可以在一次關愛貧困人群的攝影活動之后思想行為得到根本改變。而這些教育效果相比其他教育形式就顯得很有優(yōu)勢。

2、有利于促進青少年綜合能力的發(fā)展和多項技能的掌握

攝影是一門綜合性技能。通過攝影活動可以培養(yǎng)學生觀察、思維、想象的能力，培養(yǎng)學生的動手能力，也能培養(yǎng)學生的組織、表述、統(tǒng)籌、應變、合作、協(xié)調、獨立工作等一系列的相關能力。攝影創(chuàng)作并不是簡單的按快門，有時為了完成一次創(chuàng)作任務，從策劃到現場調度都可以說是對學生綜合能力的一種鍛煉。因為要進行攝影創(chuàng)作，就會碰到各種困難，要與各種人物打交道。例如你在拍攝中被攝對象不合作怎么辦？找不到最佳攝影點怎么辦？這就需要學生有很好的統(tǒng)籌、溝通、應變等能力。例如在上海，有次教師組織學生到少年體校進行攝影創(chuàng)作，首先碰到的難題是對方不接待，經過協(xié)商終于進入創(chuàng)作現場后，又碰到了光線與場面不理想的困難，后經過同學反復選擇和等待，終于拍攝到了滿意的創(chuàng)作畫面，其中一位同學的攝影作品還在全國體育攝影作品比賽中得了大獎。通過這類活動以及活動中難題獲得解決，使同學們對攝影創(chuàng)作的社會含義有了更深層次的認識。

二、如何在學校推進攝影教育

和電腦教育一樣，將來的攝影教育主要陣地是學校和課堂。綜合目前的校內教育的實踐來看，有以下一些成功經驗可以遵循。

1、采取課內和課外相結合的教學模式，將攝影和各科目的學習有意結合起來，發(fā)揮攝影在輔助課程教學方面的作用。

課內和課外相結合的操作模式使得攝影更深入、更活潑。課內普及的技術知識讓孩子對攝影知其然更知其所以然；課外豐富多彩的實踐則讓孩子們對攝影充滿熱情和動手的興趣。在操作實踐中，攝影課專職老師不只是講解攝影知識，而是將知識融會貫通，比如遇到一種昆蟲時，會指導孩子研究，遇到一種地貌時，會對孩子進行講解，自然、地理、歷史等無所不包。

攝影教學采取課內和課外相結合的模式，將攝影和各科目的學科有意結合起來，充分發(fā)揮攝影在輔助課程教學方面的作用。攝影作為一種現代文化和技術，是一門集光學、電子、化學、政治、新聞、美術、音樂、文學等諸多學科于一體的邊緣科學，同時也是另一種視覺語言形式。在中小學開展攝影教育，在輔助美術、美學、語文、音樂、政治以及相關理工學科等課程教學了具有重要作用。

如北京市朝陽區(qū)白家莊小學美術課程把攝影作為校本課程，將課內的攝影作品解析和課外實踐外拍活動相結合。攝影成為美術課堂的拓展工具，為學生收集各種素材提供了很大幫助。北京三里屯小學成立攝影校本課程研發(fā)小組編寫校本課程，他們有套攝影教育策略——“立足小課堂，走進大自然，面向全社會”。該校的攝影校本課程構建開放的課堂，將課堂、自然、社會聯(lián)系在一起。三里屯小學開展攝影教育，發(fā)揮其輔助課程教學作用，在其它課程教學（美術、美學、語文、音樂等）中，多媒體素材、課件的制作和資料的采集，攝影更是起著不可或缺的作用。

2、開展教師培訓，普及攝影知識

社會的攝影師可以承擔一部分校外攝影教育或課外攝影教育，但校內攝影老師的教育更為重要，因此開展師資培訓是非常重要的。目前校內攝影老師主要由小記者輔導老師、美術老師、電教或信息老師、其他科目感興趣的老師等組成，而真正科班出身的攝影老師目前在中小學并不普遍。專業(yè)教師對中小學的攝影教育又至關重要，因此開展攝影師資培訓、提高現有師資的水平，就顯得很重要。

目前有些地方教育行政部門（比如上海的一些區(qū)縣）已經很重視中小學攝影教育了，對在藝術教育領域內，把攝影納入和音樂美術相同地位，有著非常明確的工作時間表，并且在2011年已經開始大規(guī)模地組織攝影輔導老師專項培訓。

3、以活動為載體，提高學生學習攝影的興趣

教育要符合孩子的性格。推進攝影教育，學?？膳e辦多種活動，如小記者實地調查、科技調查、新聞采訪等。每年暑期舉行攝影夏令營，參加各級各類攝影比賽，組織攝影小記者外出采風，采訪領導，為敬老院老人免費照相等，一系列活動，既讓學生得到快樂，也在活動中提高了攝影技能。

上海金山區(qū)亭林小學作為上海市攝影特色學校，除了在攝影教育中進行理論知識的講解外，更注重攝影實踐，開展多種攝影活動。亭林小學自1984年就成立了攝影興趣小組，每星期固定活動一節(jié)課。另外，亭林小學組織青少年攝影比賽、寒暑假采風、攝影創(chuàng)作社會活動等課外實踐。北京白家莊小學開展攝影校本課程，利用周末帶孩子外出（北京髯和大街小巷）攝影采風。孩子們親身感悟到北京的文化，用一張張生動的照片詮釋著對北京文化的理解通過攝影實踐，激發(fā)了孩子們增加了攝影的興趣，拍攝得出人意料的好，內涵豐富。這比課堂學習理論知識要有效得多。

4、營造攝影學習氛圍

為了滿足學生需求，學?？梢砸騽堇麑?，在每個年級均成立攝影小組，每班的教室均設置“攝影角”，展示同學們的攝影佳作。每周，學校都開展一節(jié)攝影大課堂，定期邀請專家進行全校性講座，定期舉辦各種形式的攝影比賽和展覽。從這些精美的作品中，人們深深地感受到孩子們在攝影中收獲著快樂，收獲著長成，收獲著關愛。在每一幅作品的背后，人們可以感受到愛，感受到憧憬，感受到生命的活力，感受到文化，不只是攝影技巧（技法的講授和取景內容的廣泛），還有文化的熏陶。攝影小記者組的同學也可以利用雙休日或寒暑假進行校外采風。

總的來看，攝影在中小學學校教育和課程輔助教學方面是大有作為的，攝影界應該發(fā)揮專業(yè)所長和人才優(yōu)勢，支持和推動攝影教育更多地面向青少年、走向學校和課堂。

7. 攝影比賽活動方案

攝影方案創(chuàng)意說明 主題名稱：一個像夏天一個像秋天 R&B小組成員：張曉彤 鐘杰俊 鄭瞻 楊欽理（BLACK） 遲姝雯 任菁 曹譯心 姚力萍（RED） 人員分工：模特——曹譯心 編導——姚力萍 道具——楊欽理、鐘杰俊 場務——遲姝雯 張曉彤 化妝——任菁 道具：服裝2套 ，紅色鞋子，白色假發(fā)，白色發(fā)夾，白色紗帳，木臺一個，化妝品若干 本次方案的照片我們借助顏色和兩組不同的造型，制造一種強烈的對比感 有以下幾種對比： 1.顏色上，激烈如火的紅色和純凈如水的白色產生的對比 2.動作設計上，熱情奔放的“夏天”模特動作大膽表現，而溫婉如秋的模特動作舉止溫文爾雅 3.造型上，“夏天”模特著裝前衛(wèi)，妝容和發(fā)型上都表現一種個性，而“秋天”模特著白衣發(fā)型和妝容上都體現一種干凈純潔的美感 此次的拍攝方案，相對獨立又相互聯(lián)系，如果分開來它們又各具特色

8. 攝影大賽策劃案活動內容

個人剛起步的話，投入不宜過多，攤子不宜過，宜精宜簡，摸索中前進和壯大。

一方面結合個人技術專長，作專題特色攝影。比如兒童攝影、比如產品廣告攝影、人像外拍攝影等 專于某一方面，容易打出特色牌。另一方面要把常規(guī)業(yè)務作起來。比如接沖印、證件、單位合影等，以維持基本經營。另外，可以參加一些活動。比如先拍后賣。特別是兒童演出，一般家長的設備難以拍出可以留作紀念的片子，攝影師可以在活動中多拍，活動結束前，擺個臨時攤位向家長推銷。

9. 攝影大賽方案設計

參賽攝影作品的要求沒有統(tǒng)一的標準，要看主辦方的要求。

不過不管怎么樣都會要求拍攝者提供原片，也就是沒有經過ps修改過的圖片，筒單的調色處理一般的主辦方會允許的，還有照片的大小也有要求，格式也有要求，有的只需要jpg格式就可以了，也是大部分主辦方的要求，有的要求提供原始圖片也就是raw格式?？傊褪菍①悢z影作品的要求要看主辦方的規(guī)定來定，沒有嚴格意義上的標準。

10. 攝影比賽策劃方案

理論上： 首先是格調與意義 其次是光影和構圖 最后是細節(jié)和畫面控制。 實際上：首先是關系，其次是錢，然后是主題能不能迎合某些人的口味。最后是再進行理論上評比。 我拍的很爛，所以從來不參賽。我有一專門搞攝影的朋友拍的很好，但也從來不參賽，原因如上。

11. 攝影大賽活動策劃書

二、活動目的:

　　為了喜迎元旦，豐富校園文化生活，更好地向廣大師生展示社團魅力風采，擴大各個社團的影響力，促進我院社團朝向更蓬勃、更繽紛、更光明的方向發(fā)展。

　　三、舉辦單位:

　　主辦:共青團河南工程學院委員會

　　承辦:院社團聯(lián)合會

　　協(xié)辦:全院各個社團

　　四、參與團體或人員:全院社團及各系師生均可參加。

　　五、晚會時間:12月28日(暫定)

　　六、活動地點:學生活動中心大禮堂

　　七、晚會前期宣傳:由院廣播站進行為期1——2周的宣傳，并由宣傳部進行出板宣傳，活動當天發(fā)入場券對外進行擴大宣傳力度。

　　八、晚會流程:

　　1.晚會入場過程中，播放輕音樂及播放社聯(lián)及社團的宣傳片(ppt)

　　2.開場舞

　　3.由晚會主持人宣布本次晚會開始

　　4.主持人介紹本次晚會到場的嘉賓及到場的社團和其負責人

　　5.主持人請團委老師等致開幕詞。

　　6.文藝匯演正式開演。主持人按預先介紹的節(jié)目單向觀眾報節(jié)目，在報節(jié)目之前，主持人先介紹表演該節(jié)目的社團的概況，語言應精煉(該介紹內容由各社團提供，社聯(lián)辦公室統(tǒng)一編排)各社團觀眾應成方陣在會場就座，當主持人介紹該社團時起立向全場觀眾致意，以便觀眾更好地了解認識該社團，以宣傳社團文化并在中間適當穿插互動環(huán)節(jié)，送出小禮品。

　　7.文藝匯演結束后，全體演員工作人員到舞臺上共唱“難忘今宵”或其它歌曲，并拍照留念。

　　8.演員謝幕

　　9.由主持人宣布晚會圓滿結束

　　九、人員安排:

　　<1>辦公室:負責準備活動策劃書和調度統(tǒng)籌本次晚會主要的指揮調度工作，分工安排等。

　　<2>外聯(lián)宣傳部:1、在本次活動中負責接待工作，并整體地統(tǒng)籌實行策劃方案，應對本次晚會進行攝影，并上傳至社聯(lián)網站進行宣傳。2、主要負責為本次活動拉贊助，募集到一定的資金，同時積極對個聯(lián)誼，宣傳社聯(lián)，為本次晚會籌借必要的設備等。

　　<3>文化娛樂部、體育競技部、社會公益部、理論科技部:主要負責節(jié)目的編排，演練工作，對節(jié)目的監(jiān)督考核。以及晚會中節(jié)目的順序。

　　<4>財務部:主要負責本次晚會活動經費的預算、物品采購、財務管理等工作.

　　<5>各部門配合辦公室人員的，布置會場，維持會場秩序，清理會場等。

　　注:全體社聯(lián)人員都應該配合辦公室人員的整體安排，以大局為重。各部部長對各自工作負有直接責任，必須盡職盡責。

　　十:活動日程安排:

　　A前期各社團節(jié)目彩排、篩選、日程安排。總負責人:李夢沙田彥亮李中杰李亞云

　　a第一次彩排12月01日7:00—9:00教室6j101

　　b第二次彩排12月10日7:00—9:00活動中心

　　c第三次彩排12月18日2:00—4:00大禮堂(老師看)

　　注:期間排練:社聯(lián)各部正、副負責人2個分別監(jiān)督其各社團節(jié)目進程每晚學生活動中心2樓7:00——9:00

　　B前期宣傳工作(包括邀請函的發(fā)放)岳李方王龍孫燕搏彭東亮

　　a:場外條幅宣傳b:院廣播站宣傳c:板報宣傳

　　d:青年嘹望報社和大學生通迅社宣傳

　　C:晚會當日會場設計及舞臺布置負責人:焦飛翔何營營閆玲

　　1后幕設計(略)2嘉賓席、各社團成員以及方塊隊形式就坐

　　3晚會開始前夕，放幻燈片，并有主持人作簡要介紹各社團情況

　　4道具的安排及演員秩序

　　注:幕布設計應突出本次活動主題。以青春飛揚，歡慶元旦為主要基調。

　　D:晚會當晚人員具體調度:

　　a:負責接待各院校到會嘉賓、簽到:辦公室

　　b:會場秩序維護、氣氛協(xié)調:體育競技部(8人)

　　c:后臺演員秩序維護、簽到:閆玲(4人)

　　d:更衣室人員:李亞云班曉蘭(2人)

　　e:泡泡機、冷煙火{2人}

　　f:煙霧機:(1人)

　　g:音響、話筒(2人)

　　h:燈光室(2人)

　　i:調音室(2人)

　　j:開閉幕機(1人)

　　k:道具組:魏曉偉杜婷婷(8人)

　　l:各部信息聯(lián)絡協(xié)調人員:岳李芳王建峰曹昕(3人)

　　m:開門守門:杜留杰(6人)

　　n:前二門檢票:袁書平(4人)

　　o:攝影:岳李芳李丹丹(2人)

　　p:主持人:待定(1人)

　　E:晚會后會場衛(wèi)生:社聯(lián)全體人員

　　F:建議晚會表演當天中午:到校園東主干現場發(fā)票。

　　G:晚會所有物品清單(見財務部物品清單)

　　篇二

　　1、主題:狂歡元旦，喜迎新年。

　　2、目的:促進協(xié)會內部團結，增進大家友誼，歡度元旦佳節(jié)。

　　3、特點:節(jié)目新穎，體現當代大學生實際生活以及需求。

　　4、時間:12月27日

　　5、地點:快遞協(xié)會活動室

　　6、對象:所有“快遞協(xié)會”成員。

　　7、主辦單位:物流工程學院“快遞協(xié)會”。

　　8、承辦單位:物流工程學院快遞社團外聯(lián)部

　　活動議程

　　1,5.10引領協(xié)會會員進入會場(專人負責)，5.30活動準時開始

　　2、主持人致開場白(3分鐘)主持人數量應控制在3個以下，組成風格和組成方式不限。主持人用語必須在晚會前一周經過晚會策劃組的審查。

　　3、介紹來賓:馬浩老師，高永富老師，顧問團團長崔鵬，人資部部長楊海鳳、質控部部長周雅慧、外聯(lián)部部長丁潔、客服部部長宋麗麗營銷部部長符啟豪、培訓部部長趙春梅。(10分鐘)

　　4、由快遞協(xié)會會長任清平，副會長諸葛寶睿、岳爽，發(fā)表本學期總結陳詞。

　　5、由高老師馬老師以及三位會長開始頒獎。

　　6、首先由培訓部帶來兔子舞王利平，朱銀嬌，邱淑鴻，馬雪霞，劉麗娟.3分鐘

　　7、營銷部單口相聲(劉力嘉)5分鐘

　　8、顧問團常勝昌和營銷部劉力嘉(貓和老鼠)4分鐘

　　9、人資部(北京東路的日子)趙婷趙迎香

　　10、就不聽指揮(游戲)

　　11、客服部(情非得已)吉他伴唱(張文龍，趙玉坤)4分鐘

　　12、客服部小品(電視購物)張文龍，楊丹，趙玉坤。5分鐘

　　13、為什么來我家(游戲)

　　14、馬老師歌曲(海闊天空)

　　15、高老師單口相聲(我的大學)5分鐘

　　16、123木頭人、害你在心頭難開(游戲)

　　17、質控部歌曲串燒張占喜、張菊芳、朱銀嬌、劉悅。4分鐘

　　18、高老師宣講結束詞

　　19、全體參會人員合影

　　前期準備

　　1、通知各部門遞交節(jié)目名單

　　2、所報節(jié)目以及參加人員

　　3、選定晚會節(jié)目主持人

　　4、對現場內外進行布置

　　5、安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練節(jié)目

　　中期活動工作

　　1、推進各部門的節(jié)目進程

　　2、對所有參賽的節(jié)目進行前期篩選(是為了保證晚會節(jié)目質量)

　　3、對所有參賽節(jié)目進行彩排并進行優(yōu)選方案

　　4、確定所有參賽節(jié)目

　　游戲規(guī)則

　　就不聽指揮

　　游戲內容:需要10人參與，一人當出題人，其他9人依次挑戰(zhàn)。首先出題人坐在一個板凳上，手戴一個卡通大手套，其他9人排成一隊依次上前挑戰(zhàn)，出題人用手迅速的指向一個方向(左右上下)，況且出題人必須說"看這邊’’。然后挑戰(zhàn)者務必看向一個方向(左右上下)，并且務必和出題人指的方向不一樣，否則挑戰(zhàn)失敗。

　　具體流程:

　　1、在晚會進行一半的時候開始這個游戲，然后讓有意參與這個游戲的觀眾上前抽簽，按數字順序抽到1~10數字的觀眾上臺參與挑戰(zhàn)。

　　2、在選出的10名參與者中采用石頭剪刀布的方式，選出1位出題人，其他9人則需排隊上前依次挑戰(zhàn)。

　　3、出題人指向一定的方向時必須說口令‘‘看這邊‘’，挑戰(zhàn)者看的方向和出題人指定的方向不一致才算贏，挑戰(zhàn)者看的方向如果和出題人指的方向一致則挑戰(zhàn)失敗。

　　4、進行兩輪比賽。

　　四、獎、罰方法:

　　獎:在進行兩輪的挑戰(zhàn)結束后，挑戰(zhàn)成功者可以得到手套一副

　　罰:挑戰(zhàn)失敗者則需說出5條新年祝福語或者為大家表演一個節(jié)目(跳舞、唱歌都可以)

　　五、游戲用具:

　　卡通大手套一副普通手套8副一個小板凳

　　六、游戲費用:

　　卡通大手套(15)+普通手套(80)總計:95元

　　游戲規(guī)則:八人分為兩隊一組四人，每個人腳底都要粘上，攻方可以攻擊對方四人中任何一人但每個人只能被選擇一次，在一個長八米，寬六米的墊子上進行游如然后守方開始說為什么來我家，然后派出代表進行石頭剪刀布勝的人決定攻擊或防守，攻方可以決定攻擊守方中的任意一人，在規(guī)定時間內把選擇的人腳上的品牌的撕了算勝，五輪決定勝負，每輪三分鐘，游戲開頭:守方說為什么來我家，攻放說我們來找她，守方說那個她是誰，攻方然后喊出之前想好的名字開始攻擊。

　　勝方:可獲得,洗衣液、自拍桿、小飾品，等

　　輸方:吃榴蓮糖

　　準備東西:長8米寬6米的墊子和粘的膠和和洗衣液自拍桿小飾品，榴蓮糖等。

　　準備金額:墊子80元50元禮品,社團提供(不要錢)食品30元共160元