1. 校園攝影怎么拍

高考是由學(xué)校的拍照學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生進(jìn)行拍照，因?yàn)楦呗毟呖紙?bào)名對(duì)高考照片也有嚴(yán)格的要求，學(xué)生不能化妝，由學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生一起拍攝高考照片，并不是由學(xué)生自己拍照

2. 校園攝影怎么拍好看

高考照片要按像素640x480來(lái)拍。高考照片是有一定要求的，最好要到正規(guī)照相館去拍，或者參加所在學(xué)校統(tǒng)一組織的拍照。

3. 校園攝影怎么拍照

畢業(yè)照片采集要求主要為背景要求、圖片尺寸大小要求、著裝要求、圖片格式要求以及其他要求，具體如下：一、背景為藍(lán)色。二、圖片尺寸（像素）和大?。簩?80，高 640，大小在“30K-900K”之間，比例為“4：3”。三、著裝要求：免冠，要求著淺色上衣（推薦白色），露額露耳，不穿與背景相近的藍(lán)色上衣，必須穿著有領(lǐng)上衣，不要穿遮擋脖子的高領(lǐng)衣，不戴變色眼鏡及墨鏡，不要佩帶項(xiàng)鏈、耳環(huán)等飾物。四、圖片格式：JPG。五、圖像嚴(yán)禁掃描、翻拍、PS處理。

材料補(bǔ)充：

畢業(yè)照片采集就是指畢業(yè)生的電子圖像通過(guò)電子照片形式上交，主要目的是辦理畢業(yè)證書(shū)以及辦理相關(guān)檔案，并存檔備案。

畢業(yè)照片采集由學(xué)校統(tǒng)一安排地點(diǎn)，如果少數(shù)學(xué)生執(zhí)意要到其它地方拍攝畢業(yè)相片，由此產(chǎn)生的后果學(xué)生本人承擔(dān)。畢業(yè)照片采集注意事項(xiàng)：

1、照相學(xué)生需攜帶個(gè)人居民身份證，現(xiàn)場(chǎng)讀取個(gè)人信息。

2、照相學(xué)生不要著藍(lán)色衣服，以免影響效果。

3、照相學(xué)生應(yīng)自覺(jué)排隊(duì)，特別是現(xiàn)場(chǎng)“名單簽名”后，按簽名順序采集，避免相片信息出錯(cuò)。

4、研究生畢業(yè)相片不要重復(fù)采集，避免畢業(yè)證書(shū)上的相片與學(xué)信網(wǎng)畢業(yè)相片不一致。

4. 校園攝影怎么拍才好看

集體照大合影拍攝技巧一：場(chǎng)地選擇要謹(jǐn)慎

大合影集體照拍攝對(duì)拍攝場(chǎng)地有很高的要求，除了場(chǎng)地的大小要合適，更重要的是背景的選擇，因?yàn)榇蠛嫌凹w照拍攝，很多時(shí)候衣服的顏色都是六色不統(tǒng)一的，所以背景不能凌亂，要簡(jiǎn)潔更要要有紀(jì)念意義，如果背景是花草樹(shù)木綠色植物，當(dāng)然更好。

另外，還要靠考慮光線朝向，不能逆光拍攝，一張大合影集體照拍攝，整個(gè)畫(huà)面直觀感覺(jué)好壞就是背景決定的。

集體照大合影拍攝技巧二：光線是關(guān)鍵

大合影集體照拍攝，大多數(shù)時(shí)間是選擇室外，夏天盡可能的選擇在早上9點(diǎn)前，下午5點(diǎn)左右，陽(yáng)光柔和沒(méi)那么強(qiáng)烈，大家不會(huì)有瞇瞇眼，如果拍攝時(shí)間選在正午，要避免陰影的產(chǎn)生;室內(nèi)光線倒是分布會(huì)很均勻，但要注意使用大功率影視燈補(bǔ)光，以免被攝者下巴是黑的。

集體照大合影拍攝技巧三：不能搖晃(穩(wěn)固的三腳架是必不可少的)

大合影集體照拍攝，是在同一水平位置，從左到右快速完成拍攝，沒(méi)有三腳架的固定，難免會(huì)造成抖動(dòng)，難以得到清晰的好照片，所以，不用三腳架拍攝大合影集體照，是一種不專(zhuān)業(yè)的表現(xiàn)。

集體照大合影拍攝技巧四：廣角不合適

為什么說(shuō)廣角不適合大合影集體照拍攝呢?是因?yàn)閺V角鏡頭拍攝，會(huì)使人物左右兩邊變形嚴(yán)重，使用50定焦，光圈調(diào)為8-11。保持景深，同時(shí)上下左右留白，方便裁剪，這個(gè)方法也是必須掌握的。

集體照大合影拍攝技巧五：站位排列很重要

站位列隊(duì)，需要花多少時(shí)間?怎樣不被遮擋?這是很多大合影集體照拍攝組織者擔(dān)心的問(wèn)題，我們會(huì)利用階梯式的合影站架來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。

第一排坐領(lǐng)導(dǎo)，第二個(gè)女士或者個(gè)子小的站地上，其余的站在合影站架上，最高的站最后面，后面的人對(duì)準(zhǔn)前排兩個(gè)人肩膀之間隔空站，這樣方便把自己的頭露出來(lái)，不被遮擋。

可以以組為單位，從合影站架兩邊王中間站的方式，依次站上合影站架，在拍攝前，攝影師拿著喇叭再做些微調(diào)。

集體照大合影拍攝技巧六：善意提醒坐姿儀態(tài)整理

站位好，不是要你馬上按下快門(mén)拍攝，攝影師因用得體的語(yǔ)言，提醒大家互相檢查儀容，眼鏡王上推推，前排領(lǐng)導(dǎo)只坐椅子的三分之二，收腹挺胸，表情微笑等等，提示完畢才是正式拍攝。

集體照大合影拍攝技巧七：引導(dǎo)指引，快速完成拍攝

常言道：準(zhǔn)備兩小時(shí)，拍攝分鐘，這就是說(shuō)的大合影集體照拍攝，在攝影助理提示大家注意儀態(tài)時(shí)，攝影師已經(jīng)完成曝光測(cè)試，開(kāi)始拍攝了，指引大家順著攝影師手勢(shì)，看向攝影師鏡頭，從左到右依次拍攝，盡量多拍，快速完成，拍攝3-4次，成片素材積累夠了，提醒大家安全的走下合影站架。本次拍攝任務(wù)完成，接下來(lái)，后期美工完成合成、調(diào)色、細(xì)節(jié)處理工作，裁成比例合適的成片，交由客戶確認(rèn)。

5. 怎樣拍攝校園風(fēng)光

同學(xué)你好，關(guān)于你問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題，校園短視頻拍攝其實(shí)不難，但你沒(méi)有具體講明你想拍哪方面的短視頻。我是中科大宣傳部部長(zhǎng)，在這里我簡(jiǎn)單列舉了幾種校園常見(jiàn)的拍攝題材，希望能幫到你。

一、課堂實(shí)錄，豐富課程資源。

課堂實(shí)錄視頻是指將一節(jié)課的全部過(guò)程錄制下來(lái)，要求畫(huà)面清晰，每課時(shí)長(zhǎng)在35-45分鐘之間。

以“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)“曬課””為例，有以下操作參考：

（一）前期

1. 曬課老師查找相關(guān)教學(xué)資源，撰寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)，制作好教學(xué)課件。在錄制前應(yīng)對(duì)授課過(guò)程中使用的多媒體課件( PPT、音視頻、動(dòng)畫(huà)等)認(rèn)真檢查，確保內(nèi)容無(wú)誤，排版格式規(guī)范，版面簡(jiǎn)潔清晰，符合拍攝要求。

2. 拍攝設(shè)備推薦高清（720p及以上）專(zhuān)業(yè)級(jí)DV或者具有高清攝像功能的消費(fèi)級(jí)DV，不推薦用相機(jī)和手機(jī)，相機(jī)無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)錄像，手機(jī)畫(huà)質(zhì)差而且易受內(nèi)存限制。三腳架和充電線也不可疏漏。

3. 場(chǎng)地需要多媒體教室，隔音效果好，有遮光窗簾，錄音器。

（二）中期

1. DV分辨率設(shè)置為720p或1080p，分辨率過(guò)低則清晰度不足，過(guò)高則缺少實(shí)用價(jià)值。白平衡和對(duì)焦模式等設(shè)置用自動(dòng)即可。

2. 機(jī)位設(shè)置應(yīng)滿足完整記錄全部教學(xué)活動(dòng)的要求，有條件的學(xué)?？稍O(shè)置三個(gè)機(jī)位，一個(gè)拍老師，一個(gè)拍學(xué)生，一個(gè)拍課件。

3. 拍攝時(shí)拍課件的機(jī)位可固定，拍人的機(jī)位需水平移動(dòng)追蹤，一旦啟動(dòng)拍攝過(guò)程不可 中斷。

（三）后期

1. 若沒(méi)有課件機(jī)位，PPT課件可用PowerPoint 2010文件-->另存為-->保存類(lèi)型-->選windows media視頻(*.wmv)。

2. 剪輯軟件推薦用Edius6，啟動(dòng)新建工程時(shí)分辨率設(shè)置不低于720 x 576。

3. 若拍攝時(shí)沒(méi)有很好地做到追蹤人物，通過(guò)Edius6里插入關(guān)鍵禎、調(diào)整大小，能在后期實(shí)現(xiàn)推拉鏡頭、特寫(xiě)鏡頭等效果。

4. 若沒(méi)有編輯機(jī)，可以用Edius6里“多機(jī)位模式”剪輯切換鏡頭。

5. 制作片頭和片尾：錄制課堂實(shí)錄要有片頭，片頭時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)5秒，內(nèi)容包括:課程名稱(chēng)、年級(jí)、上/下冊(cè)、版本、主講教師工作單位和姓名等。片尾包括制作單位、錄制時(shí)間等信息。

課堂實(shí)錄增強(qiáng)了教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)改革、提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認(rèn)識(shí)，充分調(diào)動(dòng)了各學(xué)科教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和創(chuàng)造性；促進(jìn)了優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開(kāi)發(fā)與共享。

二、校園新聞，記錄學(xué)校點(diǎn)滴。

校園新聞視頻主要功能是傳播信息，信息包括：校園內(nèi)新聞動(dòng)態(tài)，以及教育部門(mén)和學(xué)校新出臺(tái)的一些關(guān)于學(xué)生的政策制度等方面的信息。校園新聞視頻主要借助于校園電視臺(tái)傳播。由于各校園電視臺(tái)人力普遍缺乏，所以節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不宜太長(zhǎng)。

以校園電視臺(tái)中的新聞節(jié)目為例，有以下操作參考：

（一）前期

1.校園電視臺(tái)團(tuán)隊(duì)要寫(xiě)好節(jié)目策劃書(shū)和新聞稿，聯(lián)系好新聞當(dāng)事人，選好主持人和記者，團(tuán)隊(duì)成員之間會(huì)通過(guò)相互的討論最后確定拍攝內(nèi)容，確定大致時(shí)間。

2.拍攝設(shè)備推薦用肩扛式高清專(zhuān)業(yè)級(jí)DV。

3.場(chǎng)地需要校園電視臺(tái)專(zhuān)用的演播室，光線充足，隔音效果好。

（二）中期

1.由于校園新聞視頻主要在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上播放，DV分辨率設(shè)置為720p較合適。白平衡和對(duì)焦模式等設(shè)置用自動(dòng)即可。

2.記者須采用指向性話筒加話筒延長(zhǎng)線進(jìn)行同期錄音，避免環(huán)境噪音。

3.注意主持人的形象（面對(duì)鏡頭播報(bào)）、髪式（不要披發(fā)）、著裝（盡量著西服）。

（三）后期

1.剪輯軟件推薦用Edius6，特殊效果可用會(huì)聲會(huì)影、AE等軟件中的模板。

2.制作字幕：節(jié)目開(kāi)頭畫(huà)面的下方，應(yīng)出現(xiàn)日期、星期、主持人姓名。每條電視新聞報(bào)道開(kāi)始的畫(huà)面應(yīng)出現(xiàn)該條新聞的標(biāo)題及記者姓名的字幕（應(yīng)在主持人的說(shuō)完導(dǎo)語(yǔ)之后的畫(huà)面下方出現(xiàn)）

3.制作片頭和片尾：提前做好片頭，片頭要用生動(dòng)形象的簡(jiǎn)短畫(huà)面展示新聞節(jié)目的名稱(chēng)。片尾是職員表的字幕，背景音樂(lè)同時(shí)起。職員表中工種應(yīng)具體，一般分為策劃、導(dǎo)演（編導(dǎo)）、撰稿、主持人、攝像、剪輯等。

校園新聞?dòng)涗浟诵@生活，促進(jìn)了校園信息的傳播；提供了學(xué)生一個(gè)培養(yǎng)興趣、提高能力的平臺(tái)；同時(shí)也讓外界對(duì)校園動(dòng)態(tài)有及時(shí)地了解。

三、微型影視，宣傳校園文化。

校園微型影視指表演者以師生為主，具有較強(qiáng)可視性和感染力的短片，時(shí)長(zhǎng)一般不超過(guò)10分鐘，主要有微電影、MV、電視散文等形式。

以南廣學(xué)院的畢業(yè)MV為例，有以下操作參考：

（一）前期

1.指導(dǎo)老師確定演唱歌曲，設(shè)立劇組，并提前半年在本校畢業(yè)生中遴選演唱者。

2.制作海報(bào)、網(wǎng)頁(yè)和文化衫進(jìn)行宣傳。

3.由于一般學(xué)校都沒(méi)有高畫(huà)質(zhì)的攝像機(jī)，所以拍攝設(shè)備推薦用單反，其視頻畫(huà)質(zhì)高于專(zhuān)業(yè)級(jí)DV，準(zhǔn)備好合適的鏡頭、穩(wěn)定器、滑軌等設(shè)備。

（二）中期

1.集體錄音室錄音混縮。

2.單反的分辨率設(shè)置為最高，拍攝時(shí)手動(dòng)曝光，根據(jù)具體場(chǎng)景進(jìn)行換鏡，用光和構(gòu)圖。白平衡和對(duì)焦模式根據(jù)具體情況設(shè)置。

3.拍攝MV演唱畫(huà)面時(shí)，需要旁邊有人放音樂(lè)，校正演唱嘴型是否正確。以演唱畫(huà)面為主，校園風(fēng)景為輔。

4.拍攝MV正片的同時(shí)，也要拍攝花絮和輔片，內(nèi)容要有感染力。

（三）后期

1.剪輯軟件推薦用Edius6或premiere。

2.先制作花絮和輔片，用于宣傳，最后放MV正片。

3.后期剪輯的同時(shí)，也要注重調(diào)色，提升畫(huà)面的可視感。

校園微型影視充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力；大大促進(jìn)了師生間合作的默契；更加豐富了校園生活，宣傳了校園文化。

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