1. 校園鏡頭下的文明

如果達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，完全可以得文明單位獎(jiǎng) 。

文明單位獎(jiǎng)，與義務(wù)教育學(xué)校沒(méi)有直接的關(guān)聯(lián) 。只要是在某一地區(qū)的政府管轄范圍之內(nèi) ，所有的企事業(yè)單位 、學(xué)校、機(jī)關(guān)以及組織 ，都有爭(zhēng)奪本地區(qū)文明單位獎(jiǎng)的資格，并且也有取得文明單位獎(jiǎng)的可能。

如果能取得文明單位獎(jiǎng) ，無(wú)論是不是義務(wù)教育學(xué)校 ，或者是其他的單位 ，都是這個(gè)單位在物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)中 ，取得了一定的成績(jī) 所獲得的，這也是這個(gè)單位取得的一項(xiàng)榮譽(yù) 。

2. 文明校園拍攝

2021年文明校園創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、思想道德教育好、活動(dòng)陣地建設(shè)好、教師隊(duì)伍建設(shè)好、校園文化建設(shè)好和整潔優(yōu)美環(huán)境好。校園一般是指用圍墻劃分出的學(xué)?？晒┦褂梅秶鷥?nèi)的區(qū)域，還包括教學(xué)及課余活動(dòng)的范圍，是學(xué)生生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，可分為幼兒園、小學(xué)校園、中等學(xué)校校園以及高等院校校園。

3. 校園文明現(xiàn)象視頻

校園文明建設(shè)的意義：

一、優(yōu)美的校園文化環(huán)境有利于規(guī)范學(xué)生的品德行為 。

實(shí)現(xiàn)優(yōu)美的校園文化環(huán)境，首先要加強(qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)，就是對(duì)校園包括各班教室環(huán)境的布置文化的設(shè)計(jì)。通過(guò)環(huán)境文化熏陶人、感染人，從而讓學(xué)生在環(huán)境的熏陶下自我培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)?？梢?jiàn)優(yōu)雅的校園文化環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲的作用。

二、和諧的校園文化氛圍有利于培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作精神。

校園文化建設(shè)是以學(xué)校集體為單位，代表著學(xué)校的集體形象。這就要求學(xué)生必須處理好個(gè)人和集體之間的關(guān)系，注意相互間的協(xié)作，必要時(shí)為了集體利益要犧牲個(gè)人利益，否則就會(huì)受到來(lái)自集體的人際壓力。

三、多樣的校園文化形式有利于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。

不同的人有不同的興趣愛(ài)好，多彩的校園文化適應(yīng)了他們精神需求的多樣化、個(gè)性化的特點(diǎn)，避免了對(duì)學(xué)生人格塑造單一化的傾向，使那些個(gè)性特長(zhǎng)較突出的學(xué)生找到了適合自己的內(nèi)容和形式，從而激發(fā)他們的自主性、自尊心和自豪感，樹(shù)立一個(gè)真實(shí)、完整、積極的自我。

四、積極的校園文化精神有利于培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力。

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。而以創(chuàng)建活動(dòng)、達(dá)標(biāo)活動(dòng)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)及各種競(jìng)賽活動(dòng)為載體的校園文化對(duì)于學(xué)生樹(shù)立強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、參與精神有著極為重要的現(xiàn)實(shí)意義。

五、培養(yǎng)以人為本的校園文化氛圍提升素質(zhì)。

校園文化是學(xué)校教師與學(xué)生共同創(chuàng)造的。領(lǐng)導(dǎo)者的辦學(xué)理念、辦學(xué)意識(shí)和行為對(duì)師生的影響不可低估，對(duì)校園文化建設(shè)的作用是巨大的。它能促進(jìn)師生文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的不斷提升。素質(zhì)的提升，不完全來(lái)自課堂，課堂之外的活動(dòng)包括社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)公益活動(dòng)都是提升素質(zhì)的重要渠道。

六、踐行學(xué)校行為文化，塑造良好的道德情操。

校園文化，象和熙的春風(fēng)一樣，漂散在校園的各個(gè)角落，滲透在教師、學(xué)生的觀念、言行、舉止之中，滲透在他們的教學(xué)、科研、讀書(shū)、做事的態(tài)度和情感中。

4. 文明校園特寫(xiě)

西昌月城學(xué)校，位于四川省涼山州。

2020年12月，被評(píng)為第二屆四川省文明校園。

為了讓孩子們享受優(yōu)質(zhì)教育資源，2016年3月，市委市政府在月城北路10號(hào)打造了一所高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)的九年一貫制公立學(xué)?！鞑鲁菍W(xué)校。學(xué)校擁有管理水平一流的行政團(tuán)隊(duì)，擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，許多教師曾多次分別榮獲“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”、“骨干教師”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”等國(guó)家級(jí)、省級(jí)、州級(jí)、市級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。

教學(xué)中，我們做到“用書(shū)啟智，以雅慧心”，做到精細(xì)化管理抓落實(shí)，高質(zhì)量課程促發(fā)展。在教學(xué)模式上，我們是“課堂教學(xué)三段式”師生高質(zhì)量完成課堂目標(biāo)。在作業(yè)布置上，我們是“教師走進(jìn)題海，學(xué)生走出題?！本艏?xì)選出成績(jī)。在學(xué)習(xí)征程上，我們是“慢爬坡，多練習(xí)，先練后講”學(xué)生齊參與共進(jìn)步。在知識(shí)的鞏固上，我們是“堂堂清，周周清，月月清”。近三年來(lái)，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升，名列前茅。

同時(shí)，我們重視素質(zhì)教育，堅(jiān)持德育為首，五育并舉，走“書(shū)香校園、人文課堂、儒雅教師、涵養(yǎng)學(xué)生”的辦學(xué)之路，助力教育教學(xué)發(fā)展，每年堅(jiān)持舉辦閱讀節(jié)、創(chuàng)新節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、開(kāi)展少年足球、美術(shù)書(shū)法、舞蹈訓(xùn)練等數(shù)十項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)，多年來(lái)先后獲得“全國(guó)青少年文明禮儀示范學(xué)?！?、“四川省綠色校園”、“涼山州文明單位”、“西昌市校風(fēng)示范學(xué)?！钡葦?shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

我們正在努力著，讓校園每一個(gè)角落都充滿蓬勃生機(jī)和教育智慧，讓每一位學(xué)生都享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成長(zhǎng)的喜悅，讓每一位教師都獲得職業(yè)的幸福感和從教的快樂(lè)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全體師生的共同努力下，月城學(xué)校將成為一所教師儒雅、學(xué)生文雅、學(xué)校高雅的書(shū)香校園。

5. 校園鏡頭下的文明文案

1、還天空一片蔚藍(lán)，還湖泊一片清澈，還高山一片翠綠，還我們一個(gè)和諧的世界！關(guān)注環(huán)境，熱愛(ài)環(huán)保，是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任。

　　2、青山碧水白云繞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香溪垂釣，順手垃圾歸放好，愛(ài)護(hù)一花和一草，空氣清新想奔跑。如此優(yōu)雅環(huán)境是個(gè)寶，大家都來(lái)保護(hù)好。世界環(huán)境日，愿以身作則低碳環(huán)保。

　　3、空調(diào)省電有竅門(mén)，空調(diào)器要防日曬，定期清洗散熱片，防止灰塵去電耗，空調(diào)制冷勿太低，太低用電就越多，窗簾最好質(zhì)地厚，利于留住冷空氣，只要平時(shí)多注意，空調(diào)省電很容易！

　　4、世界環(huán)境日到了，讓我們從小事做起，不亂扔紙屑，莫隨地吐痰，再不浪費(fèi)每一份資源；讓我們從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水，愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)，低碳出行。世界環(huán)境日，?？鞓?lè)開(kāi)心，無(wú)憂無(wú)慮。

　　5、6.5世界環(huán)境日，為森林筑起綠色長(zhǎng)城，四季常青；為草地圈上環(huán)保柵欄，永遠(yuǎn)清新；為河流建起健康大壩，永遠(yuǎn)清澈；為城市鋪設(shè)低碳大道，永遠(yuǎn)通暢。愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，一點(diǎn)一滴匯成美好畫(huà)卷！

　　6、一滴水足以灌溉一個(gè)生命，一根草點(diǎn)綴了美麗的人生?；ú輼?shù)木皆有情，我們手下要留情。愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。世界環(huán)境日，讓我們把呼吁之聲傳遞下去。

　　7、愛(ài)護(hù)花草，鳥(niǎo)語(yǔ)花香乍現(xiàn)，自然魅力展現(xiàn)；減少污染，藍(lán)天白云重現(xiàn)，自然清新表現(xiàn)；保護(hù)海洋，藍(lán)色世界呈現(xiàn)，自然風(fēng)格體現(xiàn)！世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在做起！

　　8、倡導(dǎo)綠色生活，變廢為寶生活好；提倡綠色消費(fèi)，節(jié)約用錢日子妙；每餐綠色食品，身體健康平安找；世界環(huán)境日，愿你“綠色”一生，幸福一世！

　　9、"六月五日世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境從咱家做起，家中陽(yáng)臺(tái)種花草盆景，勤打掃房間勤曬被褥，保持家中空氣清新怡人，衛(wèi)生搞好不忘噪音污染，低說(shuō)話低播放心靜人安康。六月五日世界環(huán)境日，祝愿朋友保護(hù)環(huán)境從自家做起。"

　　10、環(huán)保用“關(guān)注”拉近，環(huán)境用“行動(dòng)”建立，環(huán)保用“美好”回報(bào)，環(huán)保用“短信”傳遞，世界環(huán)境日，從語(yǔ)言到行動(dòng)，環(huán)保從我做起！

　　11、世界需要和平，環(huán)境需要綠化，你離開(kāi)環(huán)境就和你脫離社會(huì)一樣無(wú)法生存，我們需要環(huán)境的愛(ài)護(hù)，環(huán)境同樣需要我們的呵護(hù)！世界環(huán)境日是6.5，環(huán)境同樣求保護(hù)！

　　12、一點(diǎn)水可以澆灌一棵草，一棵草可以滋潤(rùn)一方土，一方土可以育一棵樹(shù)，一棵樹(shù)可以撐起一片天，世界環(huán)境日，愛(ài)護(hù)環(huán)境從節(jié)約每一點(diǎn)水開(kāi)始！

　　13、薪水越來(lái)越高，流水越來(lái)越差，吃的越來(lái)越好，看的越來(lái)越糟，交通越來(lái)越便利，空氣越來(lái)越渾濁，世界環(huán)境日，愿你工作順利之余，節(jié)約水電，財(cái)源滾滾之中，關(guān)愛(ài)環(huán)境！

　　14、愿你時(shí)時(shí)被青山綠水環(huán)繞，愿你天天被藍(lán)天白云環(huán)抱，愿你身邊的環(huán)境無(wú)限好，愿你的心情極其妙。世界環(huán)境日已來(lái)到，保護(hù)環(huán)境最重要，愿你能一生致力環(huán)保，幸福和安康把你圍繞！

　　15、接最新通知：即日起，馬路邊，由其是公交站牌附近，“禁止亂扔物品、禁止隨地吐痰、禁止踩踏草坪等，詳見(jiàn)網(wǎng)上公告”，綠色村莊準(zhǔn)備了“環(huán)保監(jiān)獄”，違規(guī)者統(tǒng)統(tǒng)入“獄”。世界環(huán)境日，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

　　16、我們期盼燦爛的朝霞，擁抱璀璨的夕陽(yáng)，我們追求環(huán)境的秀麗，還有魚(yú)鳥(niǎo)的共鳴，而我們又為此做過(guò)哪些努力？6.5世界環(huán)境日，讓我們從自身做起！

　　17、學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。

　　18、春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都像剛睡醒的樣子，新的綠的全都展現(xiàn)在眼前。小草悄悄地從土里轉(zhuǎn)出頭來(lái)，四處張望著醒來(lái)的春天；冬天干枯的樹(shù)木，現(xiàn)在早已枝葉濃綠了；柳樹(shù)姑娘甩著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮子，在那得意洋洋地笑了；桃樹(shù)、杏樹(shù)、蕉樹(shù)、橙樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了各色的花朵

　　19、青山綠水養(yǎng)心神，藍(lán)天白云陶情操，環(huán)境本是生存本，保護(hù)環(huán)境愛(ài)健康。世界環(huán)境日，看看身邊，瞧瞧左右，制止破壞環(huán)境的行為，維護(hù)環(huán)境健康，有你，有我，有大家！

　　20、低碳生活靠大家，減少地球把燒發(fā)，衣服生產(chǎn)多排碳，少買省錢樂(lè)平淡，少吃肉類多吃素，簡(jiǎn)單裝修選小戶，節(jié)電節(jié)水節(jié)約紙，走路單車加跑步，低碳方式都來(lái)顧，衣食住行見(jiàn)處處。

　　21、星光為我們展現(xiàn)燦爛，天空為我們奉獻(xiàn)蔚藍(lán)，森林為我們點(diǎn)綴綠色，鮮花為我們描繪絢爛，大自然默默奉獻(xiàn)，世界環(huán)境日，我們用保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)，為大自然增添美麗畫(huà)卷！

　　22、愛(ài)護(hù)環(huán)境是一本書(shū)，保護(hù)意識(shí)是扉頁(yè)，行為準(zhǔn)則是索引，愛(ài)心是目錄，責(zé)任是頁(yè)碼，行動(dòng)是章節(jié)，世界環(huán)境日，是你的必讀時(shí)間，內(nèi)容就是愛(ài)護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造美好生活！

　　23、不讓水土流失，我們常把樹(shù)植；不讓空氣污染，我們減排低碳；不讓土壤退化，我們大力綠化；不讓亂砍濫伐，我們自動(dòng)自發(fā)。世界環(huán)境日，行動(dòng)不宜遲，愿你成為光榮的環(huán)保志愿者，愿你享有舒適宜居的環(huán)境，過(guò)健康快樂(lè)的生活！

　　24、地球像一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也會(huì)給你回報(bào)；你在它皮膚上留下傷痕，它會(huì)給你來(lái)個(gè)地震；你對(duì)它大喊狂叫，它也會(huì)對(duì)你來(lái)個(gè)海嘯和沙塵暴，所以，請(qǐng)你愛(ài)護(hù)地球。

　　25、一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

　　26、世界環(huán)境日到了，愿我們愛(ài)護(hù)水資源，水中魚(yú)兒游得歡；愿我們呵護(hù)電能源，節(jié)能減排人人稱贊；愿我們保護(hù)環(huán)境，人與自然和諧共處笑開(kāi)顏。

　　27、買無(wú)磷洗衣粉，裝節(jié)能燈泡，安節(jié)水龍頭，用環(huán)保布袋，發(fā)環(huán)保短信，過(guò)環(huán)保生活。世界環(huán)境日，希望我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，從我做起！

　　28、世界環(huán)境日，為了空氣更清新，家園更舒適，身體更健康，家人更平安，幸福生活更美好，請(qǐng)從一點(diǎn)一滴做起，共同愛(ài)護(hù)環(huán)境，營(yíng)造美麗心情！

　　29、少開(kāi)車，多走路，身體健康人舒服；愛(ài)低碳，重環(huán)保，美麗世界真美妙；講文明，愛(ài)衛(wèi)生，舉手之勞功德成。世界環(huán)境日，美麗世界美麗家，需要你我他！

　　30、世界環(huán)境日，地球來(lái)給人類發(fā)短信：親，幫幫我，我的“血液”（水源）在浪費(fèi)受污染；“面目”（生態(tài)）受嚴(yán)重破壞；“衣服”（綠色植被）在不斷減少；“體溫”（氣溫）在不斷升高——聽(tīng)聽(tīng)“母親”的哀求吧，環(huán)境日來(lái)了，讓我們來(lái)愛(ài)護(hù)環(huán)境吧。

　　31、待之以誠(chéng)，從面帶微笑做起；持之以禮，從禮貌用語(yǔ)做起；用之以節(jié)，從節(jié)能減排做起；愛(ài)護(hù)環(huán)境，從世界環(huán)境日做起；保護(hù)環(huán)境，從一點(diǎn)一滴做起！

　　32、走低碳環(huán)保之路，做綠色環(huán)保公民，用綠色環(huán)保用品，吃綠色健康食品，6.5世界環(huán)境日，大家給力，行動(dòng)起來(lái)，共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)！

　　33、世界環(huán)境日，讓我們來(lái)把關(guān)愛(ài)給地球——愛(ài)護(hù)周圍的植物，多點(diǎn)綠色；珍惜身邊的水源，節(jié)約用水；關(guān)注空氣質(zhì)量，多點(diǎn)綠色生活方式；提高資源利用率，減少污染環(huán)境——我們對(duì)母親的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，她都能感覺(jué)到，讓我們好好愛(ài)護(hù)她吧！

　　34、這是一條神奇短信，為你增加一份幸福氧氣，添加一份快樂(lè)因子，增長(zhǎng)一份好運(yùn)綠蔭，加強(qiáng)一份身體健康，贈(zèng)送一份新鮮空氣。

　　35、勤儉節(jié)約杜絕浪費(fèi)，低碳出行健康不貴，白色污染少用為美，衛(wèi)生筷子最好自備，免得大家亂砍植被，保護(hù)環(huán)境人人有份，馬上行動(dòng)別托后腿。世界環(huán)境日，你行動(dòng)了嗎？

　　36、要想校園凈又美，健康文明記心里。

　　37、6月5日世界環(huán)境日，出行不開(kāi)車，開(kāi)車不如騎車，鍛煉身體又環(huán)保。出行帶餐具，環(huán)保又衛(wèi)生，購(gòu)物自帶筐，方便又大方。保護(hù)環(huán)境從小事做起，保護(hù)環(huán)境從你我做起。

　　38、低碳生活從我做起，在家節(jié)約用電，出門(mén)走路步行，花手絹隨身攜帶，購(gòu)物自帶環(huán)保袋，下館子不用一次性筷子，愛(ài)護(hù)一草一木，到處宣傳有責(zé)任。

　　39、明月松間照，清泉石上流，地球在變熱，人類都發(fā)愁，保護(hù)好環(huán)境，人人都有責(zé)，若想作用大，個(gè)體變組合，低碳好生活，建設(shè)美地球。

　　40、世界環(huán)境日，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從發(fā)短信開(kāi)始：它能節(jié)約紙張，少點(diǎn)砍伐樹(shù)木，給環(huán)境多點(diǎn)綠；它能聯(lián)系你我，促進(jìn)交流，保持好心情，能少吸煙，減少二氧化碳；它能寄祝福，減少使用運(yùn)送書(shū)信的車輛，節(jié)約能源。呵呵，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在開(kāi)始吧！

　　41、垃圾拾起，抽出愛(ài)心的芽；低碳生活，長(zhǎng)成道德的樹(shù)；節(jié)能減排，造就夢(mèng)想的船；世界環(huán)境日，讓我們種下環(huán)保意識(shí)，相約在快樂(lè)的`彼岸！

　　42、環(huán)環(huán)相扣，美麗的家園離不開(kāi)我們的一言一行；境由心生，地球的環(huán)境離不開(kāi)我們的一舉一動(dòng)。世界環(huán)境日，愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓我們攜手做好每個(gè)環(huán)節(jié)，營(yíng)造美好心境！

　　43、梅花因寒而香，青松因雪而挺；花兒因愛(ài)護(hù)而芬芳，小鳥(niǎo)因有家而歌唱；河流因快樂(lè)而流淌，環(huán)境因保護(hù)而清新；世界環(huán)境日，環(huán)境更美好，因?yàn)橛形矣心悖?/p>

　　44、愛(ài)護(hù)環(huán)境就是不隨地吐痰；愛(ài)護(hù)環(huán)境就是不亂丟垃圾；愛(ài)護(hù)環(huán)境就是不踐踏花草；愛(ài)護(hù)環(huán)境就是從小事做起；愛(ài)護(hù)環(huán)境就是從身邊做起；愛(ài)護(hù)環(huán)境就是從現(xiàn)在做起。

　　45、世界環(huán)境日，短信送祝愿，環(huán)境問(wèn)題大，保護(hù)靠大家，節(jié)能減排記心間，低碳生活同暢享。世界環(huán)境日，讓我們從“心”開(kāi)始，從現(xiàn)在做起。

　　46、垃圾少制造一點(diǎn)，自己就欣慰點(diǎn)；垃圾撿起一點(diǎn)，自己就快樂(lè)點(diǎn)；環(huán)境改善一點(diǎn)，自己就開(kāi)心點(diǎn)；世界環(huán)境日，對(duì)環(huán)境關(guān)注點(diǎn)，讓我們的笑容更燦爛一點(diǎn)。

　　47、拇指一動(dòng)，短信即發(fā)。觀念一起，就沒(méi)垃圾。善念一閃，就沒(méi)污染。言行一現(xiàn)，美好即顯。行動(dòng)一啟，環(huán)境美麗。世界環(huán)境日，人心一齊，新風(fēng)即開(kāi)！

　　48、勝春光嗾人狂，故鄉(xiāng)秋正忙。

　　49、環(huán)境日來(lái)到，短信說(shuō)環(huán)保，人類求發(fā)展，環(huán)境破壞了，污染很嚴(yán)重，地球受不了，發(fā)展要和諧，才能萬(wàn)世保，人人要重視，一起做環(huán)保，形成新觀念，再造新美好！

　　50、"當(dāng)廣闊的大海失去了波濤洶涌，當(dāng)淙淙的小溪失去了泉水叮咚，當(dāng)山間的清泉失去了流水潺潺，當(dāng)最后一滴水成為我們眼中的清淚，人類的生活將從此終斷。六月五日世界環(huán)境日，祝愿大家保護(hù)環(huán)境節(jié)約用水。"

6. 體現(xiàn)校園文明照片

1、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好。積極建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織，加強(qiáng)教師黨員隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實(shí)黨建工作責(zé)任制和“三會(huì)一課”等制度。完善普通中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)行校務(wù)會(huì)議等管理制度，不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制。

2、思想道德教育好。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育實(shí)踐，積極推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。充分利用重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從小立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)。

3、活動(dòng)陣地好。組織設(shè)計(jì)不同主題的校園板報(bào)、班級(jí)板報(bào)、宣傳櫥窗等，定期評(píng)比展示。充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學(xué)生情操、美化學(xué)生心靈、啟迪學(xué)生智慧。發(fā)揮校園廣播站、電視臺(tái)、校報(bào)校刊和團(tuán)隊(duì)教室、校史陳列室、榮譽(yù)室的作用，拓展育人渠道和空間。

4、教師隊(duì)伍好。認(rèn)真落實(shí)師德建設(shè)要求，扎實(shí)開(kāi)展師德教育，嚴(yán)格師德管理，提升教師思想道德素質(zhì)。定期組織師資培訓(xùn)，制定教師專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師教學(xué)水平。

5、校園文化好。建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，運(yùn)用校訓(xùn)、校史、校歌、?；?、校標(biāo)等校園文化符號(hào)，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)、共建校園文明。

6、校園環(huán)境好。做好教學(xué)設(shè)施規(guī)劃管理使用，校園教學(xué)、文藝、體育、科技等活動(dòng)場(chǎng)所布局合理、整潔有序。做好校園凈化綠化美化工作，自然景觀、人文景觀錯(cuò)落有致，使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一，建設(shè)美麗校園。

7. 校園里的文明行為

以武漢一高校為例子： 該校列出的校園十大不文明行為包括：

1、課堂上使用手機(jī)或手機(jī)鈴響；

2、上課嬉戲打鬧、吃食物、大聲喧嘩、看與當(dāng)次課無(wú)關(guān)的書(shū)籍；

3、隨地亂吐，隨手亂扔；亂寫(xiě)亂畫(huà)亂張貼；

4、衣冠不整，包括衣著暴露、穿拖鞋進(jìn)出公共場(chǎng)所；

5、在公共場(chǎng)所抽煙；

6、在校園公共場(chǎng)所行為過(guò)分親密；

7、語(yǔ)言粗俗，講粗話臟話；

8、帶食物進(jìn)入教室、圖書(shū)館等公共場(chǎng)合；

9、在網(wǎng)上發(fā)布虛假信息；

10、攻擊、造謠、騷擾、誹謗他人或集體。

8. 描寫(xiě)文明校園的片段

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我們用真誠(chéng)去澆灌，用熱情來(lái)哺育，讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。

禮儀是一首詩(shī)，一首淡雅清晰的詩(shī)。

我們用理解去融化，用關(guān)愛(ài)來(lái)?yè)嵛?，讓禮儀之詩(shī)永久珍藏在彼此的心里。

我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時(shí)代文明的代言。

雨露下，我們播撒文明的種子；陽(yáng)光里，我們裝扮心中的春天。