1. 鏡頭水漬影響成像嗎
前置攝像頭漏光是因為攝像頭的感光元件與外殼之間的密合性不好
2. 鏡頭水漬怎么去除
如果您使用的是華為手機，建議您按以下辦法處理:
1、請盡量將手機放置在干燥通風處并用紙巾吸干手機表面水漬。
2、如果手機在開機狀態(tài)，請按電源鍵關(guān)機；如果手機已關(guān)機，請不要嘗試開機。
3、請取出SIM卡和MicroSD卡。
4、請盡快攜帶手機前往華為客戶服務(wù)中心檢測處理，以免造成不必要的損失。 注意事項： 1、進水后不要頻繁移動或搖晃手機，以免水分在手機內(nèi)部蔓延。 2、進水后不要拿吹風機或者爐子烘烤，以免液體被吹進手機內(nèi)部以及高溫損壞手機。 3、有些手機經(jīng)過簡單處理后，可以正常開機使用，但手機由精密電子元器件構(gòu)成，進水后存在隱藏的風險，所以建議不要嘗試開機。 4、售后維修過程中，數(shù)據(jù)可能會丟失。
3. 鏡頭水漬影響成像嗎怎么辦
1、外部鏡片發(fā)霉，這個比較好處理。用擦鏡筆弄點水輕輕擦拭掉霉斑，在把水漬擦干凈就可以?；蛘咧苯幽玫阶詠硭蠜_一會，一般內(nèi)部是不會進水的，自然風干就可以。
2、鏡子內(nèi)部發(fā)霉，如果只是物鏡鏡和目鏡鏡片上有霉點那還好清洗。霉菌是在比較潮濕柔軟的地方滋生，一般是在棱鏡、分劃板上先發(fā)霉。這種情況如果鏡子便宜倒無所謂可以自己動手拆下來清洗，如果比較高端的就不建議拆裝了，因為你拆下來安裝后效果就差很多甚至成像模糊，不能使用。應(yīng)該到專業(yè)修理店進行清洗。
3、知道了發(fā)霉怎么處理不是最重要的，重要的是要明白平時我們要如何保養(yǎng)才不會讓鏡子發(fā)霉，這才能解決根本性問題。
1是平時要注意直接使用鏡子的方法，不要弄到口水、指紋。存放的時候一定要清理干凈這些污漬。
2是存放地方要放在干燥、透氣性好，通風的地方。
3是長時間存放超過3個月，得使用干燥劑保存，用硅膠的干燥劑就可以了，不要亂用其他的有輻射作用的或者會產(chǎn)生化學(xué)作用的不能選用。
4是每隔一段時間要拿出來透透氣，把蓋子打開很多人認為把蓋子蓋好就不容易發(fā)霉其實不然這樣潮濕更容易發(fā)霉。拿出來放在通風處吹吹就可以了，也沒必要拿到太陽底下暴曬！
5是最好的處理辦法是使用防潮箱，我現(xiàn)在在用的就是這種辦法,效果非常的好。
4. 鏡頭水漬影響成像嗎知乎
1、打印比沖洗成本低打印照片的話，一般成本會比較低；但如果照片是直接沖洗出來的話，成本就會高出許多，因此很多人之所以寧愿打印照片，不僅是因為打印快，更重要的是便宜。
2、沖洗的照片更防水打印的照片一旦遇到水就很容易損壞，但如果是沖洗的照片，只要我們及時將水漬給去掉，就不會有太大的影響，還可以繼續(xù)保存。.所以沖印的不怕水，他本身就是從水里出來的。而打印的就不行了，遇水就花了。
3、沖洗的照片保存時間更長打印的照片通常會比沖洗的照片保存的時間比較短，這是因為打印用的是噴墨，而噴墨保存時間短。沖洗的照片通?？梢员４媸畞砟辏羰潜４嫱旰玫脑?，達到幾十年都不定。照片沖洗最終成像材質(zhì)與原理都與原來的膠片沖洗類似。根據(jù)沖洗商提供的相紙和藥水不同，有宣稱保存60年、100年以上的都有。
4、沖洗的照片效果要更好一般來說，如果照片是打印的話，其清晰度和色彩都會比沖洗的照片略遜一籌，這個是最為明顯的區(qū)別特征。
5. 鏡頭有水漬有什么影響
1、請盡量將手機放置在干燥通風處并用紙巾吸干手機表面水漬。
2、如果手機在開機狀態(tài)，請按電源鍵關(guān)機；如果手機已關(guān)機，請不要嘗試開機。
3、請取出SIM卡和MicroSD卡。
4、請盡快攜帶手機前往華為客戶服務(wù)中心檢測處理，以免造成不必要的損失。注意事項：1、進水后不要頻繁移動或搖晃手機，以免水分在手機內(nèi)部蔓延。2、進水后不要拿吹風機或者爐子烘烤，以免液體被吹進手機內(nèi)部以及高溫損壞手機。3、有些手機經(jīng)過簡單處理后，可以正常開機使用，但手機由精密電子元器件構(gòu)成，進水后存在隱藏的風險，所以建議不要嘗試開機。4、售后維修過程中，數(shù)據(jù)可能會丟失。
6. 鏡頭有水痕
十首兒童古詩詞，盡顯童真！
孩子的世界是最單純的世界，他們眼中的生活是另一種生活，簡單，快樂，奇妙而多彩。
十首兒童古詩詞:
01
小兒垂釣
唐·胡令能
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。
路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。
這首《小兒垂釣》里的孩子是讓路人不要亂動亂問，保持安靜的。但我們卻一定可以在他眼里看到神采奕奕的好奇與渴望，甚至可以看到魚兒上鉤之前那繃著小臉的靜靜忍耐，待目的達到，可能緊接著就是一聲歡呼，一臉歡欣。那是孩子毫不作假的快樂。
而這樣一個栩栩如生的垂釣小兒，也是詩人在去鄉(xiāng)村尋找朋友的途中所遇，不知道他最后有沒有問到路，不過，若能停下匆匆的腳步，多看上幾眼無邪的天真，也算是意外的收獲吧。
02
池上
唐·白居易
小娃撐小艇，偷采白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
一首僅二十個字的五言絕句，鋪開在我們眼前，卻仿佛成了一個個或長或短的鏡頭。碧波上，小娃撐船蕩水痕；偷采蓮，幾分率真失大意。因為不懂得隱藏蹤跡，大搖大擺地劃著船回去，所以一個長長的鏡頭呈現(xiàn)出來——浮萍一道開。
03
回鄉(xiāng)偶書
唐·賀知章
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
與前面兩首不一樣，這首詩的主角其實不是兒童，而且這也是本文所選的十首詩詞里唯一一首讀起來并不輕快的詩。但正是兒童的存在，引發(fā)了詩人的感慨，讓我們感受到了時光的變遷。
這里的兒童和所有的兒童一樣，也都是天真無邪的，他們不懂得一個風塵仆仆的人懷著怎樣熱切的歸心，對人世滄桑又有著怎樣的感慨。他們可能張著好奇的眼睛打量著這個從未見過的人，可能拍著手跟在他身后想瞧瞧他有什么奇特。當然，他們也問出了一個面對陌生人時很尋常的問題——你從哪里來？
04
詠鵝
唐·駱賓王
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
《詠鵝》是初唐詩人駱賓王于七歲時寫的一首五言古詩。這首詩開篇先聲奪人，又通過“曲項”與“向天”、“白毛”與“綠水”、“紅掌”與“清波”的對比寫出鵝的線條美與色彩美，聽覺與視覺、靜態(tài)與動態(tài)、音聲與色彩完美結(jié)合，將鵝的形神活現(xiàn)而出。
05
閑居初夏午睡起
宋·楊萬里
梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。
日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。
楊萬里筆下，有很多清新自然的作品，無論描寫荷花的那些名作，還是這類刻畫童趣閑情的詩，都有幾分盎然的生機與美妙。
這樣一首關(guān)于初夏午后的詩作，即有入口之味，又有入眼之景，還有入夢之幽，亦有入心之閑。在現(xiàn)在這個時節(jié)讀起來，是否也會帶給我們一份別樣的詩意呢？
夏日幽長，容易倦怠，若能睡個午覺，那是再好不過了。而周圍的環(huán)境又是那樣的安然，可以看見芭蕉的綠葉映在窗紗上。
雖然剛睡醒時的狀態(tài)是有點無精打采，但是沒關(guān)系，活潑的兒童會立刻喚醒那無聊的沉悶。他們追戲柳花的身影讓詩人感受到了天真爛漫的童心，感受到了生活里真實的歡快。
其實《閑居初夏午睡起》共有兩首，這首是其一，另一首中詩人也似乎變成了頑皮的孩童——“戲掬清泉灑蕉葉，兒童誤認雨聲來”。他掬起清泉灑芭蕉的葉子，那聲音讓兒童們以為下起雨來。
06
宿新市徐公店
宋·楊萬里
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
或許，每位詩人心中都有一個向往的田園，那可能是秀麗怡人的湖畔，也可能是清凈幽深的山間，還可能是純樸自然的鄉(xiāng)村。
而鄉(xiāng)村，是既有景色，也有人煙的。
就像楊萬里的這首詩，似一幅田園畫，也似一張童趣圖。
這首詩中就有這樣的樹，它們長在疏落的籬笆旁，長在延展的小路上，形成了靜態(tài)的美好，會讓漫步于田園的人們心情也變得恬淡。
花開花落的時節(jié)，定然有戀花的蝶兒飛舞，也會有戲蝶的孩童追隨，那些天真活潑、無憂無慮的兒童形象仿佛伴著撲面而來的春色一起躍入我們腦海。聰明的黃蝶飛入了黃色的菜花間，孩子們便找不到了，留下一臉懵懂的好奇。
07
田家
宋·范成大
晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
這世上有天真爛漫的孩子，有調(diào)皮頑劣的孩子，有無憂無慮的孩子，也有早慧懂事的孩子……
在中國古代的農(nóng)業(yè)社會里，男耕女織是最常見的生存狀態(tài)，安穩(wěn)度日也是人們最樸實的愿望。所以他們的生活就是“晝出耘田夜績麻”，村莊里的年輕人也早早地就能擔負起家庭的責任。雖然過得不是富貴日子，但憑借勤勞的雙手，也能收獲踏實的幸福。
而這種屬于淳樸村民的優(yōu)良品質(zhì)在他們的孩子身上也有了傳承。
這些小小孩童，在還沒有學(xué)會怎樣耕田織布的時候，便已經(jīng)在桑樹下面學(xué)習(xí)如何種瓜了。相信等有一天他們長大了，也會成為能夠自己當家的兒女。
08
清平樂·村居
宋·辛棄疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？
大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
雖然那里“茅檐低小”，但可以看見清溪綠草，可以聽見溫柔醉人的吳音，可以遇見和睦的白發(fā)翁媼。
在這個平和幸福的人家，孩子們又在做什么呢？
“大兒鋤豆溪東”，“中兒正織雞籠”，看來孩子們已經(jīng)能幫家里干活了，而最令人喜愛的卻是那個仍未長大的小兒子，他正調(diào)皮地臥在溪頭，剝著剛摘下來的蓮蓬（這里的“亡”通“無”，讀音也是wú）。
在孩子活潑的童真里，在村民辛勤的勞動里，在親人間的相濡以沫里，我們看到的是一種能夠安定內(nèi)心的歲月靜好，那是詞人對平和溫暖生活的向往，是壯志雄心之外的田園夢想。
09
村居
清·高鼎
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鳶。
這是作者閑居鄉(xiāng)村時所寫的一首七言絕句，因為是閑居，所以能感受到農(nóng)歷二月的草長鶯飛，能品味出垂柳拂堤的淡煙春景，他可能就那樣悠然地在岸邊踱步賞春，整個人似乎都醉在了這一派自然風光中。
直到孩子們的歡笑聲打斷了他的思緒，他看看天色，原來是放學(xué)早歸的學(xué)童們，趁著東風正盛在放風箏。風箏飄在天空里好生自在，孩子們奔跑在草地上好不熱鬧。
或許貪玩本就是孩子的天性吧，尤其在春天里，借著萬物的勃勃生機，兒童們的玩心也大大增加，歡聲笑語回蕩在美麗的楊柳岸，快樂身姿感染了美好的二月天。
活潑可愛的孩子帶給了詩人最本真的歡喜與生動，也帶給了我們讀者最富于朝氣的鮮活。那么，如果擁有閑暇時間，你是否也想找個空曠的地方去放放風箏呢？
10
所見
清·袁枚
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
這首小詩就像它的標題一樣簡單，所見，見的是最率真的情態(tài)，最單純的童趣。
牧童，黃牛，歌聲，蟬鳴，讓我們看到田園的風光，也讓我們聽到自然的回響。而且詩中，既有林間放牧的怡然自得，還有意欲捕蟬的緊張安靜，一個活脫脫的可愛小牧童形象就這樣來到我們眼前
