1. 攝影減法拍下象棋

筆算加減法的算法是：個(gè)位對(duì)個(gè)位，十位對(duì)十位的以此類推。不要把十位或者百位與千位或者萬位對(duì)齊，如果對(duì)錯(cuò)位值得數(shù)就錯(cuò)了。做算術(shù)一定要認(rèn)真，千萬不能馬馬虎虎。它和下象棋一樣，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。就很難做出一個(gè)正確的答案，得岀錯(cuò)誤的數(shù)子。

2. 拍照做減法

手機(jī)拍照又不是加減法，沒有什么算法，所以沒有手機(jī)拍照的算法與什么部件有關(guān)。

3. 象棋殘局拍照

《花潮》——李廣田

昆明有個(gè)圓通寺。寺后就是圓通山。從前是一座荒山，現(xiàn)在是一個(gè)公園，就叫圓通公園。

公園在山上。有亭，有臺(tái)，有池，有榭，有花，有樹，有鳥，有獸。

后山沿路，有一大片海棠，平時(shí)枯枝瘦葉，并不惹人注意，一到三四月間，真是花團(tuán)錦簇，變成一個(gè)花世界。

這幾天天氣特別好，花開得也正好，看花的人也就最多。“紫陌紅塵拂面來，無人不道看花回”，辦公室里，餐廳里，晚會(huì)上，道路上，經(jīng)常聽到有人問答：“你去看海棠沒有？”“我去過了?！被蛘哒f：“我正想去。”到了星期天，道路相逢，多爭(zhēng)說圓通山海棠消息。一時(shí)之間，幾乎形成一種空氣，甚至是一種壓力，一種誘惑，如果誰沒有到圓通山看花，就好像是一大憾事，不得不擠點(diǎn)時(shí)間，去湊個(gè)熱鬧。

星期天，我們也去看花。不錯(cuò)，一路同去看花的人可多著哩。進(jìn)了公園門，步步登山，接踵摩肩，人就更多了。向高處看，隔看密密層層的綠蔭，只見一片紅云，望不到邊際，真是“寺門尚遠(yuǎn)花先來，漫天錦繡連云開”。這時(shí)候，什么蒼松啊，翠柏啊，碧梧啊，修竹啊，……都挽不住游人。大家都一口氣地攀到最高峰，淹沒在海棠花的紅海里。后山一條大路，兩旁，四周，都是海棠。人們坐在花下，走在路上，既望不見花外的青天，也看不見花外還有別的世界?；ㄩ_得正盛，來早了，還未開好，來晚了已經(jīng)開敗，“千朵萬朵壓枝低”，每棵樹都炫耀自己的鼎盛時(shí)代，每一朵花都在微風(fēng)中枝頭上顫抖著說出自己的喜悅?！皣娫拼奠F花無數(shù)，一條錦繡游人路”，是的，是一條花巷，一條花街，上天下地都是花，可謂花天花地?？墒?，這些說法都不行，都不足以說出花的動(dòng)態(tài)，“四廂花影怒于潮”，“四山花影下如潮”，還是“花潮”好。古人寫詩真有他的，善于說出要害，說出花的氣勢(shì)。你不要亂跑，你靜下來，你看那一望無際的花，“如錢塘潮夜澎湃”，有風(fēng)，花在動(dòng)，無風(fēng)，花也潮水一般地動(dòng)，在陽光照射下，每一個(gè)花瓣都有它自己的陰影，就仿佛多少波浪在大海上翻騰，你越看得出神，你就越感到這一片花潮正在向天空向四面八方伸張，好像有一種生命力在不斷擴(kuò)展。而且，你可以聽到潮水的聲音，誰知道呢，也許是花下的人語聲，也許是花叢中蜜蜂嗡嗡聲，也許什么地方有黃鶯的歌聲，還有什么地方送來看花人的琴聲，歌聲，笑聲……，這一切交織在一起，再加上風(fēng)聲，天籟人籟，就如同海上午夜的潮聲。大家都是來看花的，可是，這個(gè)花到底怎么看法？有人走累了，揀個(gè)最好的地方坐下來看，不一會(huì)，又感到這里不夠好，也許別個(gè)地方更好吧，于是站起來，既依依不舍，又滿懷向往，慢步移向別處去。多數(shù)人都在花下走來走去，這棵樹下看看，好，那棵樹下看看，也好，佇立在另一棵樹下仔細(xì)端詳一番，更好，看看，想想，再看看，再想想。有人很大方，只是駐足觀賞，有人貪心重，伸手牽過一枝花來搖搖，或者干脆翹起鼻子一嗅，再嗅，甚至三嗅?！疤旃非赡巳绱?，令人一步千徘徊”。人們面對(duì)這綺麗的風(fēng)光，真是徒喚奈何了。

老頭兒們看花，一面看，一面自言自語，或者嘴里低吟著什么。老媽媽看花，扶著拐杖，牽著孫孫，很珍惜地折下一朵，簪在自己的發(fā)髻上。青年們穿得整整齊齊，干干凈凈，好像參加什么盛會(huì)，不少人已經(jīng)穿上雪白的襯衫，有的甚至是綢襯衫，有的甚至已是短袖襯衫，好像夏天已經(jīng)來到他們身上，東張張，西望望，既看花，又看人，神氣得很。青年婦女們，也都打扮得利利落落，很多人都穿著花衣花裙，好像要與花爭(zhēng)妍，也有人擦了點(diǎn)胭脂，抹了點(diǎn)口紅，顯得很突出，可是，在這花世界里，又叫人感到無所謂了。很自然地想起了龔自珍《西郊落花歌》中說的，“如八萬四千天女洗臉罷，齊向此池傾胭脂”，真也有點(diǎn)形容過分，反而沒有真實(shí)感了。小學(xué)生們，系著漂亮的紅領(lǐng)巾，帶著彈弓來了，可是他們并沒有射擊，即便有鳥，也不射了，被這一片沒頭沒腦的花淹沒了。畫家們正調(diào)好了顏色對(duì)花寫生，看花的人又圍住了畫花的，出神地看畫家畫花。喜歡照相的人，抱著相機(jī)跑來跑去，不知是照花，還是照人，是怕人遮了花，還是怕花遮了人，還是要選一個(gè)最好的鏡頭，使如花的人永遠(yuǎn)伴著最美的花。有人在花下喝茶，有人在花下彈琴，有人在花下下象棋，有人在花下打橋牌。昆明四季如春，四季有花，可是不管山茶也罷，報(bào)春也罷，梅花也罷，杜鵑也罷，都沒有海棠這樣幸運(yùn)，有這么多人，這樣熱熱鬧鬧地來訪它，來賞它，這樣興致勃勃地來趕這個(gè)開花的季節(jié)。還有桃花什么的，目前也還開著，在這附近，就有幾樹碧桃正開，“猩紅鸚綠天人姿，回首夭桃惝失色”，顯得冷冷落落地待在一旁，并沒有誰去理睬。在這圓通山頭，可以看西山和滇池，可以看平林和原野，可是這時(shí)候，大家都在看花，什么也顧不得了。

看著看著，實(shí)在也有點(diǎn)疲乏，找個(gè)地方坐下來休息一下吧，哪里沒有人？都是人。坐在一群看花人旁邊，無意中聽人家談?wù)摚孪胨麄兇蟾攀悄膫€(gè)學(xué)校的文學(xué)教師。他們正在吟詩談詩：

一個(gè)吟道：“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去?！?/p>

一個(gè)說：“這個(gè)不好，哪來的這么些眼淚！”

另一個(gè)吟道：“一片花飛減卻春，風(fēng)飄萬點(diǎn)正愁人。”

又一個(gè)說：“還是不好，雖然是詩圣的佳句，也不好。”

一個(gè)青年人搶過去說：“‘繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開’，也是杜詩，好不好？”

一個(gè)人回答：“好的，好的，思想健康，說的是新陳代謝?！?/p>

一個(gè)人不等他說完就接上去：“好是好，還不如龔定庵的‘落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花’，有辯證觀點(diǎn)，樂觀精神?！?/p>

有一個(gè)人一直不說話，人家問他，他說：“天何言哉，四時(shí)興焉，萬物生焉。天何言哉，桃李無言，下自成蹊。你們看，海棠并沒有說話，可是大家都被吸引來了。”

我也沒有說話。想起泰山高處有人在懸崖上刻了四個(gè)大字：“予欲無言”，其實(shí)也甚是多事。

回家的路上，還是聽到很多人紛紛議論。

有人說：“今年的花，比去年好，去年，比前年好?！?/p>

有人說：“今天看花好，今夜睡夢(mèng)好，明天工作好?！?/p>

有人說：“明天作文課，給學(xué)生出題目，有了辦法?！?/p>

有人說：“最好早晨來看花，迎風(fēng)帶露的花，會(huì)更嬌更美?！?/p>

有人說：“雨天來看花更好，海棠看雨胭脂透，當(dāng)然不是大雨滂沱，而是斜風(fēng)細(xì)雨?！?/p>

有人說：“也許月下來看花更好，將是花氣氤氳。”

有人說：“下星期再來看花，再不來就完了?！?/p>

有人說：“不怕花落去，明年花更好?！?/p>

好一個(gè)“明年花更好”。我一面走著，一面聽人家說著，自己也默念著這樣兩句話：

春光似海，

盛世如花。

4. 拍照解象棋殘局

如果題主是在現(xiàn)實(shí)下棋，你遇到某些局面不知道最好的招法是什么，就用手機(jī)拍照下來，然后用手機(jī)象棋軟件或者電腦象棋軟件，在軟件的編輯功能里擺成你拍攝的棋局，然后選擇電腦思考紅方或者黑方，看軟件是怎么走的，軟件的走法就是最佳招法。

如果是在網(wǎng)上下棋，例如在天天象棋下棋，天天象棋的棋譜里就有復(fù)盤分析，那里面每一步軟件都給你進(jìn)行分析了，它會(huì)給你評(píng)價(jià)你走的棋屬于優(yōu)、劣、差、錯(cuò)，而且給出最佳招法怎么走。這就是用軟件拆解象棋的方法，希望能夠幫到題主。

5. 拍照數(shù)棋軟件 圍棋

這個(gè)可以有，弈客圍棋和騰訊圍棋都可以進(jìn)行拍照數(shù)子，騰訊圍棋還支持九路和十三路棋盤。

6. 攝影減法拍下象棋教案

1.藍(lán)球，足球，排球：團(tuán)隊(duì)精神。

適用大多數(shù)崗位，如果你有這方面的愛好可以寫進(jìn)簡(jiǎn)歷。

2.圍棋，國際象棋：戰(zhàn)略意識(shí)，應(yīng)聘市場(chǎng)類或者高端職位比較適宜寫這類愛好。

3.閱讀，古典音樂：高雅。應(yīng)聘文職類的職位適合。

4.旅游：適應(yīng)不同環(huán)境的能力，快速學(xué)習(xí)的能力。

特別是某些工作職位需要經(jīng)常出差有這方面愛好的求職者老疑有一定優(yōu)勢(shì)，適用于銷售業(yè)務(wù)類職位。

5.跆拳道：意志。

適用于管理類，市場(chǎng)類職位。

6.演講，辯論：溝通能力強(qiáng)，適用于市場(chǎng)類，銷售業(yè)務(wù)類職位。

7、作為一個(gè)老師，要學(xué)會(huì)與學(xué)生溝通，至于興趣愛好，你可以向?qū)W生靠齊，但是自己的興趣愛好還是以自己感興趣的為主。