1. 去國外學攝影

紐約攝影學院是一個私人攝影學校，由埃米爾·布魯內(nèi)爾成立于1910年，總部位于美國紐約，在整個世界被認為是最好的攝影學校。 2 帕森斯設計學院的——美國帕森斯設計學院的是一個私立藝術(shù)與設計學校,通常稱為帕森斯。 它成立于1896年，坐落在紐約。帕森斯提供的攝影項目，旨在培養(yǎng)學生的可以適應社會的多變的技能和知識。3 芝加哥藝術(shù)學院(SAIC)——美國芝加哥藝術(shù)學院，成立于1866年。 這個學校坐落在芝加哥，是美國最具影響力的藝術(shù)學校。 本科生的數(shù)量在這學校估計約2780名，而研究生大約有來自世界各地的近739名學生。4 藝術(shù)學院大學——美國藝術(shù)學院是一個私立藝術(shù)學校，位于舊金山，成立于1929年。 學校的創(chuàng)始人為理查德·s·斯蒂芬斯。 這所學校的學生人數(shù)估計超過18000名學生包括研究生。5 Speos巴黎攝影機構(gòu)——法國Speos巴黎倫敦攝影協(xié)會是一個著名的攝影學校，坐落在巴黎，成立于1985年1月。 Speos專注于為其攝影的學生提供所需的技術(shù)技能。 雖然學校總部位于巴黎，但是校內(nèi)使用英語因此它可以吸引來自不同國家的學生。6 加拿大瑞爾森大學瑞爾森大學是一個公立研究型大學，成立于1948年，位于多倫多,安大略省。 大學提供了超過100個項目，研究生和本科生。 瑞爾森大學的本科生估計大約有37000名學生,研究生只有2430名學生。7 英國皇家藝術(shù)學院(RCA)皇家藝術(shù)學院成立于1837年。 它坐落在倫敦,英國和專門從事設計和藝術(shù)。 在皇家藝術(shù)學院的研究生數(shù)量估計大約有1420人，來自60多個國家。8 韋威學校——瑞士韋威學院是最好的攝影學校不僅在瑞士或歐洲，也在整個世界。 這個攝影學校在世界上最有名的是它的攝影獎項，被稱為韋威國際攝影獎項。 9 歐洲美術(shù)學院——德國這個學院坐落在德國特里爾，為最大的私人藝術(shù)院校之一。 在學校可以研究在歐洲美術(shù)學院新媒體等繪畫、繪畫、陶瓷、雕塑、陶瓷、攝影。擴展資料：世界上最大、最古老的攝影學院莫過于紐約攝影學院。美國紐約攝影學院成立于1910年，是世界上歷史最悠久，規(guī)模最大的攝影學院。作為一所寄宿學院，美國紐約攝影學院從1922年開始提供業(yè)余攝影培訓。1975年開始，學院開始專門提供遠程教育。學院完善的專業(yè)攝影教程除教科書外，還有配套的磁帶和錄像帶。專業(yè)攝影師會對學員提交的攝影作品進行點評，然后錄在磁帶上寄給學員，讓學員有言傳身教之感。美國紐約攝影學院在美國以及全球50多個國家和地區(qū)擁有超過兩萬名在校學員。絕大多數(shù)接受培訓的學生年齡在30-50歲之間，但學生中也有十幾歲的兒童和年逾八旬的老者。這些學生的目的也不盡相同：一些學員尋求新的就業(yè)方向，一些學員希望進行兼職，還有很多業(yè)余的攝影愛好者希望自己拍攝的照片能夠看起來更專業(yè)。美國紐約攝影學院自成立至今，已經(jīng)培養(yǎng)了眾多成功的攝影師，其數(shù)量之多，這讓世界上其他學校難以望其項背。

2. 學攝影的國外院校

北京電影學院、中國傳媒大學、北京大學攝影系、清華大學美術(shù)學院、中國美術(shù)學院、天津理工大學、北京師范大學、天津師范大學、太原理工大學、天津美術(shù)學院、北京服裝學院、北京城市學院、吉林大學、吉林動畫學院、福建師范大學、浙江林業(yè)大學、上海工程技術(shù)大學、揚州大學、大連輕工業(yè)學院、吉林藝術(shù)學院、哈爾濱學院、山東藝術(shù)學院、中國傳媒大學南廣學院（南京）、河北傳媒大學、山東工藝美術(shù)學院、山東輕工業(yè)學院、安徽師范大學、上海師范大學、上海戲劇學院、復旦大學上海視覺藝術(shù)學院、浙江傳媒學院、南京師范大學、山東師范大學、濟南大學、洛陽師范學院、安陽師范學院、南陽師范學院、許昌學院、廣州美術(shù)學院、貴州師范大學、武漢科技學院、湖北美術(shù)學院、鞍山師范學院、魯迅美術(shù)學院、大連醫(yī)科大學、齊齊哈爾大學、哈爾濱師范大學、東北農(nóng)業(yè)大學成棟學院南京藝術(shù)學院

3. 去國外學攝影怎么樣

這個行業(yè)沒有明確時間 ，一直都是學習期，所以攝影這個行業(yè)，始終在學習的路上

4. 出國學攝影去哪個國家

1.美國：技術(shù)頂尖，包容性強，注重天賦興趣，有語言要求美國在電影、制作、服裝等方面的成就有目共睹。在美國，可供選擇的藝術(shù)類院校非常多，專業(yè)上涵蓋全部的藝術(shù)類專業(yè)。無論是否有專業(yè)背景，只要作品集和語言達到學校要求，都會拿到比較理想的offer。部分學校還有雙錄取，從這點來看，美國藝術(shù)學院的包容性是比較強的。美國東西部學院風格差異較大，所以對作品集的傾向也不同。有的學校喜歡綜合能力強的學生，有的則期望見到學生在某個領(lǐng)域鉆研較深。學生要根據(jù)不同學校的要求，有的放矢的準備作品集。在美國這樣多元文化交融的國家，藝術(shù)院校注重學生是否有天賦、有想法，對選擇的專業(yè)是否感興趣。和中國藝考流程不同的是，每年，美國藝術(shù)類高校招生，并不參照當年專門設立的藝術(shù)測試考試成績，也不參考本國統(tǒng)一的文化課成績，主要考量英語水平和藝術(shù)素養(yǎng)。而對英語成績的要求，學校一般給的尺度比綜合性大學寬松?？忌灰_到雅思或者托福考試成績的底線，就可以通過初選。

2.英國：水平高超，注重創(chuàng)意，對設計功底要求嚴格，選擇范圍廣英國在文化藝術(shù)領(lǐng)域毫不遜色于美國，近年來，英國在藝術(shù)留學方面呈現(xiàn)逐年上升的趨勢。不僅有時尚設計，工業(yè)設計，空間設計，珠寶設計，平面設計等傳統(tǒng)熱門專業(yè)；還有時尚管理、策展等后起新秀。英國的風格是比較注重創(chuàng)意及其表現(xiàn)，對學生的設計思維和設計功底有比較高的要求。尤其是倫敦藝術(shù)大學、皇家藝術(shù)學院之類的學院，入學門檻非常嚴格。英國的藝術(shù)類學校選擇范圍廣，不僅有綜合性大學的藝術(shù)院系，也有專門的藝術(shù)類院校。此類院校在錄取方面相對嚴格。首屈一指的公立藝術(shù)類院校，如倫敦藝術(shù)大學，對藝術(shù)生的基本要求是科班出身，且側(cè)重于學術(shù)性的教學，而一些新興的大學，如謝菲爾德哈勒姆大學在實用類的課程方面非常優(yōu)秀。英國藝術(shù)類院校對語言要求較高，一般雅思成績要求在6.5分以上。

3.法國：高雅設計，底蘊深厚，招生名額少，需及早準備，寬進嚴出，就業(yè)不愁法國是藝術(shù)家的天堂，它的藝術(shù)專業(yè)在歐洲乃至世界領(lǐng)先。在服裝設計、空間設計和純藝術(shù)設計領(lǐng)域的專業(yè)水平在業(yè)界舉足輕重，無論在專業(yè)教學水平上，還是藝術(shù)氛圍上都是最好的留學選擇。法國的藝術(shù)專業(yè)分為兩大類：造型藝術(shù)和實用藝術(shù)。造型藝術(shù)包括油畫，雕塑，建筑設計，攝影等藝術(shù)性較高的課程；實用藝術(shù)包括室內(nèi)裝飾，設裝設計等實用性課程。因為是精英教育，法國院校的招生名額很少，而且考試嚴格。學生每升一個年級都要拿出自己的作品進行考核，只有通過了考核才能進入下一個年級。另外，法國大學一年一般有兩次開學時間，1月、2月和9月、10月。國內(nèi)學生如要申請法國藝術(shù)專業(yè)，要巧妙規(guī)避時間，做好準備。需要特別注意的是，和英國的不同的是，法國是典型的寬進嚴出型，入學門檻看似較低，但畢業(yè)率還需慎重考慮。雖然法國藝術(shù)專業(yè)申請較難，但學生一旦錄取，經(jīng)過留學期間的綜合培養(yǎng)和高端指導，就業(yè)基本就不用愁了。

4.德國：追求經(jīng)典，理論性較強，工業(yè)設計、建筑設計是熱門創(chuàng)新性方面不像英美等國家那么狂熱，相反，德國更加呈現(xiàn)出一種崇拜經(jīng)典的趨勢，對品質(zhì)的追求非常狂熱，這也是德國藝術(shù)風格和其他國家的區(qū)別。工業(yè)產(chǎn)品設計是向往去德國藝術(shù)留學的學生最大的選擇，門檻不算高，但語言方面要格外注意。此外，建筑設計專業(yè)在德國非常熱門，建筑師不僅負責住宅、公共建筑、工業(yè)建筑（高層建筑）的規(guī)劃、設計和施工，而且也涉及綜合性的城建設施和城市改造領(lǐng)域。這些工作不僅要考慮技術(shù)結(jié)構(gòu)、藝術(shù)性、經(jīng)濟性和建筑法律方面的要求，還必須考慮到人們在居住、學習、工作及休息過程中的需要。一方面是藝術(shù)的造型，另一方面是技術(shù)和經(jīng)濟的成功轉(zhuǎn)化，兩者都很重要。

5.意大利：文藝之都，藝術(shù)留學圣地意大利的藝術(shù)氣息深入整個國家的骨子里，赴意大利留學的學生，選擇藝術(shù)類專業(yè)的高達80%。在專業(yè)選擇方面，意大利的純藝術(shù)、展覽、服裝設計、時尚及奢侈品、古籍修復等專業(yè)比較好，在未來就業(yè)的方面也是最好選擇。意大利是“文藝復興”的發(fā)源地，一直以來就是藝術(shù)薈萃的殿堂，這里大師云集、珍寶無數(shù)。近年來，以文化、藝術(shù)、歷史、建筑等聞名世界的意大利逐漸成為留學生的熱土。而意大利的圖蘭朵計劃更是吸引了越來越多的藝術(shù)生赴意學習。圖蘭朵計劃，主要針對藝術(shù)、音樂和設計專業(yè)的中國學生，為其提供在意大利藝術(shù)和音樂類院校學習機會的政府計劃。學生取得該項目資格，在意大利六個月的語言課程結(jié)束之后，通過課程考試，即可在其選擇的藝術(shù)或音樂類學院注冊學習。同時，還可申請羅馬三大、但丁學院這樣的一流藝術(shù)大學。學生高考分數(shù)達到380即可申請圖蘭朵計劃，且在公立大學學習期間免學費，同時可申請多種獎學金和助學金。

6.澳大利亞：最融合東方的西方設計移民文化給澳大利亞帶來了多元化的藝術(shù)氛圍和獨特的設計風格。融合了東西方優(yōu)點，相對比較自由，更能激發(fā)學生自身的優(yōu)勢和天賦。所以，對作品集要求方面，澳大利亞也比較看中學生的多元化展示。藝術(shù)生想要申請到澳洲名校讀藝術(shù)專業(yè)，首先需要申請澳洲大學的預科課程或者快捷大一課程。在澳大利亞，3D動漫設計是深受學生歡迎的熱門專業(yè)：該專業(yè)主要是設計制作卡通形象，完善動畫圖案設計、角色造型、場景設計、人物上色、3D模型建造、動畫制作，以及部分后期處理工作。

7.日本：擁有世界頂級藝術(shù)學府，教授認可是關(guān)鍵高度國際化，現(xiàn)代化的日本，擁有世界頂級的藝術(shù)類高等學府。日本大部分高等學府的研究生申請都是獨特的教授內(nèi)諾制，也就是說，成功申請與否的關(guān)鍵在于教授是否認可。這樣的制度彈性很大，其實是給予申請者多方面展示自己的機會。即使你不是名校出身，即使你的GPA不高，如果你能夠有一方面的才華讓教授認可，也能夠成功申請到理想的學校。

8.加拿大：時尚管理是熱門時尚管理：對服裝、珠寶、發(fā)型等行業(yè)的市場運營、銷售、管理該專業(yè)畢業(yè)后，學生成為時尚產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品、營銷、品牌管理者，以及時裝買手。目前，加拿大各大品牌爭相來華開子公司，本土品牌成長迅速，因此，對于擁有國際背景又熟悉本土行情的專業(yè)時尚管理人才成為稀缺資源。

9.韓國：引領(lǐng)時尚，無需高考成績，講究實用性在韓國，甚至無需高考分數(shù)，只要有一定的語言成績，并通過了入學考試，就可以申請自己喜歡的藝術(shù)專業(yè)。韓國的藝術(shù)類專業(yè)不局限于傳統(tǒng)的繪畫、雕塑，增加了越來越多偏向于實踐的新興類別。韓劇的流行正從側(cè)面說明這些新興專業(yè)設立的成功，以及大眾對于這些專業(yè)需求的擴大。比如，服裝設計、平面設計、視覺媒體等，一度成為學生申請的熱門專

5. 攝影國外留學

出國留學，照片去當?shù)毓簿峙恼铡?/p>

6. 去國外學攝影難嗎

志愿者招募 　　在美國找志愿服務機會很方便。在線志愿者招募平臺VolunteerMatch(志愿配對)和Idealist(理想主義)發(fā)布各地招募信息，只需進行免費的簡單注冊即可查看信息或在線搜索。此外，很多社工機構(gòu)都有專門網(wǎng)站，在主頁上點Volunteer(志愿者)鏈接即可。我就是這樣找到了中心的志愿者機會。有人問我是如何知道當?shù)赜心男┥绻C構(gòu)的，尤其是若身處一個志愿招募信息不夠發(fā)達或不網(wǎng)絡化的地方。我曾試過關(guān)注社工招聘信息，自然就知道了一些本地社工機構(gòu)。另外，我研究生的實習督導曾建議我做本ResourcesBook(資源手冊)，以收集社工機構(gòu)信息。手冊內(nèi)容是在上課和實習的過程中慢慢積累起來的，本意是助我更快更好的服務案主，但其實也為我找志愿服務機會提供了線索。聽別的社工實習生說，美國教授常將制作資源手冊作為課程作業(yè)。 　　志愿者選拔 　　招募志愿者僅僅是找到那些愿意為此付出時間的人，而選拔志愿者則是要從中找出擁有合適的技能、動機和激情的人，以匹配機構(gòu)需要。中心選拔直接與孩子接觸的志愿者的過程繁瑣嚴格，需一個甚至數(shù)個月才能完成所要求的全部內(nèi)容。任何一個環(huán)節(jié)不達標或未完成，都無法正式成為一名志愿者并最終取得服務資格。 　　第一步，紙質(zhì)申請。 　　八個部分，長達12頁。(1)志愿機會清單：所需志愿者時間段、機構(gòu)對志愿者的原則性要求(如對志愿者最低年齡限制16歲)。(2)常規(guī)申請表：姓名、年齡、聯(lián)系方式、教育背景、工作經(jīng)歷、愛好特長、服務興趣等。值得一提的是，美國的填表大多包括緊急聯(lián)系人欄，以便出事時及時與當事人的家人或朋友取得聯(lián)系。(3)無犯罪歷史自述：回答一系列諸如你是否犯過罪等是非題，徐公證人簽字。(4)申請人簽字同意機構(gòu)對自己做背景調(diào)查：需提供SocialSecurityNumber(社會安全號)或指紋。據(jù)美國政府兒童保護部門規(guī)定，申請當與兒童直接接觸的員工及志愿者均需通過背景調(diào)查。5)兩名推薦人：要求非家人。(6)18歲以下申請人的父母或監(jiān)護人的簽名同意表。(7)學生志愿者實習合同：中心規(guī)定學生在做滿至少40小時的志愿服務后才能得到實習證明。(8)志愿服務的內(nèi)容和要求。 　　第二步，Orientation(前期介紹會)。 　　介紹會每月只有兩次機會，分別是周一晚上和周三早上。會長一小時，是志愿者部主任(以下簡稱主任)與新申請人的首次會面。主任有社會工作學士學位，副主任從事協(xié)助工作。主任先播放了一段介紹中心的短片，有過去和現(xiàn)在居住在所內(nèi)的孩子的文字、照片和講話，表達他們對居住在此的感受、對工作人員和志愿者的感激和留戀之情，相當感人。主任隨后介紹了機構(gòu)的歷史和現(xiàn)狀，重申了申請表里寫的機構(gòu)對志愿者的幾條重要要求，會后大家遞交紙質(zhì)申請表并選擇面試時間。 　　第三步，一對一面試。 　　面試在主任辦公室進行，半小時至一小時。主任問了很多問題，邊聽邊做筆記，最后也給了我發(fā)問機會。問題包括自我介紹、為什么想來中心做志愿者、最想做哪方面服務、是否有被虐待經(jīng)歷、計劃未來何時間段服務，能否保證機構(gòu)要求的最低志愿服務時長及如何保證、如何平衡志愿服務和別的事情等。主任和藹可親，氣氛友好輕松，但相信這些問題都是主任判斷是否接納新志愿者的關(guān)鍵。 　　第四步，特殊培訓。 　　特殊培訓每月僅一次機會，為某周六上午9到12點，共三小時。主任隨幻燈片做了口頭闡述，并發(fā)了一本自制培訓手冊，首頁是關(guān)于兒童的名人名言和諺語。內(nèi)頁包括兒童發(fā)展不同年齡和表現(xiàn)的對應、發(fā)展遲緩的表現(xiàn)、機構(gòu)對兒童提供的服務的詳細內(nèi)容、機構(gòu)兒童生活時間表、志愿者服務流程、如何保證雙方安全和健康、如何處理危機事件、不同單元和房間的具體規(guī)定、如何與兒童交流、志愿者對兒童重要性的體現(xiàn)等，以及最后一頁對志愿者重要性的總結(jié)和肯定。培訓涵蓋了手冊的所有內(nèi)容，除了主任講解，還包括問答環(huán)節(jié)、角色扮演、技巧練習和小組活動。培訓不含午餐，但提供礦泉水和餅干。 　　總之，申請過程復雜漫長，很考驗耐心。幾次三番的見面占用了申請人不少時間，包括工作日、晚間甚至周末。在我看來，這是一個自然篩選過程。那種生活過于繁忙、不善安排時間的人，往往在前期申請過程中就半途而廢，被自然淘汰。所以中心最終錄取的志愿者大多做到了所承諾的一周服務兩小時+持續(xù)一年，最后離開的原因也往往是現(xiàn)實所迫，如搬家等。 　　志愿者管理 　　電子管理 　　主任通過中心的網(wǎng)上系統(tǒng)管理志愿者。我獲得正式服務資格后，通過電子郵件得到了用戶名(我的電子郵箱)和密碼。我可在任何電腦上通過中心網(wǎng)站主頁登入自己的志愿賬戶，看到需要志愿者的兒童單元和時間段，并通過這個平臺預約和取消自己的服務時段。這個平臺還記錄著我的服務總時間、年度服務時間，以及當前志愿者數(shù)量和所有志愿者服務總時間等信息。我每次去中心服務時，要在入口處的觸屏電腦上登入登出。主任通過這個平臺了解志愿者服務情況、進行后續(xù)跟蹤。電子管理使中心能為有需要的志愿者提供具體到秒的志愿服務時長證明，對美國人很有吸引力。 　　保持溝通 　　用來登記的電腦擺放在VolunteerCorner(志愿者角)，這是主任和我們溝通的一個方式。小小的角落里有著豐富的內(nèi)容：有免水洗手液，有今日簽到志愿者名單，有本月過生日志愿者的姓名、生日和祝福，有志愿者服務年限光榮榜，有中心本月活動日歷，有免費培訓信息，有最新的兒童保護新聞和知識，還有孩子們做的介紹中心工作人員的訪談記錄。另外，主任貼心的放了幾張鉛筆和一些便簽紙，既便于我們抄下志愿角的信息帶回家，也便于我們給她留言。有時主任會把需要讓我們簽字的文件放在志愿角，我們簽好了放進大信封就可以了。過幾天就是情人節(jié)了，今天我在志愿角看到了孩子們送給志愿者的禮物，是放在簡易花盆里的“花兒”。其實是一只只大小長短不一的小手造型，十分別致可愛，甚至連平時的普通鉛筆都換成了布滿粉色桃心的情人節(jié)鉛筆。主任還在旁邊放著一張賀詞，寫著“Rosesarered，Violetsareblue，OurVolunteersaretheBEST，Sotakea‘flower’foryou.HappyValentine’sDay!–CCCKids&Staff.(玫瑰是紅的，紫羅蘭是藍的，我們的志愿者是最棒的!所以拿一朵給你的“花”吧!情人節(jié)快樂!)。讀來讓人心里暖暖的，于是我挑了一只很小的花，因為我服務的孩子們年齡最小。 　　增強歸屬 　　中心為每一名志愿者都精心制作了寫有志愿者姓名的胸牌，也存放在志愿角，供志愿者服務時佩戴。服務年份短的志愿者是淺藍色的塑料胸牌，寫著Volunteer(志愿者)字樣。資深志愿者則是深藍色的金屬胸牌，寫著VolunteerSpecialist(專家級志愿者)，以示區(qū)分。一方面是鼓勵資深志愿者多年的服務，另一方面是激勵新晉志愿者向“深藍色”進軍。中心還制作了印有機構(gòu)logo的T恤，有多種顏色可供選擇，不過需自費購買。中心未強制志愿者以此為工作服，不過很多志愿者來服務時都選擇穿中心衫。中心還常組織各種公益活動，增加志愿者的參與性與中心的趣味性。最近的一次活動是步行籌款，類似于國內(nèi)的“一個雞蛋的暴走”。 　　隱私保護 　　中心建立了嚴格的隱私保護制度，不允許志愿者向孩子或員工詢問有關(guān)孩子的背景或現(xiàn)狀等隱私問題，更不允許志愿者接觸包含孩子隱私的文件。中心規(guī)定志愿者不得單獨和孩子在一起，身邊隨時隨地都得有至少一名正式員工。同時，中心不允許員工向志愿者泄露孩子隱私。中心清楚表明如果志愿者發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)隱私泄露情況，有第一時間向其它員工和志愿者部主任舉報的責任和義務。違規(guī)后果是不得再留在志愿者或工作崗位。中心嚴格禁止志愿者給孩子拍照或與孩子合影，并還在志愿者入口處安裝了柜子。志愿者入所前應把私人物品放于柜內(nèi)，只把柜子鑰匙帶入所內(nèi)。 　　健康保障 　　中心要求志愿者身體不適時不提供志愿服務，尤其是有可能患傳染病時。志愿者進入中心前需請前臺接待員打開電子門。接待員通過觀察即對志愿者健康狀況進行了簡單初審，有明顯不適者直接就被接待員請回家。進入單元后，正式員工也隨時在一旁督導志愿者工作，發(fā)現(xiàn)志愿者有不良健康狀況時會及時請志愿者回家休息。中心的健康保證是雙向的，除了保護所內(nèi)孩子之外，也保護志愿者本身。比如，中心要求志愿者穿全包裹不露腳趾的鞋，以免在嬉戲時被孩子誤傷。中心配備多處免水洗手液和帶洗手液的洗手臺，還隨處張貼著要求員工和志愿者洗手的圖片和標語，并提供一次性手套。中心不允許志愿者參與任何有血液接觸的志愿工作，也不允許孕期女性提供直接照顧孩子的志愿服務。 　　服務連貫 　　在申請期間中心就明確要求志愿者鄭重承諾每周至少服務兩到兩個半小時(即一班崗的時長)，至少持續(xù)一年。中心列出了相關(guān)學術(shù)研究結(jié)果作為解釋。有些志愿者覺得這些所謂制度只是中心的一種美好希望，嘴上說說而已，但事實證明并非如此。上周我在中心服務時，另一名志愿者說她住院了一段時間所以沒來服務，結(jié)果收到了主任給她的電話和電郵，問她是否還計劃繼續(xù)做中心的志愿者，并表示如果她再不來服務的話就要將她從現(xiàn)役志愿者名錄中除去了。她驚訝的表示，“沒想到還真的有人查看我們是否每周來了兩小時!” 　　松弛有度 　　中心的志愿者管理讓我感覺既科學化又人性化，可謂松緊結(jié)合。涉及兒童安全和健康方面的原則性問題絕不讓步，但在個人的特殊情況上又十分善解人意，給予志愿者一定的寬松空間。前短時間我有家人從中國來美國探親，因此我很難如往常般保證每周兩小時的志愿服務。我一邊擔心中心是否會把我除名，一邊向主任試探，但她爽快表示“這個沒問題”，于是我心安理得的缺席了一段時間。顯然，中心的善解人意的前提是志愿者對中心、主任以及自己當初承諾的尊重，得有請假(最好是提前)的意識。