1. 電影攝影應(yīng)用美學(xué)pdf
綜合性是電影藝術(shù)和電視藝術(shù)重要的美學(xué)特征之一。影視藝術(shù)綜合吸收了各門類藝術(shù)在千百年實(shí)踐中積累起來的藝術(shù)精華,才使得這兩門嶄新的藝術(shù)門類迅速發(fā)展起來。
影視藝術(shù)的綜合性,首先表現(xiàn)在它們綜合了戲劇、文學(xué)、繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈攝影等各門藝術(shù)中的多種元素,并且對其進(jìn)行了具有質(zhì)變意義的化合改造,使得這些藝術(shù)元素進(jìn)入電影和電視之后相互融合,形成電影和電視自身新的特性,并且使得電影和電視最終成為兩門嶄新的、獨(dú)立的姊妹藝術(shù)。
2. 《電影攝影應(yīng)用美學(xué)》
長鏡頭、景深鏡頭的運(yùn)用每個鏡頭成為完整一段,體現(xiàn)創(chuàng)作者忠于自然的客觀性,體現(xiàn)巴贊“攝影上嚴(yán)守空間的統(tǒng)一”觀點(diǎn)。代表人物及作品:
1.羅伯特·羅西里尼 :《羅馬不設(shè)防的城市》、《游擊隊(duì)》、《德意志零年》
此三作被譽(yù)為"戰(zhàn)爭三部曲",標(biāo)志著新現(xiàn)實(shí)主義進(jìn)入全盛期,《意大利萬歲》。
2.維斯坎迪:《沉淪》、《大地在波動》、《受苦的人們》
3.德西卡:《偷自行車的人》、《溫別爾托·D》
4.德桑蒂斯:《羅馬十一時(shí)》
擴(kuò)展資料相關(guān)背景:意大利新現(xiàn)實(shí)主義電影是指20世紀(jì)40年代在意大利開始的現(xiàn)實(shí)主義電影運(yùn)動,意大利杰出的電影藝術(shù)家,從漫長的法西斯主義的統(tǒng)治下,從戰(zhàn)后的碎磚瓦礫中站立起來,他們想盡辦法籌措資金和膠片來拍攝影片。意大利新現(xiàn)實(shí)主義是一次從內(nèi)容到形式徹底的美學(xué)革命,是繼先鋒電影運(yùn)動后出現(xiàn)的第二次電影美學(xué)運(yùn)動,意大利現(xiàn)實(shí)主義鮮明的美學(xué)特征,標(biāo)志有聲電影以來電影趨向現(xiàn)實(shí)主義美學(xué)追求的最突出成就,改變西方與美國電影力量對比,并向傳統(tǒng)戲劇電影挑戰(zhàn),創(chuàng)造更為電影的藝術(shù)品。
3. 電影攝影應(yīng)用美學(xué) 百度網(wǎng)盤
欲知攝影作品的美學(xué)價(jià)值!首先攝影者本身得要擁有較強(qiáng)美學(xué)知識的基礎(chǔ)!如此才能較為客觀而真實(shí)的評判出一幅拍攝作品的吸引大眾眼球美感和欣賞價(jià)值所在!其次便是攝影者的構(gòu)圖思路和拍攝技巧是否具有獨(dú)特性和創(chuàng)新性!要知道傳統(tǒng)的拍攝思路已造成人們審美的疲勞!唯有推陳出新才更能在攝影作品中體現(xiàn)出自己的作品價(jià)值和豐富情感的多元化!
4. 電影攝影應(yīng)用美學(xué)電子書
《認(rèn)識電影》很經(jīng)典 入門教材 《電影鏡頭設(shè)計(jì)》 《電影鏡頭入門》 《電影剪輯技巧》 《電影攝影應(yīng)用美學(xué)》
5. 電影攝影應(yīng)用美學(xué)讀后感
這也是一首借助形象說理的詩。它以泛舟為例,讓讀者去體會與學(xué)習(xí)有關(guān)的道理。詩中說往日舟大水淺,眾人使勁推船,也是白費(fèi)力氣,而當(dāng)春水猛漲,即使艨艟巨艦也如羽毛般輕,自由自在地飄行在水流中。詩中突出春水的重要,意在強(qiáng)調(diào)藝術(shù)靈感的勃發(fā),足以使得藝術(shù)創(chuàng)作流暢自如。也可以理解為創(chuàng)作藝術(shù)要基本功夫到家,則熟能生巧,駕馭自如。這首詩很可能是作者苦思某個問題,經(jīng)過學(xué)習(xí)忽然有了心得后寫下來的。 從以‘巨艦大船’作比喻,可能是朱熹所品評的是榜書大字的創(chuàng)作。此詩的寓意也很深,以水漲船高則能夠行駛自在,形象地比喻書法藝術(shù)創(chuàng)作一旦靈感勃發(fā),則能夠使書寫一下子變得流暢自如,這不僅僅是書法藝術(shù)的一個本質(zhì)過程,也是一般藝術(shù)創(chuàng)作的重要本質(zhì)。當(dāng)然,該詩也可以從另外一個角度理解,即朱熹看見書法作品的技藝精煉且生動流暢,品味出熟能生巧的藝術(shù)道理。 有人以為詩是形象思維的產(chǎn)物,所以只宜于寫景抒情而不宜于說理。這有幾分道理,但不能絕對化。因?yàn)槔砜梢杂眯蜗蠡氖侄伪憩F(xiàn)出來,從而使得它 與景和情同樣富于吸引力。同時(shí),理本身所具有的思辨性往往就是非常引人入勝的。(枚乘《七發(fā)》正證明了這一點(diǎn)。)因此,古今詩作中并不缺乏成功的哲理詩。朱熹是劉子翚學(xué)生,他父親朱松文才也很好。也許由于父、師的影響,他 在道學(xué)中對文學(xué)的評價(jià)是比較公正的,也寫出過一些富于生活氣息的好詩。如 這兩首當(dāng)然是說理之作,前一首以池塘要不斷地有活水注入才能清澈,比喻思 想要不斷有所發(fā)展提高才能活躍,免得停滯和僵化。后一首寫人的修養(yǎng)往往有一個由量變到質(zhì)變的階段。一旦水到渠成,自然表里澄澈,無拘無束,自由自在。這兩首詩以鮮明的形象表達(dá)自己在學(xué)習(xí)中悟出的道理,即具有啟發(fā)性,也 并不缺乏詩味,所以陳衍評為“寓物說理而不腐”。 《觀書有感》二詩所蘊(yùn)含的道理屬于美學(xué)原理范疇,其一首的說理角度是欣賞美,其二首的說理角度是創(chuàng)作美,這種美學(xué)原理是帶有一定普適性的。例如:如果讀者拋開詩歌本身的描述對象,完全可以把這種道理引申開來。比如,如果將“書”理解為“書本”,而且書本的內(nèi)容不是泛泛的包括諸如醫(yī)書、哲學(xué)書、史書、科技書等等,而是僅僅就文學(xué)內(nèi)容諸如詩詞曲賦散文等等體現(xiàn)文學(xué)藝術(shù)美的方面,那么,也可以認(rèn)為“源頭活水”表達(dá)了“不竭的文思”,而“一夜春潮”則表達(dá)了“文思勃發(fā)”等等。 《觀書有感》 (其二) 朝代:南宋 詩人:朱熹 昨夜江邊春水生, 艨艟巨艦一毛輕。 向來枉費(fèi)推移力, 此日中流自在行。 (古文中,“艨艟”也可作“蒙沖”) 《觀書有感》(其二)詩句譯文: 昨天夜里江邊漲起了陣陣春潮, 巨艦大船輕盈得如同一片羽毛。 向來行駛要白費(fèi)很多推拉氣力, 今天卻能在江水中央自在順漂。
6. 電影攝影應(yīng)用美學(xué)就業(yè)前景
攝影專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、美學(xué)、電影、電視、廣告藝術(shù)與技術(shù)等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,受到電影攝影、電視拍攝、廣告制作等方面的基本訓(xùn)練,掌握電影攝影、電視攝像、廣告攝影和圖片攝影創(chuàng)作的基本能力。畢業(yè)后就業(yè)前景是比較好的。
7. 電影攝影應(yīng)用美學(xué)就業(yè)方向
攝影專業(yè),一般是在美術(shù)學(xué)院,大學(xué)包括直接報(bào)考攝影專業(yè)。 簡介: 本專業(yè)培養(yǎng)具備廣泛的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識,具備電影、電視、廣告、圖片攝影攝像能力.能在電影廠、電視制作部門、廣告宣傳部門、音像出版部門從事攝影藝術(shù)創(chuàng)作、教學(xué)和研究工作的高級專門人才?! ≈饕n程:美術(shù)基礎(chǔ)、美術(shù)欣賞、照明技術(shù)、攝影技術(shù) 攝像機(jī) 與技巧、攝影構(gòu)圖、特技攝影、非線性編輯、攝影造型、廣告攝影等等?! 『诵恼n程:數(shù)碼攝影實(shí)用技藝、數(shù)碼影像基礎(chǔ)、攝影構(gòu)圖、攝影美學(xué)、攝影照明、攝影曝光控制、數(shù)碼圖形圖像制作;新聞攝影、紀(jì)實(shí)攝影、風(fēng)光建筑攝影、民俗藝術(shù)攝影、內(nèi)外景婚紗攝影、商業(yè)廣告攝影、平面色彩構(gòu)成、版式設(shè)計(jì)、世界攝影史、中國攝影史、攝影圖片鑒賞等課程?! 〗虒W(xué)環(huán)節(jié):包括認(rèn)識實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。認(rèn)識實(shí)習(xí)在寒、暑假中完成,畢業(yè)實(shí)習(xí)般安排20周?! ∨囵B(yǎng)要求 專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)、文學(xué)、美學(xué)。電影、電視、廣告藝術(shù)與技術(shù)等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,受到電影攝影、電視拍攝、廣告制作等方面的基本訓(xùn)練,掌握電影攝影、電視攝像、廣告攝影和圖片攝影創(chuàng)作的基本能力?! ‘厴I(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力: l.掌握攝影專業(yè)所需的基本理論、基本知識; 2.掌握電影、電視、廣告、圖片的攝影創(chuàng)作和制作方法; 3.了解黨和國家的藝術(shù)、新聞方針、政策和法規(guī); 4.了解電影、電視、廣告藝術(shù)的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài); 5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力; 6.具備較高的理論修養(yǎng),創(chuàng)造能力和動手能力。