1. 關于紀實攝影

紀實攝影，是一種以畫面真實性，為基本原則的，不能有增加，減少，修改，改變拍攝畫面所有當時要素，具有原汁原味的如實呈現(xiàn)的畫面攝影特點。這也是紀實攝影，有別于風光攝影，人像攝影，等等的唯美漂亮，吸人眼球的一類攝影題材的根本所在。

專題攝影是對于某一類攝影題材的具體細劃。

專題攝影，可以是紀實攝影題材中的內容，也可以是風光攝影中的一項內容。比如紀實攝影中的，有關軍人風貌，軍隊發(fā)展，建設專題。有關疫情防控中的，社區(qū)防控專題。還有種種，共交系統(tǒng)，鐵路，民航疫情防控紀實攝影專題。

專題攝影，可以是風光攝影中的日出，日落專題。星空攝影專題。名山大川攝影專題。

2. 關于紀實攝影與新媒體的論文

張文宏的科研實力無論在國內，還是國際上，都是頂尖的！

張文宏，男， 1969年8月出生，浙江瑞安人。長期從事感染病與肝病專業(yè)的臨床研究。主任醫(yī)師、博士生導師、復旦大學生物醫(yī)學研究員。

現(xiàn)為國家傳染病醫(yī)學中心主任、復旦大學附屬華山醫(yī)院感染科主任、黨支部書記、復旦大學上海醫(yī)學院內科學系主任、上海市新冠肺炎醫(yī)療救治專家組組長、上海市傳染病與生物安全應急響應重點實驗室主任，海南醫(yī)學院客座教授。

先后入選教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃、是上海市“優(yōu)秀學科帶頭人”[3]、上海市先進工作者；入選國家健康科普專家?guī)?、獲得全國抗擊新冠肺炎疫情先進個人、2020年“最美教師、上海科普教育創(chuàng)新獎“科普杰出人物獎”、獲得首屆“國之名醫(yī)·優(yōu)秀風范”等獎。2021年1月31日，張文宏當選“中國城市人物”。獲得2020年度上海市市長質量獎[33]。2020年12月，《收獲》雜志長篇專號2020冬卷，首發(fā)紀實文學作品《張文宏醫(yī)生》；2021年8月單行本《張文宏醫(yī)生》出版。

科研成就

張文宏主要研究疑難感染性疾病與肝病的診斷與治療，包括發(fā)熱待查、疑難感染性疾病的病因診斷、疑難肝病的病因診斷、慢性病毒性肝炎的長期治療與臨床治愈，以及結核性腦膜炎與耐藥結核等疑難結核病的診治等。

承擔項目

截至2016年3月，張文宏牽頭國家自然科學基金、十五攻關、十一五、十二五傳染病防治重大專項等重大攻關課題。

學術論著

截至2016年3月，張文宏發(fā)表論文150余篇，在Clinical Infectious Diseases、EID、AIDS、PLoS ONE、JV、IMMUNITY、SCIENCE 等雜志上發(fā)表SCI 論文50篇。

《張文宏教授支招防控新型冠狀病毒》首版于2020年1月29日啟動，2月2日電子版書籍上線。

科研成果獎勵

截至2016年3月，張文宏先后獲得中華醫(yī)學獎、上海市科技進步獎、上海市醫(yī)學科技獎等多項科技成果獎。

講課報告

2018年5月12日至13日，張文宏參加由華山醫(yī)院呼吸科主辦的國家級醫(yī)學繼續(xù)教育項目第二屆Mayo-華山國際呼吸論壇暨呼吸疾病高級研討班，并做了題為《肺部真菌感染診療進展》的報告。

2020年2月，張文宏在微言教育推出的《戰(zhàn)“疫”公開課》欄目中做了題為《感染?。喝祟惻c微生物的故事》的演講[14]。2月24日，復旦大學開設了“新冠肺炎防控第一課”，張文宏與復旦大學上海醫(yī)學院副院長吳凡聯(lián)袂開課，課程在各大網絡平臺上線，從臨床醫(yī)學、流行病學、社會治理等多角度出發(fā)，為復旦大學全校師生和全國公眾普及新冠肺炎知識，提高科學防護能力。

2021年7月16日，2021年市委理論學習中心組第五次集中學習暨滇中新區(qū)黨工委理論學習中心組第五次集中學習舉行。國家傳染病醫(yī)學中心主任、復旦大學附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏教授以“當前新冠疫情防控態(tài)勢與需要重視的關鍵環(huán)節(jié)”為主題作專題輔導，并與大家就疫情防控相關問題進行現(xiàn)場交流互動。

截至2016年3月，張文宏發(fā)表論文150余篇，在Clinical Infectious Diseases、EID、AIDS、PLoS ONE、JV、IMMUNITY、SCIENCE 等雜志上發(fā)表SCI 論文50篇。

3. 關于紀實攝影下面說法正確的是

你好！回答如下

精細來分，人文攝影屬于紀實攝影的一種，或者說最重要的一種。

人文攝影，即拍攝對象于時代具有可提煉的文化意義，或拍攝對象本身具有人文價值。

而紀實攝影強調記錄，對于當下，現(xiàn)時代具有意義或可以提煉價值的拍攝。

從這個角度說，紀實攝影，即人文攝影。一切拍攝對象都可以提煉文化意義。

紀實攝影等于人文攝影，強化其價值內涵。人文攝影等于紀實攝影，擴大其范疇。

所以，紀實，重于客觀拍攝。人文，重于主觀提煉。

而事實上，客觀拍攝離不開主觀判斷，主觀提煉同樣是拍攝者與觀看者的共同結果。

所以，人文和紀實通常放在一起叫人文紀實攝影。它們共同的交叉點主要在于，強調拍攝當下具有時代性的客觀存在。

4. 關于紀實攝影的論文

圖注是指插圖的注解和說明。排在圖題下面，少數(shù)排在圖題之上。圖注的行長一般不應超過圖的長度。

圖的種類繁多，有記錄性的照片、紀實圖像，數(shù)據(jù)定量分析的線形圖、條形圖、散點圖、餅狀圖，具有解釋性的示意圖、流程圖，以及地圖等。但無論是哪一種圖，都應在以下幾方面注意格式的規(guī)范：

位置：插入文章的各類型圖都應居中，并按排版需要調整大小，但圖片寬度不應超過正文文本寬度。

顏色：除特殊用途圖片外，插圖盡量不使用彩色圖，應調為灰度。

圖題：圖題在圖片下方，包含圖序和圖名，圖序與圖名之間應留1個同類字符的空隙；居中，字體黑體加粗，字號比正文小一號。圖序使用阿拉伯數(shù)字依序編排，按文章具體內容編制圖序，如

若有圖注，放在圖下部，且在圖題的上方。

餅狀圖、柱狀圖等的圖例需要清晰明了，大小適中，保證圖案區(qū)分度，切忌字跡模糊。線形圖、散點圖等的坐標系要保證橫縱坐標名稱、標注的數(shù)字、文字、單位清晰，規(guī)范。

5. 關于紀實攝影的論文題目

一、時代作家出版社：

1．詩詞、散文、小說等文學作品。

2．報告文學、人物傳記等紀實作品。

3．文學評論、雜文隨筆、小品游記等個人作品。

二、時代文化出版社：

1．文學藝術作品、思想理論著作。

2．音樂、美術、攝影等藝術作品。

3．舊文結集、舊書翻印、老書新出等。

三、時代文獻出版社：

1．家族史、創(chuàng)業(yè)史等回憶錄、自傳作品。

2．先人追思、先烈紀念等歷史人物、事件紀念作品。

3．同學集、校友錄、同仁紀念冊等懷舊紀實文集畫冊。

4．地方曲藝、鄉(xiāng)土民俗作品，地方志、行業(yè)志文集畫冊等。

四、時代教育出版社：

1．學生出書：優(yōu)秀作文集，書法繪畫作品集，學習成長圖片集。

2．老師出書：教學經驗談，教育論文集，教書育人圖片冊等。

3．校長出書：管理心得、教改論文，創(chuàng)業(yè)歷程、交往圖冊等。

6. 關于紀實攝影的書

首先謝邀，要說推薦書目，這本《熱靴日記》絕對是第一推薦。里面關于光線、色彩和閃光燈運用的知識非常好，講的條理清晰，還有布光圖。

這本書能學到的東西可以延伸到攝影的很多方面。

這本書，也是特別好，大部分內容是在講靜物布光。

我經常看，因為里面的知識非常多，每次看都有新的體會。

這本書對于攝影光線有非常深入的解釋，針對不同的拍攝對象，需要選擇什么樣的布光方式等等。

還有就是你從這里學到的知識不僅僅只能用在靜物拍攝上，因為歸根結底光線是一切的基礎，學會了用光就已經成功一半了。

這本書其實可以做一個精美的畫冊來看，因為里面的配圖實在太漂亮。

這里講解的是攝影當中對快門的極限玩法，從高速凝固動態(tài)到長曝光瀑布再到堆棧星軌。

這套書一共有三本，紀實的、藝術的和人像的。當作畫冊來欣賞就行了，都是世界知名的大師作品，比較適合文藝青年。

就這幾本吧，其他的書雖然配圖也挺好，但是知識點太難了，翻譯的又垃圾，所以就不推薦了。

補充：最近在看一本書，《光線構建2》（也可能是《構建光線》，這名字老是記不住）。

是賣的死貴死貴的閃光燈布朗的贈書，正常來說應該是買不到的，我在網上搜了很久也沒看到過。

但如果你有渠道能搞到，真心推薦看一看，有大收獲。

..........................................我就知道不應該答這道題...........................................................答完之后我去京東買了500塊的書。。。