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      • 攝影

      心理學(xué)產(chǎn)品攝影(心理學(xué)在攝影中的應(yīng)用)

         2023-04-07 02:06:12 admin119
      核心提示:1. 心理學(xué)在攝影中的應(yīng)用拍照時將手舉過頭頂,如舉過頭頂?shù)氖质墙徊婊蛘呦辔赵谝黄鸬?,那么二樓分析的并不錯,此人缺乏內(nèi)涵,內(nèi)心空虛。到舉過頭頂?shù)氖质菗P起的,且面帶微笑,說明此人自信,陽

      1. 心理學(xué)在攝影中的應(yīng)用

      拍照時將手舉過頭頂,如舉過頭頂?shù)氖质墙徊婊蛘呦辔赵谝黄鸬?,那么二樓分析的并不錯,此人缺乏內(nèi)涵,內(nèi)心空虛。

      到舉過頭頂?shù)氖质菗P起的,且面帶微笑,說明此人自信,陽光,內(nèi)心坦蕩

      2. 攝影心理學(xué)美學(xué)體現(xiàn)在哪些方面

      繪畫和心理密切相關(guān),繪畫作品在表現(xiàn)藝術(shù)性的同時,又能充分反映繪畫者的心理活動。

      近一個世紀(jì)的研究不僅厘清了繪畫與心理的關(guān)系,還提供了許多繪畫分析的技術(shù)和方法。文章認(rèn)為繪畫心理學(xué)能夠幫助教師及時了解學(xué)生心理狀態(tài)、調(diào)節(jié)心理健康、提升學(xué)生認(rèn)知水平等,對更好地進行美術(shù)教育教學(xué)有很大的幫助。

      繪畫心理學(xué)源起于19世紀(jì)末,伴隨心理學(xué)的發(fā)展,上世紀(jì)50年代開始人們更加注重繪畫對智力水平和心理狀態(tài)的影響。

      繪畫心理學(xué)的研究大致分為兒童繪畫發(fā)展階段的研究、繪畫治療的研究、藝術(shù)的研究、繪畫過程的研究四個方面。①在一定程度上,繪畫可以反映個體的智力發(fā)展水平和心理狀態(tài)②,為美術(shù)教育教學(xué)提供心理支持和實踐線索。

      3. 攝影與心理學(xué)

      這可能是個人的一種姿勢吧,顯得有些嚴(yán)肅拘謹(jǐn)吧

      4. 心理學(xué)在攝影中的應(yīng)用研究

      主要有5種方法:1.觀察法  觀察法是犯罪心理學(xué)研究的一種最基本的方法。它是指研究者通過感官或借助于一定的科學(xué)儀器,有目的、有計劃地考察和描述犯罪人的各種行為表現(xiàn)來收集資料的一種方法。觀察法的依據(jù)是人的心理活動必然與人的行為相聯(lián)系。犯罪人的心理盡管隱蔽,總要通過其言語、表情(面部表情、身段表情、言語表情等)以及行為動作表現(xiàn)出來,我們通過觀察可以收集到大量的行為材料,對這些材料進行分析,就可以了解犯罪人的心理特點?! ‘?dāng)前,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,觀察法吸取了情報學(xué)、控制論、系統(tǒng)論等現(xiàn)代科學(xué)思想,采用錄像、錄音、攝影、電子計算機等現(xiàn)代技術(shù)手段,觀察技術(shù)不斷提高,從而使觀察法收集的資料比較客觀、全面而準(zhǔn)確。但是,由于觀察材料的質(zhì)量在很大程度上受觀察者本人的能力水平、心理因素的影響,主觀性相對較強,并且應(yīng)用觀察法只能了解某些心理活動的外部表現(xiàn),所以,觀察法常常與其他研究方法綜合運用?! 「鶕?jù)觀察地點的不同,可以將觀察法分為實驗觀察法和自然觀察法。前者是指在備有各種觀察設(shè)施的實驗室內(nèi),對被干預(yù)和控制的被試的觀察。后者是指在日常生活情境中對未加控制和干預(yù)的對象的觀察。如在日常的監(jiān)管環(huán)境中對罪犯行為的觀察?! 「鶕?jù)觀察中觀察者所采取的角色,可以分為非參與觀察和參考觀察。在非參與觀察中,觀察者處在被觀察群體之外,完全不參與其活動,盡可能不對群體或環(huán)境產(chǎn)生影響。在一項研究的初期,可以采用這種觀察方法了解最基本的情況,以幫助形成問題的焦點或者研究的假設(shè)。參與觀察就是研究者深入到所研究對象的生活背景中,實際參與研究對象的日常生活,在日常生活過程中進行的觀察。如研究者假扮罪犯進入監(jiān)管環(huán)境中對罪犯人際互動的情況進行觀察。研究者帶著問題到實地去尋求資料和“理論性的解答”?! ∈褂糜^察法時應(yīng)該注意以下幾點:第一,研究者在觀察前要有明確的目的和計劃;第二,觀察中的記錄要詳細、準(zhǔn)確與客觀,盡量避免摻雜觀察者自己的希望與偏見;第三,對同一類行為,要盡可能做多次重復(fù)觀察,盡量減少偶然因素的影響?! ∮^察法的優(yōu)點是能對被觀察者在自然條件下的行為進行直接的了解,獲得的材料真實可靠。在研究對象不配合的情況下,訪談、問卷法等的實施有很大困難時,可采用觀察法收集資料?! ∮^察法的局限性在于:

      ①研究者處于被動地位,只能被動地等待所需現(xiàn)象的出現(xiàn),因此在觀察時可能出現(xiàn)不需要研究的現(xiàn)象,而要研究的現(xiàn)象卻沒有出現(xiàn);②在自然情境中,影響某種心理活動的因素是多方面的,因此用觀察法得到的結(jié)果,不易作量化處理,難以進行精確的分析;③觀察者本人的能力水平、知識經(jīng)驗、興趣、愿望以及觀察技能對觀察資料的質(zhì)量有較大的影響。在同樣的條件下,不同的觀察者所收集到的資料可能差別很大?! ?.調(diào)查法  調(diào)查法是通過各種途徑,廣泛收集有關(guān)犯罪人的資料,研究犯罪心理特點和規(guī)律的方法。在犯罪心理學(xué)的研究中,最常用的調(diào)查方法有問卷法、訪談法等,下面分別予以介紹?! ?1)問卷法  問卷法是采用書面問答的形式來收集被試心理特征和行為表現(xiàn)資料的方法。就問卷法整個研究過程來說,問卷的設(shè)計、問題的選擇、問卷法的實施以及問卷結(jié)果的處理和分析等都要按照一定的原則和要求來進行,以此來保證問卷法的科學(xué)性、準(zhǔn)確性和有效性,避免研究的盲目性和主觀性。運用問卷法進行研究要注意以下幾個問題:第一,指導(dǎo)語要簡潔誠懇,清晰明了;第二,問卷內(nèi)容應(yīng)生動有趣,題目用語要避免流露研究者的期待,題目不宜太多,回答方式應(yīng)簡明扼要;第三,問卷一般應(yīng)進行信度和效度的檢驗,以保證其科學(xué)性。  問卷法的優(yōu)點在于簡便易行,可在較短時間內(nèi)收集較多的資料,研究結(jié)果的處理分析方便,很適合進行大規(guī)模的研究。其局限性主要是問卷的回收率和填寫問卷的質(zhì)量難以保證,很難對復(fù)雜問題進行深入的探索和研究,靈活性較差,且對被試的文化水平有較高的要求?! ?2)訪談法  訪談法是研究者通過與犯罪人,犯罪人的家長、親友,辦案人員等進行口頭交談的方式來收集研究資料的方法,可以分為結(jié)構(gòu)訪談和非結(jié)構(gòu)訪談。結(jié)構(gòu)訪談是依據(jù)有一定結(jié)構(gòu)的問卷而進行的比較正式的訪談。在結(jié)構(gòu)訪談中,對選擇訪談對象的標(biāo)準(zhǔn)和方法、訪談中提出的問題、提問的方式和順序、被訪談?wù)呋卮鸬姆绞健⒃L談記錄的方式等都有統(tǒng)一的要求。非結(jié)構(gòu)訪談只按照一個粗線條式的訪談提綱進行訪談,對訪談對象的條件、所要詢問的問題等只有一個粗略的基本要求,只圍繞訪談的主題,靈活地詢問和交談。  在犯罪心理學(xué)的研究中,訪談法是很重要的一種研究手段。如果研究者有經(jīng)驗,可以收集到很多用其他方法無法得到的資料,便于對犯罪人犯罪心理發(fā)展變化的情況做深入細致的分析。但是,這種方法時、費力、費財,所得資料也難以進行統(tǒng)計處理和定量分析,結(jié)果的準(zhǔn)確可靠性很大程度上受研究者素質(zhì)的影響?! ?.測驗法  測驗法是指使用標(biāo)準(zhǔn)化測驗量表來測量犯罪人心理特點的方法。如運用“中國罪犯心理測試個性分測驗(COPA-PI)”對服刑罪犯的個性進行測量。  心理測驗必須具有信度和效度,這是標(biāo)準(zhǔn)化測驗的基本要求。信度(reliability)是判斷心理測驗是否可靠和穩(wěn)定的指標(biāo)。效度(validity)是反映測驗有效程度的指標(biāo),即測驗是否較好測到了所要測量的心理品質(zhì)。有效度的測驗常常也有信度,但有信度的測驗不一定有效度。例如,通過測量頭的大小作為判斷智力高低的指標(biāo),有很高的信度,但沒有效度,頭的大小是帽子的大小既有信度又有效度的測量?! ∮脴?biāo)準(zhǔn)化量表測量心理特征時應(yīng)注意以下方面:第一,選用的測量工具應(yīng)適合于研究目的的需要。第二,主持測驗的人應(yīng)具備使用測驗的基本條件;如口齒清楚、了解測驗的實驗程序、能夠嚴(yán)格按測驗手冊上規(guī)定的實施程序進行測驗等等。第三,嚴(yán)格按照測量手冊上規(guī)定的方法記分和處理結(jié)果。第四,對測驗分?jǐn)?shù)的解釋應(yīng)有一定的依據(jù),不能隨意解釋。  觀察法、調(diào)查法和測驗法收集到的資料,可以用來發(fā)現(xiàn)兩個(或多個)變量之間的相關(guān)程度,但卻不能確定它們之間是否存在因果關(guān)系。要確定變量之間的因果關(guān)系,必須借助于實驗法?! ?.實驗法  實驗法是在控制的條件下對某種心理現(xiàn)象進行觀察,以了解心理現(xiàn)象因果關(guān)系的方法?! ≡趯嶒炛?,包含著一系列變化的因素,稱為變量。由實驗者操縱變化的變量稱為自變量。例如,在“人象辨認(rèn)中反饋對目擊證人辨認(rèn)信心的影響”的實驗中,實驗者對目擊證人辨認(rèn)犯罪嫌疑人后,采用三種反饋的方式,即正反饋、負(fù)反饋和無反饋。在這個實驗中,“反饋”就是自變量;因變量是由自變量而引起的某種特定反應(yīng)。在上述實驗中,由不同的反饋方式而導(dǎo)致目擊證人辨認(rèn)信心的變化,目擊證人的辨認(rèn)信心就是因變量。在實驗中,實驗者系統(tǒng)地操縱自變量,客觀地觀察和測量因變量,考察它們之間的因果關(guān)系。因此,實驗法不但能揭示問題“是什么”,而且能進一步探求問題的根源,即“為什么”。實驗中還有一類變量叫做無關(guān)變量,是實驗時要盡可能控制的變量?! 嶒灧煞譃閷嶒炇覍嶒灪同F(xiàn)場實驗。實驗室實驗是在實驗條件的嚴(yán)密控制下借助專門的實驗儀器所進行的實驗,如用測謊儀研究犯罪嫌疑人供詞的可靠性?,F(xiàn)場實驗是在實際生活情境中對實驗條件作適當(dāng)控制所進行的實驗,如在正常的監(jiān)管環(huán)境中進行“分類管教”對罪犯犯罪心理矯正的效果的實驗。實驗法的優(yōu)點是研究者可以通過對變量的控制和操縱,引起被試心理行為的變化,主動地獲得所需要的研究資料,科學(xué)性較強,并且能揭示心理現(xiàn)象之間的因果關(guān)系。其局限性在于研究的外部效度差,難以將結(jié)論推廣到日常生活情境中去?! ?.案例分析法  案例分析法就是選擇典型的各類案例進行分析,從中發(fā)現(xiàn)犯罪人犯罪心理形成、發(fā)展和變化規(guī)律的方法。這是一種從具體到抽象、從分析到綜合、從特殊到一般的研究方法。運用這種方法時要注意兩點:第一,選擇的案例要典型,具有代表性;第二,要選擇一定數(shù)量的案例,才能做出有價值的推論或提出假說。

      5. 心理學(xué)在攝影中的應(yīng)用有哪些

      題主問的應(yīng)該是心理學(xué)眼動實驗吧!

      眼動實驗,在心理學(xué)研究中被較廣泛的應(yīng)用。原理就是通過視線追蹤技術(shù),監(jiān)測個體在看特定目標(biāo)時的眼睛運動和注視方向,并進行相關(guān)分析的過程。過程中需要用到眼動儀和相關(guān)軟件。早期人們主要利用照相、電影攝影等方式來記錄眼球運動情況,現(xiàn)在利用眼動儀等先進工具,可以得到更加精確的記錄。

      6. 攝影視覺心理

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