1. 哄蚊子創(chuàng)意攝影教案

世界上有沒有胡蘿卜味兒的蒼蠅教案？

老師給小朋友講這個課很有新意，問小朋友，世界上有沒有胡蘿卜味的蒼蠅？應(yīng)該是有胡蘿卜味的蒼蠅吧！

蚊子吃過蒼蠅，螞蟻也吃過蒼蠅，他們說胡蘿卜味的蒼蠅挺好吃的，老師讓小朋友仔細(xì)觀察螞蟻和蚊子，他們吃了胡蘿卜味的蒼蠅是變成了什么味道的？

小朋友說蚊子和螞蟻吃了胡蘿卜味的蒼蠅，他們也變成了胡蘿卜味的螞蟻和蚊子

2. 拍蚊子設(shè)計思路

拍蚊子。

蚊子是令人討厭的一種害蟲，它光影響人們休息，在吸食人血的同時還會傳播一些可怕的疾病。例如瘧疾。

因此，家里飛進(jìn)蚊子，我們會我們用手或者蠅拍子去拍死它，我們不會去捉蚊子，除非是專門研究蚊子的，才會捉它。

當(dāng)然，我們除了拍蚊子，還會噴藥滅蚊子。

3. 蚊子創(chuàng)意美術(shù)教案ppt

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識夏天的害蟲，知道其名稱及危害。

2、體驗消滅害蟲的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、自制圖書《蒼蠅及其危害》、關(guān)于蚊子的PPT和蚊子的音效

2、《蒼蠅和蚊子的防治》的錄像

3、蒼蠅拍人手一份

4、害蟲的圖片若干

活動過程：

一、 導(dǎo)入

T：夏天到了，天氣很熱，許多蟲都出來了，你們知道有哪些蟲？

（讓幼兒自由講述哪些是害蟲？）

價值分析：通過開放性的提問，知道夏天的蟲，并了解哪些是害蟲。

二、 認(rèn)識害蟲

（一）、出示自制圖書，認(rèn)識蒼蠅

1、今天我們來著重研究一下其中的幾種害蟲，我這里有本書，看看它告訴了我們哪只害蟲的.秘密？

2、蒼蠅長得怎么樣？有幾條腿？腿上有什么？蒼蠅頭上有什么？身體兩旁有什么？

小結(jié)：蒼蠅有六只腳，腿上有毛，它有兩對翅膀，一對又圓又大的眼睛。

3、蒼蠅最喜歡呆在什么地方？（又臟又臭的地方）

4、為什么蒼蠅最喜歡這些地方？它是怎么傳播細(xì)菌的？

小結(jié)：蒼蠅的腳停在臟的地方，它腳上的毛沾滿了細(xì)菌，又喜歡在飯菜和水果上停下，把細(xì)菌傳播開來。

5、人吃了蒼蠅叮過的東西會怎么樣？（要拉肚子、要生病的）

6、蒼蠅是害蟲，我們看見蒼蠅該怎么辦？

（邊看錄像，邊小結(jié)）

小結(jié)：看見蒼蠅就用蒼蠅拍或雷達(dá)藥水把它打死，所以我們平時不要隨地大小便，不要在地上亂扔果皮，要保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。

（二）、認(rèn)識蚊子

1、蒼蠅有個好朋友是誰呀？我們來看一看。（播放音效）

2、蚊子有什么危害？

小結(jié)：蚊子要咬人，用嘴巴里的吸管吸血，它還會傳染疾病，吸了生病人的血又去吸不生病的人的血，這樣就會把疾病傳染給病人，使別人生病。

3、那么，我們用什么辦法來消滅蚊子呢？（點(diǎn)蚊香，噴驅(qū)蚊藥水等）

（邊看PPT，邊小結(jié)）

（三）、認(rèn)識蟑螂

1、除了蚊子、蒼蠅，你還知道有什么害蟲嗎？（蟑螂）

2、人們?yōu)槭裁从憛掦肽兀?/p>

（與幼兒邊看錄像，邊小結(jié)）

價值分析：通過閱讀自制圖書、觀看錄像等多種形式，了解蒼蠅、蚊子、蟑螂對人們的危害。

三、 游戲：消滅害蟲，大家一起來

1、我們這里也有許多的害蟲，請你去把它找出來，然后每人拿一個蒼蠅拍，去把它們消滅掉。

2、幼兒去消滅害蟲

3、你消滅了哪些害蟲？幾只蒼蠅？幾只蚊子？幾只蟑螂？那你一共消滅了幾只害蟲？

4、總結(jié)：你們的本領(lǐng)真大，消滅了這么多的害蟲，使我們的環(huán)境變得越來越美麗，更好地迎接世博。

價值分析：通過游戲，鞏固對蒼蠅、蚊子和蟑螂的認(rèn)識。

4. 哄蚊子創(chuàng)意攝影教案反思

畫好蚊香支架，支架上畫上蚊香，在畫上點(diǎn)著的蚊香頭，蚊香上落著一只蚊子

5. 蚊子創(chuàng)意美術(shù)

一、蜻的組詞：

蜻蛉、蜻虰、蜻蛚、蜻蝏、蛉蜻、

豎蜻蜓、蜻蜓樹、蜻蜓舟、捺蜻蜓、

蜻蜓艇、蜻蛚子、蜻蜓點(diǎn)水

二、蜻的釋義：

〔～蜓〕昆蟲，捕食小飛蟲，是益蟲。

三、蜻的筆順：

擴(kuò)展資料

一、字源演化：

二、說文解字：

三、相關(guān)組詞：

1、蜻蜓樹[qīng tíng shù]

傳說中的樹名。

2、捺蜻蜓[nà qīng tíng]

豎蜻蜓。身體倒立。

3、蜻蜓艇[qīng tíng tǐng]

蜻蜓舟。一種小船。

4、蛉蜻[líng qīng]

有窗的輕舟。

5、蜻蛚[qīng liè]

即蟋蟀。