1. 小學(xué)攝影美術(shù)教案
活動(dòng)目標(biāo)
(1)激發(fā)孩子增加對(duì)爸爸關(guān)愛的意識(shí)
(2)盡可能讓幼兒體會(huì)父愛的情感,讓孩子知道爸爸工作的辛苦,自己也應(yīng)該多多關(guān)心爸爸,并能用相應(yīng)的語言把關(guān)愛表達(dá)出來。
(3)感受節(jié)日的歡快氣氛。
(4)了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
(1)父親節(jié)的由來:
1910年,美國最先提出慶?!案赣H節(jié)”的倡議,并從1934年開始,將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始,將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。
日本長期以來形成的一個(gè)慣例是爸爸在外工作,媽媽在家料理家務(wù),教育孩子。經(jīng)常是爸爸每天天不亮就去上班,孩子還未醒;晚上回到家時(shí),孩子早已入睡。到了星期天,父親蒙頭大睡,真正陪孩子的時(shí)間很有限,因而爸爸在孩子心目中的分量比較輕,爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對(duì)這種情況,日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來之前,會(huì)有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作;自制小禮物贈(zèng)送給父親;選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游游戲;學(xué)唱“父親節(jié)”的歌曲。
(2)“父親節(jié)”上午,幼兒園請(qǐng)父親們來園參加半日活活動(dòng)。
活動(dòng)過程:
①父親觀看幼兒入園;
②全園集中幼兒與父親共同游戲(以分組游游戲?yàn)橹鳎?/p>
③全體人員游游戲,如父親與教師、父親與幼兒拔河,猜拳,小制作等;
④父親代表1~2人作自我介紹;
⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲;
⑥幼兒向父親贈(zèng)送小禮物。下午幼兒離園后,父親參加幼兒園組織的演講會(huì)或懇談會(huì)。
活動(dòng)延伸
將活動(dòng)過拍攝下來,然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長,讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。
活動(dòng)反思
通過這次父親節(jié)活動(dòng),給幼兒上了人生的一堂課,還讓幼兒了解到母愛如海,父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛,并自己去嘗試愛家人,跟家人幸??鞓返纳钤谝黄稹?/p>
2. 小學(xué)美術(shù)人物攝影教案
中班社會(huì)活動(dòng):生日樹
一、活動(dòng)背景:
過生日是孩子們生活中最熟悉也是最盼望的一件事,說起過生日很多孩子都是滔滔不絕。這是一個(gè)對(duì)于所有孩子來說都感到特別親切的一件事。但是大多數(shù)孩子提起過生日往往只是想到自己的生日,只是單純的想從長輩那里獲取,卻從沒有想過反哺與回報(bào)。針對(duì)上述情況,也伴隨著孩子們對(duì)過生日的這份熱情與期待,從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā),我選擇了幼兒熟悉的過生日作為切入口,圍繞一棵生日樹鋪陳開去,設(shè)計(jì)了中班幼兒的社會(huì)活動(dòng)“生日樹”。其目的是讓幼兒在回憶過生日的經(jīng)驗(yàn),能用語言表述過生日的情景。在參與集體活動(dòng)中,感受過生日的快樂,增進(jìn)同伴間的感情。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、回憶過生日的經(jīng)驗(yàn),能用語言表述過生日的情景。
2、樂意參與集體活動(dòng),感受過生日的快樂,增進(jìn)同伴間的感情。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、生日歌的磁帶。
2、事先布置好生日樹(上有12根樹枝)。
3、每個(gè)孩子的生日小卡片。
4、生日調(diào)查表(幼兒和家長已經(jīng)完成)。
四、活動(dòng)過程:
一、放生日歌引出課題,請(qǐng)幼兒談?wù)勛约哼^生日的經(jīng)驗(yàn)。
1、這是一首什么歌曲?
2、什么時(shí)候要唱生日歌?
3、幼兒講述過生日的情景。
平時(shí)你是怎么過生日的呢?(請(qǐng)幼兒和旁邊的小朋友說說)
4、有那么多的人關(guān)心你,你心里覺得怎么樣?
5、你知道自己的生日嗎?
?。ㄩ_火車介紹自己的生日)
二、介紹生日樹
1、這是一棵生日樹, 1代表1月,猜猜這里應(yīng)該是幾月
2、讓幼兒知道生日樹上有十二棵樹枝,正好表示十二個(gè)月。
三、師生共同布置生日樹。
1、請(qǐng)幾位小朋友看著自己的生日卡來說說自己的生日在哪一月?你的生日卡應(yīng)該掛在哪棵樹枝上。
2、分組讓幼兒把卡片掛上去。
3、掛好后幼兒之間互相檢查。
4、比較生日樹各個(gè)樹枝上卡片的多少,得出哪個(gè)月份生日的人最多
5、小結(jié):生日樹的用處還真大,有了它不僅可以美觀我們的教室,它還可以提醒我們每個(gè)月都有誰生日呢。
6、分享調(diào)查表
師:每個(gè)人都要過生日,你還知道其他人的生日嗎?
原來昨天,我們每個(gè)小朋友還和爸爸媽媽一起完成了生日調(diào)查表小朋友,我們一起來分享一下吧。
?。?) 請(qǐng)若干幼兒介紹自己的調(diào)查表。
(2) 幼兒互相介紹。
四、師生同唱生日歌。
1、過生日真是一件非常開心的事啊。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽的生日,那么當(dāng)他們過生日的時(shí)候,你會(huì)給他們送什么禮物呢?
2、小結(jié):一句祝福的話,一個(gè)擁抱等也是很好的禮物。
3、過集體生日,體驗(yàn)集體生日的快樂。
(1)你們知道嗎?這個(gè)月我們班有位小朋友生日了,她是誰呢?請(qǐng)這位小朋友上來,今天我們一起為xx小朋友過生日,好嗎?
?。?)我們應(yīng)該對(duì)xx說些什么祝愿的話呢?(教師引導(dǎo))
?。?)xx心情怎么樣?讓我們把這開心一刻永遠(yuǎn)保留下來吧?。◣熒恼樟裟睿?)放《生日快樂》歌,師生一起唱。
?。?)結(jié)束。
3. 小學(xué)美術(shù)攝影藝術(shù)欣賞教案
裝飾畫
教材分析:
本課屬于"造型-表現(xiàn)"領(lǐng)域的一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容,也是線條系列的一部分,多選擇的是線條比較豐富的裝飾畫。目的是讓學(xué)生在進(jìn)一步體驗(yàn)造型帶給人美感的同時(shí),了解、體驗(yàn)、感悟裝飾畫的藝術(shù)特點(diǎn)及其美感。
教學(xué)目的:
1、知識(shí)目標(biāo):通過本課學(xué)習(xí),了解裝飾畫的特點(diǎn),感悟裝飾畫帶給人的美感。
2、能力目標(biāo):通過學(xué)習(xí),能用富于變化的線條創(chuàng)作一幅裝飾畫。
3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛自然的情感及對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn):裝飾畫的特點(diǎn)及表現(xiàn)方法。。
教學(xué)難點(diǎn):如何表現(xiàn)出裝飾畫的特點(diǎn)。
教具準(zhǔn)備:高麗紙、圖畫紙或刮畫紙,水粉工具等。
教學(xué)過程: 第一課時(shí) 一、導(dǎo)入:
教師:同學(xué)們,今天我們一起來學(xué)習(xí)一種新的畫種,它的名字叫裝飾畫。
板書課題:裝飾畫
二、新授:
1.師:什么是裝飾畫?你能說一說你聽了它的名字后對(duì)它的理解嗎?
(學(xué)生小組討論回答)
師小結(jié):裝飾畫一般是指具有裝飾意義的繪畫,是一種獨(dú)立的藝術(shù)形式。它與一般的圖案、圖畫的區(qū)別,在于它具有欣賞性和裝飾性,其價(jià)值在于滿足人們裝飾的需要。
2.師介紹裝飾畫的種類:
師:其實(shí),裝飾畫的種類和涉及的范疇是非常廣泛的,例如:
以適用環(huán)境劃分,可分有人物裝飾畫、家居裝飾畫等等;
以性質(zhì)劃分,可分有抽象裝飾畫、現(xiàn)代裝飾畫等等;
以制作材質(zhì)劃分,可分有油畫、動(dòng)感畫、木制畫、攝影畫等等;
以制作方法劃分,又可分有印刷品裝飾畫、實(shí)物裝裱裝飾畫和手繪作品裝飾畫等等。
此外,裝飾畫作為一種工藝美術(shù)作品,它涉及到美術(shù)、鑒賞、工藝等的多個(gè)范疇,因而可以說它是一種聚集多元化的專業(yè)性產(chǎn)品。
3.欣賞書本作品
(1)丁紹光的《樂園之夢(mèng)》
你能說一說作者在這張裝飾畫中表現(xiàn)了些什么內(nèi)容嗎?
(學(xué)生回答)
師小結(jié):靜謐的藍(lán)色密林中,潔白的飛鳥與婀娜的少女相依想戲,引發(fā)人們無限美的聯(lián)想。疏疏密密地交織在一起的金色線條,帶給畫面一種月色融融的感覺。
(2)平時(shí)我們經(jīng)常畫的畫叫寫實(shí)繪畫,今天欣賞了裝飾畫后,你覺得裝飾畫和寫實(shí)性繪畫在表現(xiàn)手法上有什么不同?
裝飾畫與寫實(shí)繪畫的不同之處在于,它偏重表現(xiàn)形式的裝飾性,不強(qiáng)調(diào)真實(shí)光影和透視關(guān)系,注重色彩的象征性及整體的和諧,多以夸張、變形的手法,給人以簡潔、明快、強(qiáng)烈的藝術(shù)美感。
設(shè)計(jì)意圖:幫助學(xué)生解讀裝飾畫與寫實(shí)繪畫的區(qū)別,了解相同題材和內(nèi)容可以采用不同的表現(xiàn)形式。
4.裝飾畫繪畫方法
(1)裝飾畫構(gòu)圖,是我們不斷刻苦錘煉的首要課題。裝飾畫的構(gòu)圖較一般繪畫更具鮮明的視覺特點(diǎn),要求簡單明了。一句話,裝飾畫的構(gòu)圖是體現(xiàn)裝飾畫特點(diǎn)的最為重要的因素。當(dāng)然也是裝飾畫觀點(diǎn)的集中反映。
裝飾畫的構(gòu)圖最大的特點(diǎn)是自由性較強(qiáng)。它完全打破了時(shí)空的限制,是根據(jù)作者的觀念自由發(fā)揮組織畫面的。由于裝飾畫是通過鮮明強(qiáng)烈的視覺語言的傳達(dá)給人以美好的視覺感受,因而裝飾畫的構(gòu)圖一般是比較鮮明的。也就是說,畫面大的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)清楚鮮明,這樣,才能達(dá)到強(qiáng)烈的視覺效果,感受深刻。
(邊欣賞書本范作邊體會(huì))
設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生對(duì)裝飾畫的正確理解;學(xué)習(xí)裝飾畫的構(gòu)圖。欣賞感受裝飾畫的特點(diǎn)和獨(dú)特魅力,培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力和對(duì)藝術(shù)作品的感受能力。
(2)裝飾畫的色彩,以固有色為基礎(chǔ),排除自然界中光源色與環(huán)境色的影響,把自然界中的色彩關(guān)系綜合、概括、抽象出來,利用色彩的濃淡、冷暖、明暗、互補(bǔ)等對(duì)比手法進(jìn)行色彩藝術(shù)創(chuàng)造。這些知識(shí)我們會(huì)在第6課《裝飾色彩》一課著重學(xué)習(xí)。
三、布置作業(yè):
請(qǐng)用富于變化的線條創(chuàng)作一幅風(fēng)格別致的裝飾畫。
學(xué)生練習(xí),師巡回指導(dǎo)
設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)裝飾畫的基本能力。
第二節(jié)
一、作品展覽,進(jìn)行評(píng)優(yōu)
1、學(xué)生活動(dòng):你覺得教室里同學(xué)們的作品哪張裝飾畫最吸引你呢?
2、為你的好朋友提點(diǎn)繪畫建議或者幫他修改一下作品
設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力和高尚的審美情趣。
二、優(yōu)秀作品展示,激發(fā)創(chuàng)作激情
1、優(yōu)秀作品欣賞,強(qiáng)調(diào)富于變化的線條
2、比較自己的繪畫作品,找出存在的優(yōu)缺點(diǎn)
三、繼續(xù)創(chuàng)作繪畫作品,教師輔導(dǎo)。
四、課后拓展
1、我們應(yīng)從哪些方面入手來學(xué)習(xí)裝飾畫?
2、裝飾畫構(gòu)圖最大的特點(diǎn)是什么
設(shè)計(jì)意圖:培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。
4. 小學(xué)攝影美術(shù)教案設(shè)計(jì)
攝影考研考政治、外語、專業(yè)課一、專業(yè)課二。考生需注意,攝影考研時(shí),專業(yè)課考試科目會(huì)因?yàn)閷W(xué)生報(bào)考學(xué)校專業(yè)方向的不同而各不相同,具體需要以學(xué)校官網(wǎng)的招考簡章為準(zhǔn)。
攝影考研方向有:
一、設(shè)計(jì)學(xué)
設(shè)計(jì)學(xué)是一門科技與藝術(shù)相融合的交叉學(xué)科,下設(shè)藝術(shù)學(xué)理論、音樂與舞蹈學(xué)、戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)等。
二、藝術(shù)設(shè)計(jì)
藝術(shù)設(shè)計(jì)也被稱為是專業(yè)設(shè)計(jì),是將藝術(shù)的形式美感應(yīng)用于與日常生活密切相關(guān)的設(shè)計(jì)中,使之兼具藝術(shù)美感和實(shí)用功能,包含環(huán)境設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)等。
三、戲劇與影視學(xué)
戲劇與影視學(xué)是一級(jí)學(xué)科,下設(shè)表演、廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視導(dǎo)演、播音與主持、戲劇影視文學(xué)、影視攝影與制作等 。
四、美術(shù)學(xué)
美術(shù)學(xué)屬于二級(jí)學(xué)科,下設(shè)美術(shù)史論、美術(shù)評(píng)論和編輯、美術(shù)教育教學(xué)和科研等。
5. 小學(xué)攝影美術(shù)教案中班
我是一名幼兒園老師,在區(qū)美術(shù)組待過幾年,有一年專門研究的就是兒童美術(shù)欣賞!
兒童美術(shù)欣賞的題材可以是國外名畫:向日葵,吶喊,夢(mèng)的女人,星空!可以從作品的作者,時(shí)代背景!還有畫的整體色彩搭配,可以大膽放心的讓孩子去體會(huì),說說自己的感受,也可以從畫面的布局,色調(diào),還有情感體驗(yàn)的角度去欣賞!
中國的水墨畫:欣賞角度可以從水墨畫特點(diǎn),作者介紹,還可以體驗(yàn)嘗試一下!
小班年齡的孩子可以欣賞簡單常見的,例如大孩子的畫,照片,瓷娃娃等等,簡單的
中班的孩子可以欣賞年畫呀,攝影作品啊,常見的一些有關(guān)于生活經(jīng)驗(yàn)的
大班的孩子可以嘗試有點(diǎn)難度國外的名畫,京劇臉譜啊,油畫啊,裝飾畫,關(guān)鍵還是看老師如何去引導(dǎo)孩子欣賞!美術(shù)欣賞本來就是各個(gè)方面都可以的,不同角度有不同的知識(shí)點(diǎn)!多了解就會(huì)更好
6. 攝影的美術(shù)教案
不是蘋果手機(jī)拍照暗,而是你在拍照時(shí),沒有準(zhǔn)確的操作所導(dǎo)致的失誤。
首先你需要學(xué)習(xí)與攝影相關(guān)的基本常識(shí),比如光的明暗對(duì)比度,相機(jī)的測光方式。
還有玻璃鏡片的反光與折射,各種自動(dòng)與手控曝光模式的區(qū)別及優(yōu)勢(shì)或局限。還有如何避免曝光不足或過度等等。