1. 專(zhuān)題攝影研究

紀(jì)實(shí)攝影，是一種以畫(huà)面真實(shí)性，為基本原則的，不能有增加，減少，修改，改變拍攝畫(huà)面所有當(dāng)時(shí)要素，具有原汁原味的如實(shí)呈現(xiàn)的畫(huà)面攝影特點(diǎn)。這也是紀(jì)實(shí)攝影，有別于風(fēng)光攝影，人像攝影，等等的唯美漂亮，吸人眼球的一類(lèi)攝影題材的根本所在。

專(zhuān)題攝影是對(duì)于某一類(lèi)攝影題材的具體細(xì)劃。

專(zhuān)題攝影，可以是紀(jì)實(shí)攝影題材中的內(nèi)容，也可以是風(fēng)光攝影中的一項(xiàng)內(nèi)容。比如紀(jì)實(shí)攝影中的，有關(guān)軍人風(fēng)貌，軍隊(duì)發(fā)展，建設(shè)專(zhuān)題。有關(guān)疫情防控中的，社區(qū)防控專(zhuān)題。還有種種，共交系統(tǒng)，鐵路，民航疫情防控紀(jì)實(shí)攝影專(zhuān)題。

專(zhuān)題攝影，可以是風(fēng)光攝影中的日出，日落專(zhuān)題。星空攝影專(zhuān)題。名山大川攝影專(zhuān)題。

2. 專(zhuān)題攝影研究現(xiàn)狀

人像、風(fēng)光攝影、為體育、新聞、動(dòng)態(tài)抓拍這幾類(lèi)

3. 專(zhuān)題攝影研究報(bào)告

攝影專(zhuān)業(yè)比較好的是中傳和浙傳，這兩所高校的攝影專(zhuān)業(yè)，初試都是文化課筆試，中傳是文史哲，浙傳是語(yǔ)數(shù)外。文史哲有考試的書(shū)籍供考生復(fù)習(xí)，語(yǔ)數(shù)外就看高中學(xué)的如何。文化課考試是個(gè)門(mén)檻，初試會(huì)刷掉一批人。別在初試掛掉，那真是太可惜了。

1.先說(shuō)說(shuō)中傳吧，復(fù)試是專(zhuān)業(yè)筆試，復(fù)試考的是圖片攝影專(zhuān)業(yè)知識(shí)和文藝常識(shí)，重點(diǎn)考察的是圖片攝影的一些基礎(chǔ)知識(shí)以及學(xué)生的人文素養(yǎng)，主要體現(xiàn)在文藝常識(shí)的環(huán)節(jié)上，攝影基礎(chǔ)知識(shí)的題相對(duì)比較多。有學(xué)過(guò)攝影專(zhuān)業(yè)的相對(duì)比較有優(yōu)勢(shì)，建議有攝影基礎(chǔ)的考該專(zhuān)業(yè)。

三試是面試，考察的是學(xué)生的綜合素養(yǎng)，除了自我介紹，還要求提交攝影作品或者美術(shù)作品及證書(shū)。提交作品這一項(xiàng)比較重要，盡量是攝影作品，如果有美術(shù)功底會(huì)更好些，能讓考官直觀的看到考生的專(zhuān)業(yè)能力、藝術(shù)潛力，作品的優(yōu)劣也決定是否比其他考生更適合攝影專(zhuān)業(yè)，或者更適合中傳想培養(yǎng)的學(xué)生。分析作品這一項(xiàng)，看重的是考生對(duì)作品的審美、感受力和聯(lián)想能力，能對(duì)作品有廣度和深度的個(gè)人理解，會(huì)加分不少?？脊僖x的都是審美力出眾，感受力高，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的考生，所以專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和平時(shí)的積累尤為重要。

2.浙傳的復(fù)試是面試，也是考察考生的綜合素養(yǎng)，這里要注意，自我介紹必須按要求，不要透露任何個(gè)人信息，包括姓名、考號(hào)、學(xué)校、家鄉(xiāng)等等，不讓帶的東西包括作品集也不要嘗試帶進(jìn)去?；卮鹂脊賳?wèn)題這項(xiàng)，輪到你回答的時(shí)候，邏輯要清晰，踩點(diǎn)要準(zhǔn)確，表達(dá)要流暢，全部說(shuō)完就結(jié)束。切忌啰嗦。

三試是專(zhuān)業(yè)筆試，浙傳的考試跟中傳不同，較為看重?cái)z影作品分析，不能寫(xiě)成圖片說(shuō)明或看圖說(shuō)故事，要從攝影語(yǔ)言的角度去分析，主題要明確，造型分析要適當(dāng)，一般都會(huì)放專(zhuān)題作品，給出背景資料，有專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)的，這項(xiàng)考試并不難。

3.至于是否要去北京等地方學(xué)習(xí)，要看個(gè)人的實(shí)際情況。對(duì)于專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，一是考生自身的學(xué)習(xí)能力和積累，二是選擇學(xué)習(xí)的地方攝制專(zhuān)業(yè)的師資力量和專(zhuān)業(yè)成績(jī)是否較好。

北京的學(xué)習(xí)成本、費(fèi)用相對(duì)會(huì)很高，要看家庭能否承擔(dān)，每個(gè)省份的要求也不同，是否適合你的學(xué)習(xí)要慎重選擇。黑龍江省的在哈爾濱學(xué)習(xí)會(huì)更好一些，學(xué)習(xí)成本低，本省的政策要求解讀的也更專(zhuān)業(yè)。

地方機(jī)構(gòu)也有不錯(cuò)的，比如哈爾濱群星藝考，師資和專(zhuān)業(yè)成績(jī)都很好，尤其攝制專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，在東三省都是頂尖的，歷年來(lái)的攝制類(lèi)專(zhuān)業(yè)成績(jī)和升學(xué)是黑龍江最高的。對(duì)名校的攝影專(zhuān)業(yè)考試，研究把握的透徹，每年的教學(xué)內(nèi)容也會(huì)緊跟名校的考試內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。攝制的實(shí)踐課程更是王牌，有專(zhuān)業(yè)的影棚，專(zhuān)業(yè)的影視設(shè)備供學(xué)員使用，指導(dǎo)學(xué)員做劇情短片和攝影作品集，群星學(xué)員的作品獲得過(guò)大量電影節(jié)獎(jiǎng)項(xiàng)和展映，部分優(yōu)秀的作品在攝影節(jié)展覽。 根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)能力和專(zhuān)業(yè)層次，針對(duì)性的實(shí)施教學(xué)，無(wú)論名校還是普通高校的攝影專(zhuān)業(yè)，都會(huì)拿到全省最好名次，幫助考生實(shí)現(xiàn)攝影專(zhuān)業(yè)名校夢(mèng)！

4. 專(zhuān)題攝影研究方向

個(gè)人剛起步的話，投入不宜過(guò)多，攤子不宜過(guò)，宜精宜簡(jiǎn)，摸索中前進(jìn)和壯大。

一方面結(jié)合個(gè)人技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，作專(zhuān)題特色攝影。比如兒童攝影、比如產(chǎn)品廣告攝影、人像外拍攝影等 專(zhuān)于某一方面，容易打出特色牌。另一方面要把常規(guī)業(yè)務(wù)作起來(lái)。比如接沖印、證件、單位合影等，以維持基本經(jīng)營(yíng)。另外，可以參加一些活動(dòng)。比如先拍后賣(mài)。特別是兒童演出，一般家長(zhǎng)的設(shè)備難以拍出可以留作紀(jì)念的片子，攝影師可以在活動(dòng)中多拍，活動(dòng)結(jié)束前，擺個(gè)臨時(shí)攤位向家長(zhǎng)推銷(xiāo)。

5. 攝影藝術(shù)研究

攝影的美學(xué)，來(lái)源于繪畫(huà)藝術(shù)的構(gòu)圖，當(dāng)然最主要還是用眼睛去發(fā)現(xiàn)，運(yùn)用光和影的藝術(shù)。加上黃金分割比例，37、46、28.和簡(jiǎn)單的九宮格的應(yīng)用。

6. 攝影專(zhuān)題創(chuàng)作

怎樣去拍一個(gè)攝影專(zhuān)題？如何拍好它？

你要遵循7個(gè)步驟。

一、文字是圖片之魂

相得益彰的文字，能給作品帶來(lái)意想不到的效果。它能點(diǎn)染氣質(zhì)，加深意境，進(jìn)一步說(shuō)出圖片的未盡之意，言外之神。攝影、文字俱佳者，越來(lái)越多了，尤其是年輕攝影師。這兩種不同的思維同時(shí)運(yùn)用于一部作品，往往能有驚喜。

二、設(shè)計(jì)視覺(jué)表現(xiàn)結(jié)構(gòu)

專(zhuān)題攝影可以采用單線或復(fù)線，也可以采用遞進(jìn)或并列，也可以幾種形式穿插。無(wú)論哪一種，需要注意的是整體的節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性。

一個(gè)優(yōu)秀的攝影師善于把握視覺(jué)節(jié)奏，而不是糊里糊涂像倒一袋麻瓜一樣地傾泄事實(shí)和照片。做到這一點(diǎn)并非易事，抓住某個(gè)精彩的瞬間可以靠運(yùn)氣，但要讓許多個(gè)你認(rèn)為很精彩的瞬間和諧相處，則需要修養(yǎng)。

注重結(jié)構(gòu)的攝影師其實(shí)并不是太多，人們通常認(rèn)為只要有足夠多數(shù)量的照片輯錄成冊(cè)就行了，但實(shí)際上，節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性甚至是在拍攝時(shí)就已經(jīng)形成了，才有可能在最后表現(xiàn)出來(lái)。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，你要保證即使最后給人看1000張照片，也要讓閱讀者始終興致盎然，不覺(jué)重復(fù)、乏味和無(wú)趣。而且，正是通過(guò)你的影像，使人們了解、思考，至少在心里提出一個(gè)問(wèn)號(hào)。

三、拍攝具有隱喻性現(xiàn)成品

沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定專(zhuān)題攝影只能使用哪一種風(fēng)格或類(lèi)型的影像語(yǔ)言。但需要明確的是，你選擇的語(yǔ)言是“用圖片說(shuō)話”的視覺(jué)語(yǔ)言，是使你的內(nèi)在思想形諸觀看的語(yǔ)言。很多人以為，攝影專(zhuān)題就是“用圖片講故事”?！坝脠D片說(shuō)話”和“用圖片講故事”，可不是一回事兒。

攝影，本質(zhì)上不是用來(lái)敘事的，或者說(shuō)，敘事，并非它的強(qiáng)項(xiàng)。攝影的強(qiáng)大，在于它的隱喻性。

一張好圖片，不在于它記錄了多少信息，而在于它顯示了多深的隱喻。它不依賴(lài)信息生存，它以自身顯示出來(lái)的對(duì)這個(gè)世界的闡釋而獨(dú)立、而不朽、而生氣勃勃，而無(wú)法被另一種方式取代。所以，一個(gè)真正的攝影師，總是展開(kāi)隱喻之翼，飛向自由王國(guó)。當(dāng)一個(gè)攝影師由敘事之門(mén)跨入隱喻之境，便會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

四、選取素材，做足功課

沒(méi)有嚴(yán)格的限制，需要注意的是：

1、選擇你確實(shí)有興趣、有熱情、有感動(dòng)去投入的題材。不要為了任何理由去勉強(qiáng)自己。因?yàn)樽詈竽銜?huì)發(fā)現(xiàn)，也勉強(qiáng)不了。

2、選擇與自己個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)儲(chǔ)備相關(guān)聯(lián)的題材，相對(duì)容易上手。如果說(shuō)照片是一種表達(dá)能力的體現(xiàn)，那么，它所反映的是你整個(gè)的狀態(tài)與積累。所以，它首先得與你自己產(chǎn)生共鳴。

3、選擇與大多數(shù)人的現(xiàn)實(shí)、心理相關(guān)的題材，幫助他們?nèi)ビ^看，說(shuō)出他們想說(shuō)的話。

照片的力量，最終是在傳播。

下圖是河北醫(yī)科大學(xué)第四醫(yī)院兩位老師拍攝的專(zhuān)題片，感興趣可以去我的頭條查看更多作品！僅供參考，謝謝！

7. 攝影課題研究

沒(méi)有該專(zhuān)業(yè)，目前設(shè)有新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)、廣播電視學(xué)等，傳播學(xué)又有細(xì)分。研究生選修課程有攝影課，但復(fù)旦新聞學(xué)院的攝影師資并不算強(qiáng)。研究方向的意義不大，只供參考，新聞學(xué)下面可能設(shè)置很多研究方向，但實(shí)際上進(jìn)去學(xué)習(xí)的必修課程都差不多。