1. 小鬼當(dāng)家兒童攝影地址

那不是小鬼當(dāng)家，是小鬼當(dāng)街之超能塞豆窿/超能豆丁

影片簡介：

比克是百萬富翁卡威爾夫婦的獨(dú)生兒子，長得十分地可愛聰明。當(dāng)比克九個(gè)月大時(shí)，卡威爾夫婦希望他可以風(fēng)光地上報(bào)，好讓鄰居好友認(rèn)識他們的小孩，于是找來一位知名的攝影師來替比克拍嬰兒照系列。

這時(shí)候，艾迪、諾比和威哥這三位笨賊想要綁架比克來向卡威爾夫婦索取五百萬美金，于是他們便假扮成要替比克拍照的攝影師，然后把比克給綁架走，并且叫卡威爾夫婦不得報(bào)警。

可是聰明的比克不但將他們耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還趁諾比睡著時(shí)逃走，三個(gè)笨賊在追比克的時(shí)候，被搞得傷痕累累，到最后他們非但沒抓到比克，反而還被警察給捉走。

2. 小鬼當(dāng)家兒童攝影價(jià)格

小鬼當(dāng)家攝影不錯(cuò)。特別是東營黃河路寶龍廣場那家。不只是兒童攝影，還有親子照，全家福，孕婦寫真等，價(jià)格實(shí)惠，攝影技術(shù)佳。

3. 小鬼當(dāng)家兒童攝影店官網(wǎng)

小鬼當(dāng)家兒童攝影拍的不錯(cuò)，我孫女多次拍過，但也因人而宜，眼光不同意見也不同，可以考察一下再定。

4. 小鬼當(dāng)家兒童攝影店

怎樣寫影評》——周黎明看電影

《看電影》雜志2004第十期中刊登了周黎明的《怎樣寫影評》，特貼上來，比較長，您可以挑選你喜歡看的段落讀，希望可以供大家參考，也希望更多的朋友寫寫影評。有打錯(cuò)字的地方請?jiān)?，沒有太多的時(shí)間校對。。。。。。。。

。

曾經(jīng)有讀者問我這個(gè)問題，我覺得很容易回答，也很難回答。說容易，愛怎么寫就怎么寫，我從來不認(rèn)為寫影評有什么N字方針：說難，寫影評跟看電影一樣，是一件非常個(gè)人化的事情，很多東西只可意會(huì)。本文要說的，與其說是“怎么寫影評”，不如說“我是怎么寫影評的”。

寫影評，歸根結(jié)底就是把看完電影后的感受用文字記錄下來。只要你看片時(shí)沒有睡著，你對所看影片都會(huì)有所感覺：即便是睡著，那也是一種反應(yīng)，也許能證明這部影片不是一般的悶。影評沒有長度的限制（媒體會(huì)有），長的洋洋萬言，短的可以兩三句。有個(gè)英文電影論壇舉辦一句話影評比賽，結(jié)果有些獲勝者居然將評論濃縮成一個(gè)字。

我最近編寫《西片碟中碟》這本歐美電影指南時(shí)深有感觸，寫短評絕對不比完整的評論輕松。

在成千上萬茶余飯后發(fā)表觀后感的觀眾中，坐下來把想法變成文章的是少數(shù)，而媒體能采用的更少些。如果幾家有影響的媒體不約而同休用同一種文體，給人的感覺就是影評就該這么寫。

比如在美國，主流媒體的電影評論一般在一千字左右（譯成中文）。大約三分之二篇幅是描述劇情，剩余的屬于評價(jià)，但評價(jià)的方式?jīng)]有固定程式。我最初寫影評時(shí)受到這方面的影響，落筆自然留下這種痕跡，我覺得無所謂好壞，只是一種風(fēng)格而已。

可能是因?yàn)槲覀兊奈乃囋u論傳統(tǒng)長期受壓制的緣故，我們對一些概念界定沒有西方那么明晰，可是我們又非常喜歡條條框框。

就說“影評”，什么叫“影評”？狹義地看就是英文中的Film review”。這類文章是寫給看電影的人看的，不是給拍電影或研究電影的人看的，一般發(fā)表在主流媒體或影迷刊物。羅杰。艾伯特是惟一得過普利策獎(jiǎng)的影評家，但他的文章非常淺顯，直白到像是拉家常。

他很高產(chǎn)，每周可以有五篇評論，但都比較短，翻譯成中文大概就是700字。他的大眾路線使得他成為讀者最多的影評家，全美國有兩百多家報(bào)紙授權(quán)轉(zhuǎn)載，而且他每周還有一個(gè)電視欄目，每期半小時(shí)。跟他相反的如《紐約時(shí)報(bào)》的艾維斯。米切爾，喜歡賣弄辭藻，非把讀者搞得云里霧里不罷休，不信大家可以看我翻他的《駭客帝國國2》評論。

寶琳。凱爾可能是最有影響的美國影評家，她反電影評論提高到藝術(shù)的高度，從60年代到80年代未，她的評論是美國文化的一面旗幟。她的文筆有點(diǎn)像子君，有一種女性的優(yōu)美，但觀點(diǎn)非常尖銳，有時(shí)很刻薄。

我們的影評范疇似乎要更廣一些，有些很感性的隨筆、借助電影的抒情文字，英文中應(yīng)屬于essay;有一些是理論研究，屬于論文性質(zhì)，英文應(yīng)該是film criticism或Film theory。

習(xí)慣于其中某一類的讀者，往往會(huì)對其他類型看不慣——看慣隨筆的會(huì)嫌其他的沒有個(gè)性；看慣論文的自然會(huì)覺得沒有大量專業(yè)術(shù)語和腳注就等于沒有深度。在我所寫的長篇評論中，《人工智能》和《公民凱恩》都超過一萬字，但前者其實(shí)很感性，而后者本來就是一篇論文，只不過我竭力回避論文的風(fēng)格。

假設(shè)我把該用的術(shù)語全用上，并附上每句話的出處，估計(jì)某些學(xué)院派會(huì)心悅誠服，而該文則會(huì)喪失99%的讀者。這是我的局限，媒體多半認(rèn)為是長處，而大學(xué)和研究院則視為“你還嫩點(diǎn)，需要改進(jìn)”之處。

以前老一輩的評論很像我們中小學(xué)里上語文課，先來一段時(shí)代背影 ，接著是故事大綱，中心思想，最后是具體分析等等。

作為一種寫法，這未嘗不可，但它不是金科玉律。我盡量回避這種作繭自縛的寫法，害怕用一種形式把自己框死。通?？赐暌徊坑捌?，我會(huì)想一下自己感受最深的是什么，也許是故事（如鋼琴家），也許是講故事的方式（如穆赫蘭道），也許是表演（如煞女），也許是攝影或置影（如吸血驚情四百年），也許根本沒有故事，表演等，只是純感受（如雷吉奧的生活三部曲）。

一部影片可以談?wù)摰臇|西很多，但應(yīng)該談?wù)摰氖悄歉袆?dòng)自己的部分。填充式的面面俱到可以表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但不會(huì)成為好影評。

影評人要不要文藝?yán)碚撝R？以此為生者有理論基礎(chǔ)當(dāng)然是好事，但是，在懂一點(diǎn)點(diǎn)理論和不懂理論之間，我寧愿選擇不懂。當(dāng)剛涉足文藝?yán)碚摚ㄒ约跋喙獾拿缹W(xué)和哲學(xué)）時(shí)，很容易產(chǎn)生豁然開朗的大徹大悟，以為什么事情全了如指掌，殊不知自己學(xué)的只是很多理論流派中的一種。

每一種理論都有獨(dú)到之處，但推到極致都會(huì)變得荒廖。

對我來說，怎么寫不重要，有本事寫成詩歌也無妨。重要的是寫的內(nèi)容是否言之有物。說到這個(gè)“物”，里面有太多奧秘。由于我們生長在一個(gè)“統(tǒng)一思想，統(tǒng)一口徑”的大環(huán)境中，很多讀者不由自主地尋找跟自己相同的觀點(diǎn)。

一旦意見相左，便會(huì)做出激烈反響。顧小白很少寫review型的影評，但一旦出手一定很精彩，他對《雙雄》的評論也是如此。有網(wǎng)友不同意他的觀點(diǎn)，這也很正常，但這位網(wǎng)友顯然感情受到傷害，因?yàn)轭櫺“渍f了他偶像的壞話。真是不必，你有不同意見盡可以發(fā)表，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，已經(jīng)沒有人能壟斷話語權(quán)；但只要沒有“高度統(tǒng)一”的政策，這個(gè)世界上就會(huì)有形形色色的不同意見，對一部電影的評論更是如此。

如果一個(gè)人不能適應(yīng)言論自由的環(huán)境，那他最好躲開這個(gè)環(huán)境或者自己創(chuàng)造一個(gè)言論統(tǒng)一的小環(huán)境。

《手機(jī)》引發(fā)的爭議表明，有這種心態(tài)的影迷在我國為數(shù)不少，首先是崔永元。作為一名該片的評論者，他犯下了兩個(gè)大忌：一是你必須看過影片后才有資格評論，否則你的觀點(diǎn)是空中樓閣；二是你可以用任何強(qiáng)烈的語言駁斥該片，如果覺得有誹謗之嫌，可以訴諸法律保護(hù)，但他暗示電影局應(yīng)該禁映（原話是：我甚至不理解電影局為什么能讓他通過還在全國放映）則是一種對電影業(yè)極為有害的思維。

更可悲的是，在新浪網(wǎng)的調(diào)查中，高達(dá)40%的人同意他的觀點(diǎn)（也許只是同意他言論中的某一部分。）

讓我們來推理一下：如果崔永元是電影局審片官員，他必定會(huì)槍斃該片。如果這40%的網(wǎng)友中有人有權(quán)槍斃該片，那么該片就不會(huì)問世。這么多人這么樂意剝奪公眾看某部影片的權(quán)力，同時(shí)又很多人叫嚷著沒好片看。

你說這中間有沒有因果關(guān)系？能怪誰呢？當(dāng)我第一次看到這個(gè)調(diào)查結(jié)果時(shí)，真是非常痛心：中國觀眾，我們只配沒電影看，因?yàn)槲覀儎?dòng)不動(dòng)就要把自己不喜歡的作品給禁了?？梢韵胂?，如果這40%的人可以一票否決的話，中國將從此沒有一部電影可以上映，也不會(huì)再有一部小說、一張報(bào)紙、一篇文章可以問世。

要知道，世界上是沒有哪部電影是可以得到百分之百的認(rèn)同和贊許的，如一個(gè)政客得到60%的民意認(rèn)可，就算很受歡迎的了。如果一個(gè)人可以剝奪所有人的選擇權(quán)力，那么任何形式的創(chuàng)造都可以休矣。

當(dāng)然崔永元只是暗示了一下，而且他也不是審片官員，而且他也有發(fā)表自己觀點(diǎn)的權(quán)利，所以我們的反應(yīng)可能過火了。

不過這種國民心態(tài)對于拍電影或?qū)懹霸u都是一大障礙。十多年前的所謂影評，被淪為圈內(nèi)說好話的宣傳；現(xiàn)在有些人為了駭世驚俗，故意跟大家唱反調(diào)，其實(shí)心態(tài)是一樣的，都是一種迎合。真正的影評，最重要的是要表達(dá)自己的真實(shí)感受。感覺沒有對錯(cuò)，感受一定有反對者，但感受有講道理和講歪理之分，有常態(tài)和奇特之分。

寶琳。凱爾的觀點(diǎn)80%我都無法認(rèn)同，她對于斯特里普脖子以下不會(huì)演戲的說法，相信大多數(shù)電影業(yè)人士都不會(huì)茍同，但她自有她的邏輯。我不必同意她的結(jié)論，但我欣賞她獨(dú)特的視角。

一個(gè)影評人的真本事不在于人云亦云，而在于發(fā)現(xiàn)別人疏忽的佳作，當(dāng)《雌雄大盜》無人問津時(shí)，凱爾為它搖旗吶喊，說《指環(huán)王III》是優(yōu)秀作品，沒有人會(huì)因此把你看成天才。

（我沒有鼓勵(lì)大家故意唱反調(diào)）我覺得一個(gè)好的影評人，應(yīng)該勇于推薦遺珠。介紹《指環(huán)王》是工作，但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一個(gè)初生牛犢不怕虎的導(dǎo)演帶領(lǐng)一班不會(huì)到處引起少女尖叫的演員拍出一部感人至深的作品，那種快感是無與倫比的，而向大家介紹這樣的作品，也是我們責(zé)無旁貸的。

電影基礎(chǔ)知識

二、電影對人類生活的影響

三、影評寫作的角度

四、影評寫作要求

一、電影基礎(chǔ)知識

一、電影：由活動(dòng)照相術(shù)結(jié)合幻燈放映發(fā)展起來的一種綜合性現(xiàn)代藝術(shù)。發(fā)明于19世紀(jì)末。1895年12月28日法國路易·盧米埃爾兄弟在巴黎首次對觀眾放映，故將這一天定為世界電影誕生日。

二、電影的本性：

1．作為大眾文藝樣式的藝術(shù)觀賞性；

2．作為實(shí)現(xiàn)利潤、擴(kuò)大再生產(chǎn)手段的商品性；

3．作為意識形態(tài)載體的工具性。

三、對電影事業(yè)的要求：1．體現(xiàn)個(gè)性力量的藝術(shù)創(chuàng)造性 2．適應(yīng)時(shí)代與社會(huì)需要的思想性；3．實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的功利性。

四、電影的兩大風(fēng)格類型：

1．紀(jì)實(shí)風(fēng)格：源于路易·盧米埃爾兄弟放映的《工廠大門》《嬰兒喝湯》《水澆園丁》等影片對生活的紀(jì)實(shí)。強(qiáng)調(diào)真實(shí)客觀地反映生活的本來面目。

2．戲劇風(fēng)格：源于美國用電影對舞臺(tái)演出的紀(jì)錄，注重場面繁華、情節(jié)曲折、明星效應(yīng)，形成好萊塢式電影風(fēng)格，對故事片創(chuàng)作產(chǎn)生重大影響，成為電影市場中主要的影片樣式。

（***98年3月9日對《泰坦尼克號》和美國電影的看法）。

五、電影主要表現(xiàn)手段：

蒙太奇：將片斷鏡頭加以組合，并與聲音配合，創(chuàng)造出特殊電影時(shí)空的結(jié)構(gòu)方式。

英國梅里愛的發(fā)現(xiàn)與探索。美國格里菲斯在《一個(gè)國家的誕生》中成功的運(yùn)用。蘇聯(lián)電影家森斯坦、普多夫金等將蒙太奇上升為理論。

“庫里肖夫?qū)嶒?yàn)”，一個(gè)毫無表情的臉與喝湯、棺村、小孩的畫面連接，產(chǎn)生不同的效果。

蒙太奇強(qiáng)調(diào)剪輯的作用。有多種表現(xiàn)手法，如鏡頭~、音響~、對比~、平行~、聲畫分立、聲畫對位等。蒙太奇極大地增強(qiáng)了電影的表現(xiàn)力。

長鏡頭：指對一個(gè)運(yùn)動(dòng)志面較長時(shí)間的連續(xù)不間斷地表現(xiàn)，保持運(yùn)動(dòng)著畫面的整體性。

這是法國電影理論家巴贊反對蒙太奇造成的虛假而提出的一種電影閏美學(xué)理論。強(qiáng)調(diào)電影的照相本體屬性，強(qiáng)調(diào)生活的真實(shí)性。

二、電影對人類生活的影響

一、電影對現(xiàn)實(shí)生活的影響：

1、從產(chǎn)生以來逐漸成為最普及、最重要的藝術(shù)樣式（電視只是傳輸方式的改進(jìn)，其以聲畫為手段的表現(xiàn)特,質(zhì)與電影一致），列寧說：“對于我們來說，在一切藝術(shù)樣式中，最重要的就是電影。

”電影對人的行為、生活方式產(chǎn)生重要影響。美國現(xiàn)在人均每年看6次電影。

2、對人類文化信息傳輸方式的巨大變革，使人類進(jìn)入影視文化（信息文化）的發(fā)展階段。西方學(xué)者認(rèn)為人類文化經(jīng)歷了三個(gè)階段：以語音為載體的口頭語言文化，以文字為載體的書面語文文化，以音像為載體的影視文化。

二、電影評論的作用：

1、影評是一種科學(xué)的活動(dòng)，是電影藝術(shù)與觀眾的橋梁，是實(shí)現(xiàn)電影三重價(jià)值（藝術(shù)的、社會(huì)的、經(jīng)濟(jì)的）的重要手段。國外影評主要作用于票房價(jià)值，中國影評側(cè)重于社會(huì)性，形成中國特有的、最廣泛的群眾影評浪潮，形成中國文藝評論獨(dú)特景觀。

2、影評本身是一門藝術(shù)，有利于提高人的審美能力、思辯能力、寫作能力。從寫作學(xué)的要求看，影評寫作需要信息處理能力，也是記敘、描寫、議論、抒情能力的綜合運(yùn)用。許多人從影評起家，走上專業(yè)文化工作道路。上海市為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，在97年高考語文中有一道小作文題，要求學(xué)生寫影評，題目是《推薦一部影視劇》，15分，這一舉措使學(xué)校掀起起電影熱，97年的《文匯電影時(shí)報(bào)》和98年2月11日《新民晚報(bào)》對此作了報(bào)道。

國外文科大學(xué)一般都有電影課程。今年，東南大學(xué)開展校園文化活動(dòng)，要求大學(xué)生觀看百部優(yōu)秀影視片。最近，北師大為大學(xué)生設(shè)立電影院，結(jié)合放映的影片請專家給學(xué)生講評。

三、影評寫作的角度 一、思想評論：

1．評主題。力求有獨(dú)到見解，深入挖掘。《秋收起義》一片多數(shù)文章都認(rèn)為這部影片反映了秋收起義歷史，成功地刻畫了毛澤東的形象，將馬列主義與中國革命實(shí)踐相結(jié)合，走農(nóng)村包圍城市的道路，為中國革命找到了斗爭方向。

而我根據(jù)列寧關(guān)于領(lǐng)袖的論述和中央關(guān)于毛澤東思想的界定中認(rèn)識到，影片反映了毛澤東作為一個(gè)杰出的革命領(lǐng)袖在斗爭中成長的歷程，也揭示了毛澤東思想形成與發(fā)展的歷史原因與過程，從這一新的視角展開評論（見《銀海珠光》）。

2．評現(xiàn)實(shí)意義。也與主題有關(guān)，但更側(cè)重于現(xiàn)實(shí)作用，現(xiàn)實(shí)題材的影片如《孔繁森，我對你說》的評論重在黨員干部的廉政愛民方面，評《離開雷鋒的日子》的《大寫的人》重在新時(shí)期學(xué)雷鋒的積極意義。

歷史影片的評論也要觀照現(xiàn)實(shí)。

3．寫觀后感。要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，融進(jìn)自我，或是褒揚(yáng)先進(jìn)，批語落后，針貶時(shí)弊；或是進(jìn)行自我觀照，尋找差距，激勵(lì)鞭策。中小學(xué)生的影評文章多屬此類。要注意的一是不能寫成“故事簡介＋自我對照”，二是要緊扣影片，而不是從影片中抽出一個(gè)話題，離開對影片的評論。

如評《甲午風(fēng)云》的《透過甲午的硝煙》不是泛泛而談“落后挨打”，而是扣緊影片中政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的內(nèi)容，聯(lián)系歷史事實(shí)，結(jié)合世界著名海戰(zhàn)，對比聯(lián)想，針對當(dāng)前社會(huì)不良風(fēng)氣發(fā)出呼吁。評《南京大屠殺》的評論《城的斷想》圍繞“城”字做文章，從“屠城”、“紙城”、“不設(shè)防的城”、“鋼鐵長城”和“國防之城”，扣得緊、放得開、收得攏。

二、人物評論。

這是較為普遍的評論樣式，可分為單一人物評論、同一類人物評論、不同人物的對比評論。收錄在《銀海珠光》中的評《背起爸爸上學(xué)》的4篇人物評論各有特色?！都?xì)節(jié)描寫與宏偉意象》展開了毛澤東與蔣介石的對比評論?！对谂诨鹬猩v的雪蓮》對《紅河谷》中丹珠的形象把握個(gè)性特點(diǎn)，作出由表及里、逐層深化的評析。

在人物評論寫作中，最好力求不僅評析人物形象的意義，而且要結(jié)合人物塑造的方法，把握人物獨(dú)有的個(gè)性，如人物特有的行為、動(dòng)作、理想、志趣、才干，從中更深地挖掘出人物形象意義，如評《炮兵少?！返摹兑粓F(tuán)寂寞的火》改變了單純著眼于對英雄人物的熱情贊頌，而更多地溶進(jìn)了新時(shí)期知識分子命運(yùn)的感慨和思考。

三、美學(xué)評論（樣式、風(fēng)格、審美特性等）

1．藝術(shù)樣式評論。如《不莊不諧 笑從何來》結(jié)合喜劇樣式對影片《甲方乙方》展開評論；《屏幕涌動(dòng)紀(jì)實(shí)潮》從紀(jì)錄片美學(xué)特色分析紀(jì)了優(yōu)秀錄片取得成功的原因；《紅河谷：動(dòng)人心魄的視覺交響樂》就該片所具有的交響詩式的結(jié)構(gòu)樣式進(jìn)行評論。

2．藝術(shù)風(fēng)格評論。如《充滿詩情的戰(zhàn)場寫意》通過影片《大轉(zhuǎn)折》中幾個(gè)主要戰(zhàn)斗場面的不同詩意內(nèi)涵的分析，對該片以潑墨的方式抒發(fā)的濃郁的詩情，給人以震顫心弦的視聽感受。對于引起較大爭議的《紅色戀人》，《詩電影的意象美》從電影風(fēng)格和創(chuàng)新的角度給予肯定。

3．審美特性評論?！秾τH情與人倫的呼喚》從當(dāng)代悲劇審美特性入手，指出當(dāng)代悲劇重在探索人類精神生活的復(fù)雜性，喚起人們對人生有價(jià)值的東西棗親情與人倫的珍視。評《小鬼當(dāng)家》的文章《“小鬼”為什么逗人喜愛》結(jié)合兒童審美心理的分析。

四、電影特性的評論。

這類評論寫作具有較強(qiáng)的專業(yè)性，如對電影的語言、結(jié)構(gòu)、修辭、懸念、音響、色彩、音樂、攝影、特技、表演、導(dǎo)演等方面的評論。試舉例如下：

1。 電影語言評論?！定D―中國電影走向世界的起點(diǎn)和成功之路》。

2。 電影結(jié)構(gòu)評論?！稄?fù)合交融 巧織經(jīng)緯棗的結(jié)構(gòu)藝術(shù)》。

3。 電影修辭評論。電影修辭包括多種手法，如對比、夸張、象征、擬人等，如《中的象征手法賞析》。

4。 電影節(jié)奏評論?！稘M懷深情的韻律美棗談電影＜周恩來＞的節(jié)奏藝術(shù)》

5。 電影懸念評論?！稇夷畹O(shè)扣人心弦棗談美國片＜碟中碟＞的懸念技巧》

6、電影音響評論。

《摹聲會(huì)音皆有情棗＜大紅燈籠高高掛＞中的音響》

7。 電影色彩評論?！稄埶囍\為何偏愛紅色》《在“形式”中強(qiáng)化“意味”》。

8。 電影細(xì)節(jié)評論?！赌腿藢の兜摹凹{銀密賬”》、《一串閃光的項(xiàng)鏈》。

9。 電影表演評論。《眼之魅》

10。

電影音樂評論。

以上評論角度不是絕對的，而是相互滲透、交*、兼容的。評論的視角可以是復(fù)合的，如評論人物，除了上述的評一個(gè)人，評一類人，或?qū)α⑷宋锏膶φ辗治?，也可以就幾部影片或某一類影片中同類人物進(jìn)行綜合分析，或?qū)δ撤N創(chuàng)作傾向進(jìn)行評論。如《憂患意識與英雄主義》對美國影片普遍性的主題的分析；“新時(shí)期軍人銀幕形象剖析”、“青年女演員為什么不能長青”、“何必都往浴缸里跳”、“丑星為什么走紅”等論題是綜合某類影片創(chuàng)作傾向選的。

電影評論的文體樣式可以多種多樣，一般以論文體為主，也可以用書信體、對活體、問答體、隨感錄。近年也有散文體，散文體多以抒發(fā)情感為主，輕靈活潑、文筆優(yōu)美，但一般缺少嚴(yán)密的論證，較少邏輯力量，理論色彩較單薄，在影評百花園中應(yīng)當(dāng)允許各種文體樣式存在。

四、影評寫作要求

一、緊扣“電影”與“評論”。

所評論的內(nèi)容必須是影片提供的，而不能從說明書和報(bào)刊故事中尋找。

要抓住電影藝術(shù)的特質(zhì)，評論的對象有畫面感、運(yùn)動(dòng)感。讓沒有看過電影的人也能獲得對影片的大致了解，認(rèn)同你的觀點(diǎn)。

要展開評論，明確中心，嚴(yán)密地進(jìn)行說理與論證，切忌“故事加感想”或有觀點(diǎn)而無論證。

二、總體把握，細(xì)部突破。

首先對一部影片有正確的總體評價(jià)，在此基礎(chǔ)選擇一個(gè)較小的視角深入挖掘，做到高屋建瓴，品鑒入微。避免面面俱到，人云亦云。

另一方面避免一葉障目，不見樹林。力求寫出鞭辟入里的專論，不要寫泛論、散論。目前各類報(bào)刊包括專業(yè)電影報(bào)刊為了搶時(shí)效，搞“炒作”，發(fā)表的大多是新聞?dòng)浾吒鶕?jù)編導(dǎo)散發(fā)的資料摘編的綜合評介，陷入“故事情節(jié)＋主題思想＋藝術(shù)特色＋演員介紹＋拍攝花絮”公式。

三、思想性與藝術(shù)性的統(tǒng)一。

側(cè)重于社會(huì)意義的評論要注意兼顧影片的藝術(shù)性，要用影片提供的銀幕形象進(jìn)行說明與論證。有一學(xué)生寫《火燒圓明園》的影評，只是對這一歷史事件抒發(fā)感慨，全文與影片毫無關(guān)系，嚴(yán)格講這樣的文章不是影評。

側(cè)重于藝術(shù)價(jià)值的評論要把握藝術(shù)表現(xiàn)中體現(xiàn)的思想內(nèi)涵。

要講究評論文章自身的藝術(shù)性。

四、注重思辯、講究文采。

力求有自己獨(dú)到的見解，力求新穎、深刻，寧可是“深刻的片面、偉大的偏見，創(chuàng)造性的誤解”，不要趨同，說一些人人都明白的“正確觀點(diǎn)”。構(gòu)思立意如同兵家謀略，“見日月不為明目，聞雷霆不為耳聰”，“出其不意，攻其不備”，以奇制勝。

注意評論語言的生動(dòng)活潑、形象鮮明，注意句式長短得當(dāng)、音韻和諧，既要有理論色彩，又要明白曉暢，讓理論文章給人語言美感與動(dòng)情力量。

《黃河絕戀》主要情節(jié)與場景

1．?？沾髴?zhàn)。先聲奪人，以快節(jié)奏的戰(zhàn)斗場面調(diào)動(dòng)觀眾情緒。

迫降遇險(xiǎn)。

繼續(xù)以驚險(xiǎn)場面吸引觀眾，小孩救人；懸崖墜機(jī)；小孩被炸。

7．黑子家中。三炮唱歌，見花花捉蝎治傷；歐文見花花紅肚兜，引出閃回鏡頭：日寇毒氣殺人，哥哥出窗被槍殺。

8．山寨受困。過河被民團(tuán)俘；獄中歐文“光榮的投降”與黑子“只要有一口氣絕不停止抵抗”的爭論；三炮對寨主談“外人、親人、仇人”的關(guān)系。

三炮看黑子，“趙家害得我喪了男兒身”；閃回：械斗。

9．刑場脫險(xiǎn)。刑場行刑在即，安潔救人，鬼子槍殺安潔――寨主夢醒（內(nèi)心斗爭）；安潔出窗奔刑場，拉手榴彈威脅父親，救人。

10．古廟棲身。花花放蝎子咬日本軍官；古廟，東方文化神秘氣氛，營造相愛氛圍；歐文學(xué)漢語“我是中國人民的好朋友，我是ANGIEL的最好最好的朋友”，“YES”。

群山夕照，古烽火臺(tái)上“你們……都有許多愛”，初步理解，相愛的開始。

11．屈辱回憶。黑子夜訪寨主，曉以大義（講述安潔的不幸，促使寨主轉(zhuǎn)變）；蘆葦叢中，安潔痛苦回憶；波爾明白“一個(gè)弱女子寧可放棄生命，不能放棄人的尊嚴(yán)”。

16．祭奠忠魂。

一張張照片――小孩、花花、父親、黑子、安潔的照片放入激流中，“讓生命還歸黃河”，信天游的葉哨響起，閃回：匕首、手榴彈、黃河留影……

評論角度

一、評主題：1、抗日斗爭，揭露日寇罪行，歌頌人民不屈精神、博大胸懷、崇高人性；2、生命價(jià)值與民族命運(yùn)；3、對和平和期呼喚與社會(huì)的發(fā)展的期望；4、在人類之愛基礎(chǔ)上不同文化觀念的撞擊與交融。

二、人物評論：1、單一人物；2、某類人物；3、對比性人物；4、從人物關(guān)系評析，如中外、父女、民族與宗族等關(guān)系入手。

三、場景細(xì)節(jié)：幾次爭論；手榴彈的出現(xiàn)；小刀的運(yùn)用；幾個(gè)人物對死的選擇；照片的作用。

四、懸念設(shè)置：人物命運(yùn)為主線，將人物經(jīng)常處于生死關(guān)頭，環(huán)環(huán)緊扣。

五、矛盾沖突：1、進(jìn)步與反動(dòng)、民族解放與法西斯專制；2、東西方觀念；3、宗族。

六、敘事線索：三種時(shí)態(tài)，現(xiàn)在時(shí)著眼于戰(zhàn)爭與和平的對比，調(diào)節(jié)情緒、深化主題，給作者一個(gè)自由的敘述時(shí)空；過去時(shí)表現(xiàn)矛盾沖突與情節(jié)發(fā)展的主線；過去完成時(shí)重點(diǎn)在揭露日寇罪惡。

七、情節(jié)與節(jié)奏：戰(zhàn)斗高潮與抒情段落的設(shè)置；緊張與舒緩情緒的起伏；鏡頭節(jié)奏快與慢的轉(zhuǎn)換。

八、中外影片比較：與《拯救大兵雷恩》相比，同是以回憶形式講述拯救生命與回歸家園，但《黃河絕戀》避開為什么救人的爭論，避免說教，容納更多內(nèi)涵；多種矛盾沖突；群像式人物各有鮮明個(gè)性；戰(zhàn)爭與愛情兩條線索推進(jìn)，更富有抒情色彩。

九、與《紅河谷》比較：文明沖突的合理性；敘事特色強(qiáng)化故事性；人物塑造在對比中展現(xiàn)性格的發(fā)展，注意人物性格的豐富性。

有很多人認(rèn)為看電影就看電影唄，評什麼？論什麼？但事實(shí)上，在你寫影評的同時(shí)，也是讓自己回溯在這一個(gè)半小時(shí)中，你到底看了什麼？得到了什麼？再爛的片，也是有辛苦培育的工作人員，他們又是用什麼眼光來看？沒人愿意制造一部人人唾棄的大爛片，那麼大家口中的爛片是否有可取之處，是否制片．導(dǎo)演．演員們用著不同的想法來拍攝？

這些，當(dāng)你開始用心寫影評時(shí)，你的思路會(huì)愈來愈清明，想的范圍愈來愈廣大

不但可以有比他人更多的體會(huì)，也能將你的體會(huì)帶給大家

在一篇又一篇的影評中，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的文筆進(jìn)步了，看電影時(shí)能看到更多的細(xì)微末節(jié)，能感動(dòng)到心靈的深處，那麼，你成功了

當(dāng)然，沒人是一蹴可磯的（除了你本身是文學(xué)創(chuàng)作者外），當(dāng)我自己回顧一開始寫的文章，也覺得自己的文筆生澀，眼光不夠深入，但在一篇又一篇的文章中，發(fā)現(xiàn)自己很自然的就長篇大論了起來，當(dāng)然，現(xiàn)在依然不夠好

最好的一句話是－－－－

“深刻的片面、偉大的偏見，創(chuàng)造性的誤解”

不是一定要中規(guī)中矩的寫影評，正面．反面．側(cè)面的見解都是很獨(dú)到

化簡為繁，化繁為簡，字字都是精采

。

5. 小鬼當(dāng)家兒童攝影投訴電話

銀行卡是很多人會(huì)去辦理的，而且有很多人會(huì)給自己的孩子辦理銀行卡。那么，兒童銀行卡怎么辦理呢？

兒童銀行卡是銀行針對16周歲以下的兒童開立的銀行卡。很多銀行都推出有兒童銀行卡。比如工商銀行的寶貝成長卡，交通銀行的太平洋IC兒童卡，民生銀行的小鬼當(dāng)家卡，招商銀行的快樂伙伴卡、中國銀行的長城花季卡等等。

而你要辦理兒童銀行卡的話，只要帶上孩子去銀行營業(yè)廳向工作人員說明來意，然后出示你的身份證，以及你和孩子的戶口本就行了。只要你能證明和孩子之間存在監(jiān)護(hù)關(guān)系，銀行就會(huì)幫你辦理。當(dāng)然，如果孩子已經(jīng)辦理了身份證的話，也要出示孩子的身份證。銀監(jiān)會(huì)要求持卡人注冊申請網(wǎng)上銀行須年滿18周歲。工行、建行、交行、中行都嚴(yán)格執(zhí)行。

而中國農(nóng)業(yè)銀行門檻較低，持卡人年滿16周歲、憑證身份證、在監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下可以去銀行柜臺(tái)申請注冊網(wǎng)上銀行。

兒童卡，沒都說過這種叫法。你指的是孩子名字開立銀行卡吧？

家長拿著身份證+16歲孩子身份證+孩子銀行卡，帶孩子去柜臺(tái)辦理網(wǎng)上銀行。

6. 北京小鬼當(dāng)家兒童攝影電話

小鬼當(dāng)家童裝是國產(chǎn)二線品牌。質(zhì)量很好。

小鬼當(dāng)家有限責(zé)任公司旗下“KIKI小鬼當(dāng)家”兒童服飾是童裝行業(yè)連鎖品牌。經(jīng)歷十余年穩(wěn)健發(fā)展，目前已成為童裝服飾連鎖標(biāo)志性童裝品牌。

2013年經(jīng)過第三次VI升級由原來的“可可小鬼當(dāng)家”升級為“KIKI小鬼當(dāng)家連鎖”專賣店遍布西南地區(qū)，直屬管理專賣店員工千余人。公司有萬余平米的總部大廈配備大型訂貨基地、配送物流中心及員工訓(xùn)練基地。