1. 個人攝影集快速制作

1、打開excel表格，點擊頂欄的【插入】-【圖片】。

2、插入圖片后的界面，還是點擊頂欄的【特殊應用】-【圖片轉文字】。

3、彈出這個小窗口，點擊導入圖片。

4、選擇圖片所在的位置，點擊打開。

5、導入完成后，點擊右邊的【開始解析】，稍等一會就好了。

6、解析完成后，點擊左上角的【保存文檔】即可。

2. 攝影創(chuàng)作的視頻

通過華為手機自帶的軟件就可以裁剪。 具體步驟:

1.

拍攝一段小視頻,視頻拍照模式,單擊開始拍攝,再次單擊結束拍攝。

2.

打開視頻文件,編輯在圖庫中可查看所拍攝的視頻,下方有編輯按鈕,第一次點擊的話,會自動跳轉...

3.

觀察編輯選項,

4.

選擇視頻分割

5、裁剪與調速，裁剪可以輕松選擇視頻內容中的一塊區(qū)域，視頻速度調整可以倍速播放，也可以慢動作播放。

3. 如何制作攝影集

在影像時代和新傳播環(huán)境下，了解和掌握攝影語言對一個人的成長很重要。近些年，許多教育機構、媒體和教育工作者在積極地推進攝影的學校教育和課外輔導。目前，各種小記者或青少年攝影興趣小組如雨后春筍，一些中小學都相應開設了攝影小記者班或興趣小組，老師組織學生實地調查、科技調查、新聞采訪等攝影活動。為培養(yǎng)學生的觀察能力和寫作能力，一些中小學的老師還鼓勵學生寫攝影日記、攝影調查報告等。另外，有些學校（如北京三里屯小學、上海金山區(qū)亭林小學）開設校本攝影課程，編寫攝影教材，開展特色教育。社會上（青少年宮、群藝館之類）開設有攝影培訓輔導班；而面向青少年的攝影比賽也不乏專業(yè)水準和廣泛影響（著名的如“理光杯”小記者攝影大賽已經連續(xù)舉辦了13屆）。這一趨勢已經引起了攝影界、教育界的重視。

這些現(xiàn)象都表明攝影正與學校教育和學生成長有著越來越緊密的聯(lián)系。本文在考察近些年校內外開展攝影教育和活動情況的基礎上，倡導攝影教育應該積極進入中小學學校教育并成為輔助課程教學的一個重要手段。

一、攝影具有很強的教育功能

攝影有許多特性，比如它的普及性、趣味性、紀實性、工具性等特征，非常適合學校教育和輔助課程教學。簡單來講，攝影在學校教育和輔助課程教學方面具有以下兩個突出功能：

1、有利于培養(yǎng)學生良好的思想品德和高尚情操寓教于樂、以美育代說教是當前教育的大趨勢。

由于攝影形象的真實性和可信性，創(chuàng)作者從中得到的教育較之其他手段更有效，而真實生動的攝影藝術形象教育對培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀和價值觀非常有幫助。通過攝影作品和親自參加拍攝實踐，有意識地引導學生正確地觀察社會，用相機去發(fā)現(xiàn)、捕捉社會的閃光點，去謳歌社會的真善美，去鞭笞社會的假惡丑，這種教育效果是最明顯的。如上海的一些學校教育者，為了讓學生關注上海的市政建設，特別是植樹造綠工程的進步，在半年中組織同一批學生先后到同一地點進行拍攝創(chuàng)作活動，讓學生親身感受這一變化。通過前后照片拍攝的對比，就能給學生進行一次生動深刻又有效的社會教育，取得了很好的效果。這種模式比比皆是，在此不贅述。

而攝影的實踐性，導致的教育功能更是數(shù)不勝數(shù)。除了能培養(yǎng)和提高學生的審美能力、觀察能力和反應能力之外，攝影還可以對孩子的生活習慣、思想品格、行為模式產生積極的影響：如外出采風，培養(yǎng)吃苦耐勞精神和獨立自理能力；集體出行，增強了學生的團隊意識和互相關愛的品性等等。更有甚者，有些教師還觀察到攝影可以讓一些內向、甚至是抑郁癥的孩子得到了很好的治療；如一些脾氣乖戾的孩子，可以在一次關愛貧困人群的攝影活動之后思想行為得到根本改變。而這些教育效果相比其他教育形式就顯得很有優(yōu)勢。

2、有利于促進青少年綜合能力的發(fā)展和多項技能的掌握

攝影是一門綜合性技能。通過攝影活動可以培養(yǎng)學生觀察、思維、想象的能力，培養(yǎng)學生的動手能力，也能培養(yǎng)學生的組織、表述、統(tǒng)籌、應變、合作、協(xié)調、獨立工作等一系列的相關能力。攝影創(chuàng)作并不是簡單的按快門，有時為了完成一次創(chuàng)作任務，從策劃到現(xiàn)場調度都可以說是對學生綜合能力的一種鍛煉。因為要進行攝影創(chuàng)作，就會碰到各種困難，要與各種人物打交道。例如你在拍攝中被攝對象不合作怎么辦？找不到最佳攝影點怎么辦？這就需要學生有很好的統(tǒng)籌、溝通、應變等能力。例如在上海，有次教師組織學生到少年體校進行攝影創(chuàng)作，首先碰到的難題是對方不接待，經過協(xié)商終于進入創(chuàng)作現(xiàn)場后，又碰到了光線與場面不理想的困難，后經過同學反復選擇和等待，終于拍攝到了滿意的創(chuàng)作畫面，其中一位同學的攝影作品還在全國體育攝影作品比賽中得了大獎。通過這類活動以及活動中難題獲得解決，使同學們對攝影創(chuàng)作的社會含義有了更深層次的認識。

二、如何在學校推進攝影教育

和電腦教育一樣，將來的攝影教育主要陣地是學校和課堂。綜合目前的校內教育的實踐來看，有以下一些成功經驗可以遵循。

1、采取課內和課外相結合的教學模式，將攝影和各科目的學習有意結合起來，發(fā)揮攝影在輔助課程教學方面的作用。

課內和課外相結合的操作模式使得攝影更深入、更活潑。課內普及的技術知識讓孩子對攝影知其然更知其所以然；課外豐富多彩的實踐則讓孩子們對攝影充滿熱情和動手的興趣。在操作實踐中，攝影課專職老師不只是講解攝影知識，而是將知識融會貫通，比如遇到一種昆蟲時，會指導孩子研究，遇到一種地貌時，會對孩子進行講解，自然、地理、歷史等無所不包。

攝影教學采取課內和課外相結合的模式，將攝影和各科目的學科有意結合起來，充分發(fā)揮攝影在輔助課程教學方面的作用。攝影作為一種現(xiàn)代文化和技術，是一門集光學、電子、化學、政治、新聞、美術、音樂、文學等諸多學科于一體的邊緣科學，同時也是另一種視覺語言形式。在中小學開展攝影教育，在輔助美術、美學、語文、音樂、政治以及相關理工學科等課程教學了具有重要作用。

如北京市朝陽區(qū)白家莊小學美術課程把攝影作為校本課程，將課內的攝影作品解析和課外實踐外拍活動相結合。攝影成為美術課堂的拓展工具，為學生收集各種素材提供了很大幫助。北京三里屯小學成立攝影校本課程研發(fā)小組編寫校本課程，他們有套攝影教育策略——“立足小課堂，走進大自然，面向全社會”。該校的攝影校本課程構建開放的課堂，將課堂、自然、社會聯(lián)系在一起。三里屯小學開展攝影教育，發(fā)揮其輔助課程教學作用，在其它課程教學（美術、美學、語文、音樂等）中，多媒體素材、課件的制作和資料的采集，攝影更是起著不可或缺的作用。

2、開展教師培訓，普及攝影知識

社會的攝影師可以承擔一部分校外攝影教育或課外攝影教育，但校內攝影老師的教育更為重要，因此開展師資培訓是非常重要的。目前校內攝影老師主要由小記者輔導老師、美術老師、電教或信息老師、其他科目感興趣的老師等組成，而真正科班出身的攝影老師目前在中小學并不普遍。專業(yè)教師對中小學的攝影教育又至關重要，因此開展攝影師資培訓、提高現(xiàn)有師資的水平，就顯得很重要。

目前有些地方教育行政部門（比如上海的一些區(qū)縣）已經很重視中小學攝影教育了，對在藝術教育領域內，把攝影納入和音樂美術相同地位，有著非常明確的工作時間表，并且在2011年已經開始大規(guī)模地組織攝影輔導老師專項培訓。

3、以活動為載體，提高學生學習攝影的興趣

教育要符合孩子的性格。推進攝影教育，學?？膳e辦多種活動，如小記者實地調查、科技調查、新聞采訪等。每年暑期舉行攝影夏令營，參加各級各類攝影比賽，組織攝影小記者外出采風，采訪領導，為敬老院老人免費照相等，一系列活動，既讓學生得到快樂，也在活動中提高了攝影技能。

上海金山區(qū)亭林小學作為上海市攝影特色學校，除了在攝影教育中進行理論知識的講解外，更注重攝影實踐，開展多種攝影活動。亭林小學自1984年就成立了攝影興趣小組，每星期固定活動一節(jié)課。另外，亭林小學組織青少年攝影比賽、寒暑假采風、攝影創(chuàng)作社會活動等課外實踐。北京白家莊小學開展攝影校本課程，利用周末帶孩子外出（北京髯和大街小巷）攝影采風。孩子們親身感悟到北京的文化，用一張張生動的照片詮釋著對北京文化的理解通過攝影實踐，激發(fā)了孩子們增加了攝影的興趣，拍攝得出人意料的好，內涵豐富。這比課堂學習理論知識要有效得多。

4、營造攝影學習氛圍

為了滿足學生需求，學?？梢砸騽堇麑?，在每個年級均成立攝影小組，每班的教室均設置“攝影角”，展示同學們的攝影佳作。每周，學校都開展一節(jié)攝影大課堂，定期邀請專家進行全校性講座，定期舉辦各種形式的攝影比賽和展覽。從這些精美的作品中，人們深深地感受到孩子們在攝影中收獲著快樂，收獲著長成，收獲著關愛。在每一幅作品的背后，人們可以感受到愛，感受到憧憬，感受到生命的活力，感受到文化，不只是攝影技巧（技法的講授和取景內容的廣泛），還有文化的熏陶。攝影小記者組的同學也可以利用雙休日或寒暑假進行校外采風。

總的來看，攝影在中小學學校教育和課程輔助教學方面是大有作為的，攝影界應該發(fā)揮專業(yè)所長和人才優(yōu)勢，支持和推動攝影教育更多地面向青少年、走向學校和課堂。

4. 集錦攝影怎么做的

要把照片做成視頻啊，墻裂推薦你用“數(shù)碼大師”，朋友推薦我用的，我自己也用了一段時間，以前也用過別的軟件，用完一輪下來，還是覺得這個比較好。你可以先看看效果~

1.添加照片很快很方便，還可以在相片間插入視頻

點擊“添加相片”按鈕，將相片一次性導入到軟件中。我們平時拍完的照片，名稱可能會雜亂無章，或者我們想要記錄拍照當時的心情，那么你可以點擊“修改名字/注釋/旁白”按鈕，利用文字特效功能，對照片進行標記描述，就不怕以后遺忘啦~

除此之外，相片間還可以插入視頻短片，實現(xiàn)相片和視頻同時整理~

2.加完照片后可以添加上特效

照片整理出來后可能數(shù)量會比較多，單看照片好像有點無聊，那你可以設置各種相片轉場特效，還有畫心、映射泡泡、怦然心動等動感場景~每張照片找到合適的轉場和動景搭配，別有一番風味~在“當相片展示時”處選擇“動感場景”或“雙重動態(tài)”效果，就可以激活該功能啦~

3.可以為相冊配上音樂，加上歌詞~

點擊“添加媒體文件”按鈕導入音樂（為什么不直接說音頻，而是“媒體文件”呢，因為可以導入視頻啊，軟件會自動提取視頻中的音頻，超方便，我經常就拿視頻的音頻直接用）。如果音樂還配有LRC歌詞，也可以導入進去，軟件還有十幾種酷炫動感MTV字幕特效，你會找到你喜歡的~

在主界面的左下角可以對“背景音樂及歌詞”、“背景顏色及圖片”等效果進行設置~設置完后導出就可以啦！

5. 攝影師怎么做作品集

冷軍是畫家，不是攝影師，沒有攝影作品。冷軍，1963年生于四川，1984年畢業(yè)于武漢師范學院漢口分院藝術系。是中國當代超寫實主義油畫的最具代表性的畫家?，F(xiàn)任武漢畫院副院長，國家一級美術師。在2007年9月22日下午閉幕的湖北省文學藝術界聯(lián)合會第八次代表大會，冷軍當選為省文聯(lián)副主席。其作品多次參加國內外大展，數(shù)次獲全國美展大獎，聲名海內外，是近年來大陸非常有影響的青年美術家。冷軍的油畫作品，以其獨到的構思結合非凡的藝術技巧在畫壇獨樹一幟。

6. 怎么做個人攝影作品集

1、顏色漸變 漸變絕對是時下最“in”的趨勢，在版面設計中也會經常見到。

2、與攝影結合 文字段落和攝影作品之間的契合能產生很好的效果，多看一些優(yōu)秀案例就會知道了。

3、動態(tài)排版 動態(tài)效果是時下最流行的，在版面設計中無處不在，只要效果流暢，絕不會出錯。

4、與幾何形狀結合 幾何圖形的設計同樣可以加入到版式設計中，達到一種現(xiàn)代化的時尚效果。

5、視覺分層 視覺上的層次感對所有設計領域都是非常重要的，字體的尺寸和厚度能輕易的決定哪些文字或段落是最重要的。

6、字體組合 兩種或更多字體的運用在當今仍然流行，選用一套干干凈凈的無襯線字體，用不同的粗細，不同的字號來完成作品集文字部分的描述。

7、大且醒目&美觀的設計 版面設計大概是一個優(yōu)秀網頁設計中最重要的部分了，版面設計圍繞著大且醒目，個性鮮明的標題，這樣會顯得大方得體。 以上是維歐藝術留學針對如何做好一個作品集，排版怎么樣才能吸引人的總結，希望能夠對各位小可愛有所幫助。

7. 個人攝影創(chuàng)作計劃

目標一：學會一樣技能

“迷?！笔乾F(xiàn)在很多人的狀態(tài)，不管是剛出社會的學生、還是30多歲的中年人，他們都迷茫。

其實，人之所以迷茫，在某種程度上來說就是對自己的不自信，沒有一項可以依賴的技能。

那么，不如給自己定個小目標，利用自己的空余時間，去學一項技能。

不要想著一口吃個大胖子，可以每天努力一點點，或許一開始沒有什么變化，但是你的每次努力，最終會積累成質變。

目標二：控制情緒

人是很容易情緒化的，很多時候本來設想好的計劃，但是被情緒一干擾，就選擇了放棄，甚至干脆想就這樣算了。

人最大的敵人就是自己，而自己最大的敵人就是情緒，學會慢慢控制自己的情緒，你才能更好地掌控自己的生活。

一個隨時都有可能失控的人，還談什么施舍計劃呢，能輕易放棄一次，就可以放棄無數(shù)次。

不能控制情緒，不但會影響自己，還會影響到身邊的人。

目標三：學會獨立思考

在我們的成長中，會不斷地接受旁人的指導，給我們傳授一些人生經驗，讓我們少走一些彎路。

但是，有句話說得好，即使父母鋪的路再好，但是人生必走的彎路，真的一步都不會少。

人還是要學會獨立思考，如果一直都是按照別人的路走，那何嘗不是活成了別人的影子，失去了自我。

學會獨立思考，不但可以讓自己得到成長，還會讓一個人收獲很多東西，一些你曾經從未擁有的東西。

目標四：走出舒適圈

有個玩笑，冬天起不來的床的時候，就會找借口，不是自己起不來床，是暖和的被窩不讓我起床。

走出自己的舒適圈，是一件既簡單又困難的事情。

學生時代，很多學渣說自己學習不好是腦子不行，考不上研究生推脫為自己不是讀書的料。

但那些學霸每天5、6點起床，風雨無阻的去圖書館學習的時候，很多學渣還在蒙頭大睡，直到上課前10分鐘才起床。

其實，不管什么年齡，都有自己的舒適圈，走出自己的舒適圈雖然很困難，但是痛快過后你會遇見更好的自己。

蟬蛹固然舒適，但是在某種程度上也是一種束縛，破繭成蝶的過程雖然痛苦，但卻是一種新生。

目標五：明確自己的目標

努力是必須的，但是在努力之前，一定要明確自己的目標，不然很有可能做一堆無用功，努力最終白費。

農村有句俗語叫：“磨刀不誤砍柴工”，花一點時間去磨刀，比起那些直接帶刀上山的人來說，也沒耽誤多少時間砍柴，甚至比那些人還砍得更多。

朝著一個目標前進，比起無頭蒼蠅一樣亂撞，誰好誰壞相信大家自有決斷。

目標六：學會獨處

現(xiàn)在很流行一句話，成年人的世界是孤獨的，其實不但成年人，絕大多數(shù)人其實都是孤獨的。

成功的路上，必定會有一段寂寂無名的黑暗時光，能否守住這段時光，能否承受住這種獨處的痛苦，是人生的必修課。

目標七：丟掉玻璃心

人生不如意十有八九，很多時候失敗才是人生的常態(tài)，成功其實是極少數(shù)的時間，不要遇到一點失敗就怨天尤人。

沒有人的生活一番風順，沒有什么事一做就成，很多事情都需要時間去沉淀，其實經歷的過程，遠遠比成功更耐人尋味。

目標八：減少依賴

提起“依賴”，人們總會想到妻子依賴丈夫，孩子依賴父母，其實每個人都有依賴別人的心理，只是有人依賴性比較強，有人懂得在人前偽裝。

但是，俗話說得好，求人不如求己，在這個世界上你最靠得住的，其實就是你自己而已。

給大家提個醒，任何時候都不要把自己的人生，堵在另外一個人的身上。

目標九：堅持學習

現(xiàn)在提倡“活到老學到老”，但是真正愿意學習的人，又有幾個人，大多數(shù)人都是利用各種時間娛樂，享受那片刻的愉悅。

當然，我們也無法去批評別人什么，每個人都有自己的選擇，努力的過程一定是痛苦的，就像爬山一樣，但是山頂跟山腳的風景會一樣嗎？

當你翻過一座高山之后，你會遇見另外一番生活。

目標十：擁有心懷夢想，永遠心懷希望

有句話叫“哀莫大于心死”，一個人不怕失敗，怕就怕這個人自我否決，當一個人覺得自己不行的時候，他一定是不行的。

看看那些最后獲得成功的人，哪一個不是永遠心懷希望，永遠心懷夢想，你自己都不堅持，誰替你去堅持。

放棄很容易，堅持很痛苦，但是沒有痛苦哪來的成功，陽光總在風雨后，不經歷風雨怎會遇見陽光。

8. 攝影及視頻制作

攝像頭不可以剪輯視頻。攝像頭只可以拍照錄像。不可能把一個別人發(fā)的視頻剪輯成自己的視頻。只有在你的手機軟件商城下載剪輯才可以完成視頻制作。如果說攝像頭可以做視頻，那么那個剪輯就不用那么麻煩了。剪輯可以錄視頻，可以拍視頻，但是沒有聽說過可以做剪輯視頻。