1. 兒童攝影的主要特征

家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開(kāi)始。

教育的核心不只是傳授知識(shí)，而是學(xué)會(huì)做人。習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息； 最近，中國(guó)青少年研究中心的專(zhuān)家孫云曉指出：“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。”

習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行，如果是好習(xí)慣，將會(huì)終身受益，孩子小時(shí)是培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時(shí)期，有一個(gè)公式：早期教育花一公斤的氣力=后期教育花一噸的氣力。說(shuō)明了早期教育的重要性。

如：幾年前，當(dāng)幾十位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)時(shí)，記者問(wèn)其中一位獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“請(qǐng)問(wèn)您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西?！边@位科學(xué)家平靜的說(shuō)：“在幼兒園?！?/p>

“在幼兒園學(xué)到了什么。”“學(xué)到把自己的東西分一半給伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，做錯(cuò)事要道歉，仔細(xì)的觀察事物。”

這位科學(xué)家出人意料的回答，直接說(shuō)明了兒時(shí)養(yǎng)成的良好習(xí)慣對(duì)人一生具有決定性的意義，當(dāng)然，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此。 一、什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？ 學(xué)習(xí)習(xí)慣是指孩子在一定的學(xué)習(xí)情景下自動(dòng)的去進(jìn)行某些活動(dòng)的特殊傾向。

也就是說(shuō)到了一定時(shí)候，孩子會(huì)自動(dòng)地學(xué)習(xí)。 如：有一個(gè)老師的孩子去上海參加一個(gè)全國(guó)性的競(jìng)賽，帶隊(duì)的老師回來(lái)后很有感慨的說(shuō)了一件事：那天在輪船上，晚餐后，同學(xué)們都在甲板上觀看風(fēng)景玩去了，過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)經(jīng)任何人提示，也沒(méi)任何人要求，該做功課的時(shí)候了，那個(gè)老師的孩子就獨(dú)自到船艙里拿出書(shū)本，旁若無(wú)人的開(kāi)始學(xué)習(xí)起來(lái)——帶隊(duì)的老師感慨道：那就是習(xí)慣。

在我的兒子身上我也是非常有感觸的，我兒子在學(xué)圍棋，自從第一天學(xué)圍棋開(kāi)始，我就堅(jiān)持每天7點(diǎn)以后和他一起做圍棋習(xí)題，下下圍棋，到現(xiàn)在大概有九個(gè)多月了，偶爾有幾次回到家晚了，直接讓他洗澡睡覺(jué)，沒(méi)有下圍棋，我也沒(méi)有告訴他今天不下圍棋了，但是我兒子會(huì)主動(dòng)地提醒我“媽媽?zhuān)裉鞗](méi)有下圍棋，你忘了”。就是這幾個(gè)月來(lái)他已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，到了這個(gè)時(shí)間，他就會(huì)做這件事。

二、怎樣科學(xué)的引導(dǎo)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成呢？ 孫云曉教授的公式是培養(yǎng)好習(xí)慣用加法；克服壞習(xí)慣用減法。 那怎么說(shuō)培養(yǎng)好習(xí)慣用加法呢？如培養(yǎng)孩子愛(ài)畫(huà)畫(huà)的習(xí)慣，今天叫他畫(huà)一只小兔子，明天畫(huà)小兔在吃青草，增加畫(huà)青草或草地，后天在草地上畫(huà)幾朵花，再后天在天上畫(huà)白云太陽(yáng)。

這樣一天一天的增加，畫(huà)畫(huà)的好習(xí)慣就自然的養(yǎng)成了。 克服壞習(xí)慣怎么用減法呢？如孩子坐不住板凳是正?，F(xiàn)象。

一位細(xì)心的媽媽觀察寫(xiě)作業(yè)的兒子，一會(huì)喝水，一會(huì)撒尿，不到一小時(shí)出來(lái)四五次。這位媽媽看在眼里卻沒(méi)有急于求成，而是在第二天孩子寫(xiě)作業(yè)前給孩子提了個(gè)建議：坐下前把該辦的事辦好，我看你寫(xiě)作業(yè)時(shí)出來(lái)3次完全可以。

孩子在媽媽的鼓勵(lì)下果真少出去一次；過(guò)幾天媽媽又提議再減少一次，孩子又輕松做到了。父母的要求依次遞減，直到孩子可以集中精力把作業(yè)寫(xiě)完，既幫孩子克服了不良習(xí)慣，更重要的是保護(hù)了孩子的自信心。

好習(xí)慣的養(yǎng)成不在一朝一夕，貴在長(zhǎng)久堅(jiān)持。 有的家長(zhǎng)反映我的孩子上課注意力不集中、對(duì)讀書(shū)（看書(shū)）不感興趣、觀察事物粗心、記憶力差等情況，以上這些都是影響孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的因素。

針對(duì)家長(zhǎng)提出的孩子這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣產(chǎn)生的困惑，下面從學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，注意力的訓(xùn)練，讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和記憶力的訓(xùn)練五個(gè)方面向家長(zhǎng)介紹一些家庭教育的方法： （一）、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣 孩子興趣的產(chǎn)生往往是在小時(shí)候。不同的年齡段，由于各自不同的素質(zhì)，孩子的興趣往往有自已的獨(dú)特性。

孩子興趣的發(fā)展和表現(xiàn)，往往是他天賦和素質(zhì)的先兆。家長(zhǎng)要經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)孩子的興趣是什么，要引導(dǎo)孩子不斷發(fā)展興趣。

有位學(xué)者曾把孩子學(xué)習(xí)的興趣和向上的積極性比作父母撒在孩子心田里的一粒小小的火種。當(dāng)父母將這粒火種在孩子心中點(diǎn)燃的時(shí)候，就像面對(duì)需要點(diǎn)燃的一堆柴草，小小的火種落在上面，風(fēng)大了就會(huì)吹滅，風(fēng)小了燃不起來(lái)，柴草太緊了不透風(fēng)，太松了又聚不起火，柴草潮濕了還不行，這時(shí)候，你要小心呵護(hù)這小小的火苗，要“哄”著它一點(diǎn)點(diǎn)燃起來(lái)，旺起來(lái)，最后成為熊熊烈火。

那么，如何在家庭教育中培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？ 1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)快感，培養(yǎng)直接興趣。 著名物理學(xué)家楊振寧曾說(shuō)過(guò)：他不贊成有人說(shuō)他是“刻苦”學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中從沒(méi)感到“苦”，相反，體會(huì)到的是無(wú)窮的“樂(lè)”。

學(xué)習(xí)若能給孩子帶來(lái)快樂(lè)，那么孩子一定會(huì)喜歡學(xué)習(xí)，年齡越小的孩子，學(xué)習(xí)興趣越是以直接興趣為主。例如：有的孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，可能是他樂(lè)意用五彩的蠟筆在紙上涂抹，看著五彩的線條在紙上延伸、擴(kuò)展，他的思維、想象也跟著任意遨游、旋轉(zhuǎn)；也可能是老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，雖然他畫(huà)得并不怎么樣。

那么，怎樣才能使學(xué)習(xí)變?yōu)榭鞓?lè)的事呢？ 首先，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)。要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。

有些家長(zhǎng)開(kāi)口閉口就是“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)，光知道玩”，本是恨鐵不成鋼，卻不知好鋼已在批評(píng)中鈍化了，日久天長(zhǎng)孩子總覺(jué)得自已很差，總有錯(cuò)，在學(xué)習(xí)中有壓抑感，于是厭惡學(xué)習(xí)。

2. 幼兒愛(ài)好特長(zhǎng)怎么寫(xiě)比如寫(xiě)個(gè)例子

興趣愛(ài)好： 球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，唱歌，看書(shū)，學(xué)習(xí)。

興趣愛(ài)好： 愛(ài)好旅游，象棋，游泳，特長(zhǎng)是乒乓球

興趣愛(ài)好： 看書(shū)，唱歌，跑步

興趣愛(ài)好： 喜歡語(yǔ)言學(xué)習(xí)；

愛(ài)運(yùn)動(dòng)，乒乓和網(wǎng)球；

性格外向，樂(lè)于交朋友。

興趣愛(ài)好： 畫(huà)畫(huà)，看小說(shuō)，看日本動(dòng)漫

興趣愛(ài)好： 打羽毛球上網(wǎng)

興趣愛(ài)好：

1、喜歡聽(tīng)歌，散步，打羽毛球；

2、喜歡交朋友、有空也喜歡看書(shū)；

興趣愛(ài)好： 聽(tīng)音樂(lè)，旅游。

興趣愛(ài)好：攝影、聽(tīng)音樂(lè) 愛(ài)閱讀 游泳 釣魚(yú) 唱歌 爬山 羽毛球

興趣愛(ài)好： 打球、上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)、看電影、爬山、釣魚(yú)

大專(zhuān)生興趣好：籃球，足球，各種球類(lèi) 對(duì)各種社交活動(dòng)也有很大的興趣

本科生興趣好：本人擁有廣泛的興趣愛(ài)好，閱讀、思考、運(yùn)動(dòng)、社交等為主要愛(ài)好，良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

興趣特點(diǎn)完整范文：

忠實(shí)誠(chéng)信，講原則，說(shuō)到做到，決不推卸責(zé)任；

有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢；

肯學(xué)習(xí)，有問(wèn)題不逃避，愿意虛心向他人學(xué)習(xí)；

自信但不自負(fù)，不以自為中心；

愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者，權(quán)威者；

會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中；

平易近人。

為人誠(chéng)懇，性格開(kāi)朗，積極進(jìn)取，適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，工作積極進(jìn)取，態(tài)度認(rèn)真。

本人性格文靜，待人友好，為人誠(chéng)實(shí)謙虛，善于思考，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。

專(zhuān)業(yè)知識(shí)較扎實(shí)，能夠熟練 操作辦公系統(tǒng)軟件，對(duì)新事物接受能力快，工作主動(dòng)性高，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

但人非完人，自己在某些方面還是有一定的不足，比如知識(shí)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等，不過(guò)相信這些都是可以通過(guò)自己努力的學(xué)習(xí)來(lái)提高的，也正朝著這個(gè)方向努力。

愿意從最基礎(chǔ)工作做起

3. 幼兒園怎樣寫(xiě)孩子的愛(ài)好

家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 成功教育從習(xí)慣養(yǎng)成開(kāi)始。

教育的核心不只是傳授知識(shí)，而是學(xué)會(huì)做人。習(xí)慣是一個(gè)人存放在神經(jīng)系統(tǒng)的資本，一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣，一輩子都用不完它的利息； 最近，中國(guó)青少年研究中心的專(zhuān)家孫云曉指出：“習(xí)慣決定孩子的命運(yùn)。”

習(xí)慣的力量是巨大的，人一旦養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，就會(huì)不自覺(jué)地在這個(gè)軌道上運(yùn)行，如果是好習(xí)慣，將會(huì)終身受益，孩子小時(shí)是培養(yǎng)習(xí)慣的最佳時(shí)期，有一個(gè)公式：早期教育花一公斤的氣力=后期教育花一噸的氣力。說(shuō)明了早期教育的重要性。

如：幾年前，當(dāng)幾十位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)時(shí)，記者問(wèn)其中一位獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“請(qǐng)問(wèn)您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西?！边@位科學(xué)家平靜的說(shuō)：“在幼兒園?！?/p>

“在幼兒園學(xué)到了什么?！薄皩W(xué)到把自己的東西分一半給伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，做錯(cuò)事要道歉，仔細(xì)的觀察事物?！?/p>

這位科學(xué)家出人意料的回答，直接說(shuō)明了兒時(shí)養(yǎng)成的良好習(xí)慣對(duì)人一生具有決定性的意義，當(dāng)然，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此。 一、什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？ 學(xué)習(xí)習(xí)慣是指孩子在一定的學(xué)習(xí)情景下自動(dòng)的去進(jìn)行某些活動(dòng)的特殊傾向。

也就是說(shuō)到了一定時(shí)候，孩子會(huì)自動(dòng)地學(xué)習(xí)。 如：有一個(gè)老師的孩子去上海參加一個(gè)全國(guó)性的競(jìng)賽，帶隊(duì)的老師回來(lái)后很有感慨的說(shuō)了一件事：那天在輪船上，晚餐后，同學(xué)們都在甲板上觀看風(fēng)景玩去了，過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)經(jīng)任何人提示，也沒(méi)任何人要求，該做功課的時(shí)候了，那個(gè)老師的孩子就獨(dú)自到船艙里拿出書(shū)本，旁若無(wú)人的開(kāi)始學(xué)習(xí)起來(lái)——帶隊(duì)的老師感慨道：那就是習(xí)慣。

在我的兒子身上我也是非常有感觸的，我兒子在學(xué)圍棋，自從第一天學(xué)圍棋開(kāi)始，我就堅(jiān)持每天7點(diǎn)以后和他一起做圍棋習(xí)題，下下圍棋，到現(xiàn)在大概有九個(gè)多月了，偶爾有幾次回到家晚了，直接讓他洗澡睡覺(jué)，沒(méi)有下圍棋，我也沒(méi)有告訴他今天不下圍棋了，但是我兒子會(huì)主動(dòng)地提醒我“媽媽?zhuān)裉鞗](méi)有下圍棋，你忘了”。就是這幾個(gè)月來(lái)他已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，到了這個(gè)時(shí)間，他就會(huì)做這件事。

二、怎樣科學(xué)的引導(dǎo)孩子習(xí)慣的養(yǎng)成呢？ 孫云曉教授的公式是培養(yǎng)好習(xí)慣用加法；克服壞習(xí)慣用減法。 那怎么說(shuō)培養(yǎng)好習(xí)慣用加法呢？如培養(yǎng)孩子愛(ài)畫(huà)畫(huà)的習(xí)慣，今天叫他畫(huà)一只小兔子，明天畫(huà)小兔在吃青草，增加畫(huà)青草或草地，后天在草地上畫(huà)幾朵花，再后天在天上畫(huà)白云太陽(yáng)。

這樣一天一天的增加，畫(huà)畫(huà)的好習(xí)慣就自然的養(yǎng)成了。 克服壞習(xí)慣怎么用減法呢？如孩子坐不住板凳是正?，F(xiàn)象。

一位細(xì)心的媽媽觀察寫(xiě)作業(yè)的兒子，一會(huì)喝水，一會(huì)撒尿，不到一小時(shí)出來(lái)四五次。這位媽媽看在眼里卻沒(méi)有急于求成，而是在第二天孩子寫(xiě)作業(yè)前給孩子提了個(gè)建議：坐下前把該辦的事辦好，我看你寫(xiě)作業(yè)時(shí)出來(lái)3次完全可以。

孩子在媽媽的鼓勵(lì)下果真少出去一次；過(guò)幾天媽媽又提議再減少一次，孩子又輕松做到了。父母的要求依次遞減，直到孩子可以集中精力把作業(yè)寫(xiě)完，既幫孩子克服了不良習(xí)慣，更重要的是保護(hù)了孩子的自信心。

好習(xí)慣的養(yǎng)成不在一朝一夕，貴在長(zhǎng)久堅(jiān)持。 有的家長(zhǎng)反映我的孩子上課注意力不集中、對(duì)讀書(shū)（看書(shū)）不感興趣、觀察事物粗心、記憶力差等情況，以上這些都是影響孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的因素。

針對(duì)家長(zhǎng)提出的孩子這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣產(chǎn)生的困惑，下面從學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，注意力的訓(xùn)練，讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和記憶力的訓(xùn)練五個(gè)方面向家長(zhǎng)介紹一些家庭教育的方法： （一）、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣 孩子興趣的產(chǎn)生往往是在小時(shí)候。不同的年齡段，由于各自不同的素質(zhì)，孩子的興趣往往有自已的獨(dú)特性。

孩子興趣的發(fā)展和表現(xiàn)，往往是他天賦和素質(zhì)的先兆。家長(zhǎng)要經(jīng)常問(wèn)一問(wèn)孩子的興趣是什么，要引導(dǎo)孩子不斷發(fā)展興趣。

有位學(xué)者曾把孩子學(xué)習(xí)的興趣和向上的積極性比作父母撒在孩子心田里的一粒小小的火種。當(dāng)父母將這粒火種在孩子心中點(diǎn)燃的時(shí)候，就像面對(duì)需要點(diǎn)燃的一堆柴草，小小的火種落在上面，風(fēng)大了就會(huì)吹滅，風(fēng)小了燃不起來(lái)，柴草太緊了不透風(fēng)，太松了又聚不起火，柴草潮濕了還不行，這時(shí)候，你要小心呵護(hù)這小小的火苗，要“哄”著它一點(diǎn)點(diǎn)燃起來(lái)，旺起來(lái)，最后成為熊熊烈火。

那么，如何在家庭教育中培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣呢？ 1、增強(qiáng)學(xué)習(xí)快感，培養(yǎng)直接興趣。 著名物理學(xué)家楊振寧曾說(shuō)過(guò)：他不贊成有人說(shuō)他是“刻苦”學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)中從沒(méi)感到“苦”，相反，體會(huì)到的是無(wú)窮的“樂(lè)”。

學(xué)習(xí)若能給孩子帶來(lái)快樂(lè)，那么孩子一定會(huì)喜歡學(xué)習(xí)，年齡越小的孩子，學(xué)習(xí)興趣越是以直接興趣為主。例如：有的孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，可能是他樂(lè)意用五彩的蠟筆在紙上涂抹，看著五彩的線條在紙上延伸、擴(kuò)展，他的思維、想象也跟著任意遨游、旋轉(zhuǎn)；也可能是老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，雖然他畫(huà)得并不怎么樣。

那么，怎樣才能使學(xué)習(xí)變?yōu)榭鞓?lè)的事呢？ 首先，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)。要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。

有些家長(zhǎng)開(kāi)口閉口就是“這么簡(jiǎn)單都不會(huì)，光知道玩”，本是恨鐵不成鋼，卻不知好鋼已在批評(píng)中鈍化了，日久天長(zhǎng)孩子總覺(jué)得自已很差，總有錯(cuò)，在學(xué)習(xí)中有壓抑感，于是厭惡學(xué)習(xí)。如果孩子。

4. 幼兒教師個(gè)人簡(jiǎn)歷興趣愛(ài)好怎么寫(xiě)

你好，這個(gè)問(wèn)題看似簡(jiǎn)單，其實(shí)也是很重要的一個(gè)地方。

興趣愛(ài)好能反映出一個(gè)人生活的情況，是不是對(duì)生活積極？是不是對(duì)生活比較消極？這些都能看出來(lái)，比如說(shuō)你興趣愛(ài)好非常廣。

就說(shuō)明你生活的狀況比較好。

如果你寫(xiě)的非常少，比如你寫(xiě)的是“我沒(méi)有什么興趣愛(ài)好，平時(shí)也就是喜歡上網(wǎng)”。

如果你只要寫(xiě)就

2. 兒童攝影包括哪些

你沒(méi)把攝影弄明白就自己做？棚內(nèi)的話，各種地板地毯，玩具，花花草草的之類(lèi)的，費(fèi)不少錢(qián)呢，按有創(chuàng)意的攝影師，還會(huì)弄各種風(fēng)格的道具，還有服裝也要錢(qián)，器材，差不多就行了，金貝還行，弄八角柔光箱和普通柔光箱，營(yíng)銷(xiāo)方式不同拍攝也不同，有的還只拍外景，我也就說(shuō)個(gè)大概而已。

3. 兒童攝影的主要特征有哪些

兒童攝影是一塊利潤(rùn)豐厚的大“蛋糕”。業(yè)內(nèi)人士透露，婚紗攝影屬于暴利行業(yè)，但兒童攝影的利潤(rùn)甚至要超過(guò)婚紗攝影，達(dá)到50%以上。

投資少、高回報(bào)的特點(diǎn)吸引了眾多投資者的進(jìn)入。目前北京兒童攝影已發(fā)展了N多家,什么寶寶攝影、嬰幼兒攝影、孕媽媽攝影、呀等。。開(kāi)一個(gè)100平方米的兒童攝影店，約需20萬(wàn)元的前期投資，其中包括加盟費(fèi)2萬(wàn)元，在半年內(nèi)即可收回投資。

兒童攝影投入少利潤(rùn)不少 門(mén)店經(jīng)營(yíng)要重服務(wù)和細(xì)節(jié)：

一、投入少但利潤(rùn)不低

兒童攝影正被越來(lái)越多的生意人看好，從小的攝影棚到專(zhuān)業(yè)兒童攝影店，似乎有遍地開(kāi)花之勢(shì)。杭州專(zhuān)業(yè)兒童類(lèi)攝影店最早開(kāi)于2000年，目前較為知名的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)有好多家。經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，有一些還開(kāi)出了連鎖分店。

兒童攝影能提供的服務(wù)從百歲照、滿(mǎn)月照到兒童寫(xiě)真集，目標(biāo)消費(fèi)群是出生30天到十六七歲的孩子，現(xiàn)在有些兒童影樓把懷孕的準(zhǔn)媽媽也當(dāng)成目標(biāo)消費(fèi)群。叫孕媽媽攝影。影樓供消費(fèi)者選擇的拍攝套系有幾十種，價(jià)格有三四百的，也有上千的，最貴的高達(dá)5000元以上。而1000-2000元左右的套系因價(jià)格適中、場(chǎng)景豐富，最受家長(zhǎng)青睞。

據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，兒童影樓的投入比婚紗影樓要小，利潤(rùn)卻不少。兒童攝影所需服裝相對(duì)便宜?；榧啍z影大多為一次消費(fèi)，而兒童攝影客源穩(wěn)定且可循環(huán)，很多小孩每年生日都會(huì)拍上一套，可以說(shuō)回頭客不少?，F(xiàn)在，很多原先只涉足成人攝影的影樓也開(kāi)辟了兒童攝影服務(wù)。

二、服務(wù)影響成敗

在兒童攝影遍地開(kāi)花的情況下，要贏得消費(fèi)者的首肯，就必須推出一些自己的特色服務(wù)。據(jù)了解，目前最受歡迎的兒童攝影模式為標(biāo)價(jià)1500元左右的一個(gè)套系。它從未來(lái)媽咪起記錄，直到寶寶一周歲，期間分多次提供連續(xù)性服務(wù)。

影樓的服務(wù)質(zhì)量對(duì)其成敗影響不淺。為了讓消費(fèi)者體會(huì)到更人性化的服務(wù)，有些影樓甚至提供低齡寶寶上門(mén)拍攝，所需費(fèi)用卻與門(mén)店服務(wù)相同。另外，服務(wù)還體現(xiàn)于延伸、配套產(chǎn)品上，提供版畫(huà)、水晶畫(huà)、海報(bào)，甚至掛歷、臺(tái)歷等照片后期制作選擇，既豐富影樓的產(chǎn)品內(nèi)容，又不失為一條增收的渠道。

三、細(xì)節(jié)不容忽視

兒童攝影店首選應(yīng)在鬧市區(qū)，人流量大的地方，一來(lái)店市，聚集客流；二來(lái)能培養(yǎng)潛在顧客。兒童攝影的目標(biāo)消費(fèi)者應(yīng)定位在“高知、高薪”的年輕父母身上，因此把店開(kāi)在年輕父母愛(ài)去的場(chǎng)所，能吸引真正的客源，并能起到活廣告的作用。

在服裝上，不僅要提供風(fēng)格各異的服裝，同時(shí)要達(dá)到“為我獨(dú)有”的效果，現(xiàn)在很多影樓不惜跑到上海、香港購(gòu)買(mǎi)服裝，或者聘請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)師專(zhuān)為自己門(mén)店設(shè)計(jì)特色服裝，也就是為了讓自己的服裝更具競(jìng)爭(zhēng)力。注重樣式的同時(shí)，還要注重服裝的質(zhì)地，以棉制服裝為主，因?yàn)闇炀]或容易刺激寶寶的皮膚。

另外，店內(nèi)的擺設(shè)也非常重要，受服務(wù)對(duì)象的限制，擺設(shè)上應(yīng)突出體現(xiàn)可愛(ài)、溫馨的一面。只有讓兒童攝影棚充滿(mǎn)童趣，孩子才會(huì)喜歡，拍出的笑容才更真實(shí)、燦爛。

4. 兒童攝影的概念

兒童攝影的引導(dǎo)式流程一般包括以下步驟： 1、先和家長(zhǎng)溝通，了解孩子的性格特點(diǎn)及拍攝需求； 2、到拍攝場(chǎng)地準(zhǔn)備，調(diào)整光線，設(shè)計(jì)拍攝景點(diǎn)；3、在拍攝過(guò)程中引導(dǎo)孩子，幫助他們放松心情，找到舒服的姿勢(shì)；4、在拍攝中與孩子互動(dòng)，唱歌、玩游戲等，營(yíng)造輕松愉快的氣氛；5、保持耐心，多多嘗試不同的表情，讓孩子隨意放松，自然擺姿勢(shì)；6、在完成拍攝之后，再次和家長(zhǎng)溝通，確認(rèn)照片是否滿(mǎn)意。

5. 兒童攝影要素

我學(xué)習(xí)攝影的初衷就是為了給女兒拍照，拍到現(xiàn)在差不多有7年多了。

我最喜歡的就是拍攝兒童，因?yàn)榻o孩子拍攝最主要的就是自然，不喜歡哪種讓孩子站著擺拍。

對(duì)于拍攝簡(jiǎn)潔的兒童畫(huà)，我個(gè)人有幾點(diǎn)建議

1.準(zhǔn)備一個(gè)大光圈的鏡頭，定焦的鏡頭最好，這樣可以在復(fù)雜的背景下霧化背景，達(dá)到畫(huà)面的簡(jiǎn)潔

2.仰拍，抬高鏡頭，讓天空作為背景，避開(kāi)地面的復(fù)雜環(huán)境

3.引導(dǎo)孩子去到你覺(jué)得背景比較干凈的地方，給孩子玩耍的東西，使得他能夠停留在那里

以上幾點(diǎn)愚見(jiàn)，還望笑納