1. 攝影策劃方案怎么寫宿舍

1. 手遮臉

手是很好用的拍照工具。說到手，拍照的時候不一定要比出剪刀手，可以有很多不同的花樣，來表現(xiàn)出你不同的狀態(tài)。你可以把手伸出來，探開你的掌心，假裝想要擋著鏡頭不讓拍照。這樣的照片拍出來顯得自然，有著隨機(jī)拍下的感覺。要是不懂?dāng)[什么表情的話，你也可以直接用手把臉擋住，給人一種害羞的感覺。這種照片也很惹人按贊的哦！手遮臉拍照技巧也很適合厭世臉啦！你就不必想著要怎么笑才好看，就擺出最放松的表情就可以了。拍出來的效果也很好看的哦！

2. 頭發(fā)遮臉

不管長發(fā)短發(fā)，頭發(fā)也是拍照的好武器哦！覺得臉大不好看，可以嘗試用你的頭發(fā)遮住你一半的臉，相信效果還是非常好看的。而且凌亂的頭發(fā)在照片中也可以顯出你的個性。

2. 宿舍攝影大賽策劃案

1.

學(xué)習(xí)型。 高校的寢室除了作為吃飯、睡覺、放松神經(jīng)的場所外，也成為學(xué)生看書學(xué)習(xí)的重要場所之一。

2.

信息型。 當(dāng)代大學(xué)生正處于信息時代，他們敏感，接受能力強(qiáng)，渴望了解社會一切事物，有時表現(xiàn)出較強(qiáng)的超前意識。 而寢室作為流動性較大的場所，自然成了同學(xué)們信息的主要來源地之一。

3.

娛樂型。 大學(xué)生在進(jìn)行緊張的學(xué)習(xí)之余。 也要經(jīng)常性的參加放松性、調(diào)節(jié)性的活動。

4.

藝術(shù)型。 這是一類以藝術(shù)交流為主的寢室文化活動類型。 有攝影、集郵、書法、音樂、美術(shù)等形式。

5.

驛站型。 具有一些娛樂內(nèi)容的寢室，人員流動量很大，正如一個驛站一樣，迎送八方賓朋。

3. 宿舍裝扮策劃案怎么寫

宿舍的設(shè)計本身就需要考慮到可以容納多少人居住，因為對于不同的地方來說，可能有的時候建設(shè)宿舍也需要考慮到其所處的位置，比如說在學(xué)校內(nèi)建設(shè)宿舍的話，本身就需要容納比較多的學(xué)生，所以在宿舍樓的容量方面就需要比較多的增加，而且在建設(shè)過程中設(shè)計方面就需要考慮到比較多的因素了，比如說怎樣才能夠更好的規(guī)劃男女宿舍，可以保證在生活過程中帶給同學(xué)們不少便利。

4. 大學(xué)宿舍策劃案怎么寫

　　計應(yīng)0802主題班會策劃 　　n 活動時間: 2008年11月25日晚七點 　　n 活動地點: 教學(xué)樓403教室 　　n 主辦單位: 計應(yīng)0802班委會 　　n 參加人員: 計應(yīng)0802全體成員 　　n 主持人: 尹旭龍 李靜 　　n 評審: 計應(yīng)輔導(dǎo)員劉明珍老師 　　n 活動背景: 　　班級文化是一種隱形的教育力量,表現(xiàn)出一個班級獨特的風(fēng)貌和精神，它上一種充滿柔性的，溫和的，人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式，對學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用；同時也增強(qiáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)的凝聚力。以此我班將舉行“我的大學(xué)生活”為主題的活動，希望同學(xué)們積極參加，發(fā)揮創(chuàng)新，為班級文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。 　　n 前期工作： 　　（1）更換黑板報，展出新主題內(nèi)容； 　　（2）設(shè)計一處簽名區(qū)及封閉玻璃的窗紙和糖果： 　?。?）給班委分配工作任務(wù)： 　　拍照負(fù)責(zé)人： 紀(jì)威 　　人員簽到負(fù)責(zé)人： 周張莉 　　流程記錄者： 韋偉、劉潔潔 　　建立計應(yīng)0802 QQ群：李盼 　　建立計應(yīng)0802博客： 趙磊 　　n 活動流程： 　?。?） 開篇語，主持人邀請輔導(dǎo)員講兩句致辭； 　　（2） 主持人邀請兩位班委（劉潔潔李盼）代表班委上臺講話； 　?。?） 以一致順序?qū)嬍掖硌葜v關(guān)于“我的大學(xué)生活”； 　　（4） 進(jìn)行猜謎語活動，答對者獎勵阿爾卑斯棒棒糖一支； 　?。?） 插入文藝節(jié)目，由3#123宿舍張結(jié)芳演唱《朋友》； 　?。?） 繼續(xù)進(jìn)行演講，演講結(jié)束后由輔導(dǎo)員評選哪個宿舍演講最好，給最好演講稿宿舍每人發(fā)一支棒棒糖； 　　（7）班長上臺總結(jié)最近班級的情況； 　?。?）班級成員要在簽名區(qū)上簽上自己的名字； 　?。?）主題班會結(jié)束后班委留下來整理殘物； 　　n 注意事項： 　?。?） 負(fù)責(zé)簽到的注意是否有人早退； 　?。?） 保持活動班委要維持班級的秩序；

5. 攝影設(shè)計方案怎么寫

民宿外部環(huán)境的攝影方案就是由遠(yuǎn)及近逐漸展示住房的遠(yuǎn)景，中景，近景，由上到下立體呈現(xiàn)民居的美麗景色。

6. 攝影策劃方案怎么做

寵物攝影店要開在市里條件好的小區(qū)，要讓有錢人來消費。

7. 攝影策劃方案怎么寫宿舍圖片

讓自己的身體找一個物體依靠，這樣讓自己出現(xiàn)在3/4的畫面中，再把燈光聚焦在鏡子上，這樣拍照出來特別好看。又很仙。

8. 校園攝影活動策劃方案范文

在影像時代和新傳播環(huán)境下，了解和掌握攝影語言對一個人的成長很重要。近些年，許多教育機(jī)構(gòu)、媒體和教育工作者在積極地推進(jìn)攝影的學(xué)校教育和課外輔導(dǎo)。目前，各種小記者或青少年攝影興趣小組如雨后春筍，一些中小學(xué)都相應(yīng)開設(shè)了攝影小記者班或興趣小組，老師組織學(xué)生實地調(diào)查、科技調(diào)查、新聞采訪等攝影活動。為培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和寫作能力，一些中小學(xué)的老師還鼓勵學(xué)生寫攝影日記、攝影調(diào)查報告等。另外，有些學(xué)校（如北京三里屯小學(xué)、上海金山區(qū)亭林小學(xué)）開設(shè)校本攝影課程，編寫攝影教材，開展特色教育。社會上（青少年宮、群藝館之類）開設(shè)有攝影培訓(xùn)輔導(dǎo)班；而面向青少年的攝影比賽也不乏專業(yè)水準(zhǔn)和廣泛影響（著名的如“理光杯”小記者攝影大賽已經(jīng)連續(xù)舉辦了13屆）。這一趨勢已經(jīng)引起了攝影界、教育界的重視。

這些現(xiàn)象都表明攝影正與學(xué)校教育和學(xué)生成長有著越來越緊密的聯(lián)系。本文在考察近些年校內(nèi)外開展攝影教育和活動情況的基礎(chǔ)上，倡導(dǎo)攝影教育應(yīng)該積極進(jìn)入中小學(xué)學(xué)校教育并成為輔助課程教學(xué)的一個重要手段。

一、攝影具有很強(qiáng)的教育功能

攝影有許多特性，比如它的普及性、趣味性、紀(jì)實性、工具性等特征，非常適合學(xué)校教育和輔助課程教學(xué)。簡單來講，攝影在學(xué)校教育和輔助課程教學(xué)方面具有以下兩個突出功能：

1、有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和高尚情操寓教于樂、以美育代說教是當(dāng)前教育的大趨勢。

由于攝影形象的真實性和可信性，創(chuàng)作者從中得到的教育較之其他手段更有效，而真實生動的攝影藝術(shù)形象教育對培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀非常有幫助。通過攝影作品和親自參加拍攝實踐，有意識地引導(dǎo)學(xué)生正確地觀察社會，用相機(jī)去發(fā)現(xiàn)、捕捉社會的閃光點，去謳歌社會的真善美，去鞭笞社會的假惡丑，這種教育效果是最明顯的。如上海的一些學(xué)校教育者，為了讓學(xué)生關(guān)注上海的市政建設(shè)，特別是植樹造綠工程的進(jìn)步，在半年中組織同一批學(xué)生先后到同一地點進(jìn)行拍攝創(chuàng)作活動，讓學(xué)生親身感受這一變化。通過前后照片拍攝的對比，就能給學(xué)生進(jìn)行一次生動深刻又有效的社會教育，取得了很好的效果。這種模式比比皆是，在此不贅述。

而攝影的實踐性，導(dǎo)致的教育功能更是數(shù)不勝數(shù)。除了能培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美能力、觀察能力和反應(yīng)能力之外，攝影還可以對孩子的生活習(xí)慣、思想品格、行為模式產(chǎn)生積極的影響：如外出采風(fēng)，培養(yǎng)吃苦耐勞精神和獨立自理能力；集體出行，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊意識和互相關(guān)愛的品性等等。更有甚者，有些教師還觀察到攝影可以讓一些內(nèi)向、甚至是抑郁癥的孩子得到了很好的治療；如一些脾氣乖戾的孩子，可以在一次關(guān)愛貧困人群的攝影活動之后思想行為得到根本改變。而這些教育效果相比其他教育形式就顯得很有優(yōu)勢。

2、有利于促進(jìn)青少年綜合能力的發(fā)展和多項技能的掌握

攝影是一門綜合性技能。通過攝影活動可以培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維、想象的能力，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，也能培養(yǎng)學(xué)生的組織、表述、統(tǒng)籌、應(yīng)變、合作、協(xié)調(diào)、獨立工作等一系列的相關(guān)能力。攝影創(chuàng)作并不是簡單的按快門，有時為了完成一次創(chuàng)作任務(wù)，從策劃到現(xiàn)場調(diào)度都可以說是對學(xué)生綜合能力的一種鍛煉。因為要進(jìn)行攝影創(chuàng)作，就會碰到各種困難，要與各種人物打交道。例如你在拍攝中被攝對象不合作怎么辦？找不到最佳攝影點怎么辦？這就需要學(xué)生有很好的統(tǒng)籌、溝通、應(yīng)變等能力。例如在上海，有次教師組織學(xué)生到少年體校進(jìn)行攝影創(chuàng)作，首先碰到的難題是對方不接待，經(jīng)過協(xié)商終于進(jìn)入創(chuàng)作現(xiàn)場后，又碰到了光線與場面不理想的困難，后經(jīng)過同學(xué)反復(fù)選擇和等待，終于拍攝到了滿意的創(chuàng)作畫面，其中一位同學(xué)的攝影作品還在全國體育攝影作品比賽中得了大獎。通過這類活動以及活動中難題獲得解決，使同學(xué)們對攝影創(chuàng)作的社會含義有了更深層次的認(rèn)識。

二、如何在學(xué)校推進(jìn)攝影教育

和電腦教育一樣，將來的攝影教育主要陣地是學(xué)校和課堂。綜合目前的校內(nèi)教育的實踐來看，有以下一些成功經(jīng)驗可以遵循。

1、采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的教學(xué)模式，將攝影和各科目的學(xué)習(xí)有意結(jié)合起來，發(fā)揮攝影在輔助課程教學(xué)方面的作用。

課內(nèi)和課外相結(jié)合的操作模式使得攝影更深入、更活潑。課內(nèi)普及的技術(shù)知識讓孩子對攝影知其然更知其所以然；課外豐富多彩的實踐則讓孩子們對攝影充滿熱情和動手的興趣。在操作實踐中，攝影課專職老師不只是講解攝影知識，而是將知識融會貫通，比如遇到一種昆蟲時，會指導(dǎo)孩子研究，遇到一種地貌時，會對孩子進(jìn)行講解，自然、地理、歷史等無所不包。

攝影教學(xué)采取課內(nèi)和課外相結(jié)合的模式，將攝影和各科目的學(xué)科有意結(jié)合起來，充分發(fā)揮攝影在輔助課程教學(xué)方面的作用。攝影作為一種現(xiàn)代文化和技術(shù)，是一門集光學(xué)、電子、化學(xué)、政治、新聞、美術(shù)、音樂、文學(xué)等諸多學(xué)科于一體的邊緣科學(xué)，同時也是另一種視覺語言形式。在中小學(xué)開展攝影教育，在輔助美術(shù)、美學(xué)、語文、音樂、政治以及相關(guān)理工學(xué)科等課程教學(xué)了具有重要作用。

如北京市朝陽區(qū)白家莊小學(xué)美術(shù)課程把攝影作為校本課程，將課內(nèi)的攝影作品解析和課外實踐外拍活動相結(jié)合。攝影成為美術(shù)課堂的拓展工具，為學(xué)生收集各種素材提供了很大幫助。北京三里屯小學(xué)成立攝影校本課程研發(fā)小組編寫校本課程，他們有套攝影教育策略——“立足小課堂，走進(jìn)大自然，面向全社會”。該校的攝影校本課程構(gòu)建開放的課堂，將課堂、自然、社會聯(lián)系在一起。三里屯小學(xué)開展攝影教育，發(fā)揮其輔助課程教學(xué)作用，在其它課程教學(xué)（美術(shù)、美學(xué)、語文、音樂等）中，多媒體素材、課件的制作和資料的采集，攝影更是起著不可或缺的作用。

2、開展教師培訓(xùn)，普及攝影知識

社會的攝影師可以承擔(dān)一部分校外攝影教育或課外攝影教育，但校內(nèi)攝影老師的教育更為重要，因此開展師資培訓(xùn)是非常重要的。目前校內(nèi)攝影老師主要由小記者輔導(dǎo)老師、美術(shù)老師、電教或信息老師、其他科目感興趣的老師等組成，而真正科班出身的攝影老師目前在中小學(xué)并不普遍。專業(yè)教師對中小學(xué)的攝影教育又至關(guān)重要，因此開展攝影師資培訓(xùn)、提高現(xiàn)有師資的水平，就顯得很重要。

目前有些地方教育行政部門（比如上海的一些區(qū)縣）已經(jīng)很重視中小學(xué)攝影教育了，對在藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)，把攝影納入和音樂美術(shù)相同地位，有著非常明確的工作時間表，并且在2011年已經(jīng)開始大規(guī)模地組織攝影輔導(dǎo)老師專項培訓(xùn)。

3、以活動為載體，提高學(xué)生學(xué)習(xí)攝影的興趣

教育要符合孩子的性格。推進(jìn)攝影教育，學(xué)校可舉辦多種活動，如小記者實地調(diào)查、科技調(diào)查、新聞采訪等。每年暑期舉行攝影夏令營，參加各級各類攝影比賽，組織攝影小記者外出采風(fēng)，采訪領(lǐng)導(dǎo)，為敬老院老人免費照相等，一系列活動，既讓學(xué)生得到快樂，也在活動中提高了攝影技能。

上海金山區(qū)亭林小學(xué)作為上海市攝影特色學(xué)校，除了在攝影教育中進(jìn)行理論知識的講解外，更注重攝影實踐，開展多種攝影活動。亭林小學(xué)自1984年就成立了攝影興趣小組，每星期固定活動一節(jié)課。另外，亭林小學(xué)組織青少年攝影比賽、寒暑假采風(fēng)、攝影創(chuàng)作社會活動等課外實踐。北京白家莊小學(xué)開展攝影校本課程，利用周末帶孩子外出（北京髯和大街小巷）攝影采風(fēng)。孩子們親身感悟到北京的文化，用一張張生動的照片詮釋著對北京文化的理解通過攝影實踐，激發(fā)了孩子們增加了攝影的興趣，拍攝得出人意料的好，內(nèi)涵豐富。這比課堂學(xué)習(xí)理論知識要有效得多。

4、營造攝影學(xué)習(xí)氛圍

為了滿足學(xué)生需求，學(xué)?？梢砸騽堇麑?dǎo)，在每個年級均成立攝影小組，每班的教室均設(shè)置“攝影角”，展示同學(xué)們的攝影佳作。每周，學(xué)校都開展一節(jié)攝影大課堂，定期邀請專家進(jìn)行全校性講座，定期舉辦各種形式的攝影比賽和展覽。從這些精美的作品中，人們深深地感受到孩子們在攝影中收獲著快樂，收獲著長成，收獲著關(guān)愛。在每一幅作品的背后，人們可以感受到愛，感受到憧憬，感受到生命的活力，感受到文化，不只是攝影技巧（技法的講授和取景內(nèi)容的廣泛），還有文化的熏陶。攝影小記者組的同學(xué)也可以利用雙休日或寒暑假進(jìn)行校外采風(fēng)。

總的來看，攝影在中小學(xué)學(xué)校教育和課程輔助教學(xué)方面是大有作為的，攝影界應(yīng)該發(fā)揮專業(yè)所長和人才優(yōu)勢，支持和推動攝影教育更多地面向青少年、走向?qū)W校和課堂。

9. 宿舍設(shè)計策劃案

學(xué)生宿舍公約15條

1、在宿舍內(nèi)亂扔垃圾，由舍長負(fù)責(zé)撿起；

2、每周五晚上舍長要出錢請宿舍成員吃飯，以鞏固成員感情；

3、舍長必須為宿舍成員服務(wù)：

4、宿舍被評為&ldquo；文明宿舍”，舍長必須按規(guī)定請客宿舍成員；

5、宿舍被扣分，舍長要罰掃地；

6、舍長不能推卸責(zé)任，更不能讓別人當(dāng)舍長。違反上述規(guī)定視情節(jié)輕重對違規(guī)者給予適當(dāng)罰掃。

7、晚上睡覺，燈由舍長來關(guān)：

8、宿舍成員不想做作業(yè)，舍長要代勞；

9、天冷了，要每天打熱水給宿舍成員泡腳；

10、宿舍成員缺少資金，舍長負(fù)責(zé)解決資金問題；

11、宿舍出問題了，所有后果一律由舍長一人承擔(dān)：

12、宿舍么煙么酒了，舍長應(yīng)無條件且積極去買，以為舍員提供無條件服務(wù)為榮；

13、宿舍有成員丟失東西了，是因為舍長看管宿舍失責(zé)，后果由舍長承擔(dān)；

14、學(xué)校安排的活動，應(yīng)由舍長獨自策劃、布置，然后由其他舍員審核，若么有得獎，宿舍獎品由舍長去買，并向宿舍全體成員道歉，寫檢討書在全體同學(xué)面前大聲朗讀；

15、凡是舍員提出的不違法的要求，舍長都必須尊從；由于舍長是我們的領(lǐng)導(dǎo)，我們不應(yīng)該感覺到不好意思，想讓舍長干的，只管說出來，舍長會記得我們對他的好，會回報我們的大恩大德的！