1. 畢業(yè)設(shè)計攝影創(chuàng)意主題

拍合照不在乎相機(jī)而在乎鏡頭，不知你用的什么鏡頭？有幾點供你參考：

集體照排列，第一排為蹲姿，多半可由單位無級別的女同胞擔(dān)綱。

中間放置的坐椅為上級和單位領(lǐng)導(dǎo)、師長專用，一般黨委書記和行政一把手坐最中間（如有更高級別的上級則單位領(lǐng)導(dǎo)陪列兩邊），其余按級別或長序向兩邊分列，如還有空余位置，可由剩余的女同胞填補(bǔ)。請領(lǐng)導(dǎo)的手平放在膝腿上，盡量不要翹二郎腿。女性領(lǐng)導(dǎo)可以雙手微微交疊在膝上。

注意：盡量選擇長相端莊漂亮的女青年或蹲或坐在首長前面或旁邊（試想當(dāng)你的領(lǐng)導(dǎo)看到單位最漂亮的女孩就在他的身下是何等的快意)

第三排為正常站姿，除了男士外，也可由女同胞來站，還是要把漂亮的安排在領(lǐng)導(dǎo)身后，道理如，

第四排站在小板凳、長條凳（或階梯式架子、水泥臺階等物體）上。

1.排隊要領(lǐng)：高個站中間，向兩邊依次降低，后一排的人頭從前一排兩人的肩膀中間出列，注意不要有遮擋。為站的緊湊，兩邊的人可以把身子向中心稍微傾轉(zhuǎn)，肩膀松松的疊靠起來。第三排以上的人雙手可以背在身后以節(jié)省空間。

2.鏡頭選擇：一般不要廣于28mm，因為廣角角度越大，兩側(cè)人物變形概率越大。鏡頭中心軸與排列隊型呈九十度直角，正對著主要領(lǐng)導(dǎo)。有條件的支起三腳架，安上快門線，收至該鏡頭的最佳光圈，對準(zhǔn)第二排的主要領(lǐng)導(dǎo)聚焦，這樣能保證全體集體照人員都含概于前后景深之中。測光聚焦后如果是AF相機(jī)，推到MF端，切換到M檔。

3.時間與光位：上下午都可以，但要避免幾個現(xiàn)象，一是避免陽光直射全體人員的眼睛，造成瞇眼皺眉等不雅表情出現(xiàn)，二是避免生硬的正午陽光從頂部宣泄向下，在下眼窩、鼻翼、下巴等處留下陰影，此乃人像一大忌諱。拍集體照以散射光為最佳。將機(jī)位與第二排領(lǐng)導(dǎo)的眼睛平齊或稍稍高出一點，這樣領(lǐng)導(dǎo)的眼睛會因上抬而顯得大一些。

4.一般拍集體照照時都會選擇有特色的建筑物為背景，因此注意取景框內(nèi)既要拍全，又要避免將一些不必要的東西收錄進(jìn)去。所謂拍全，就是既要注意將第一排蹲姿人員的腳全部顯現(xiàn)在取景框里，又避免在腳與鏡頭之間出現(xiàn)太多的空間。同時一定要將最上一排人員身后的建筑物房頂收進(jìn)來。兩側(cè)稍留一點空間即可以免浪費(fèi)片幅。

5.不要用閃光燈，因為閃光燈的照射會因距離而衰減，涵蓋角也沒這么大，硬性使用效果不一定好。

6.拍攝前，檢查一下站列的隊型有沒有疊在一起遮擋住面部的現(xiàn)象并及時進(jìn)行調(diào)整。提醒全體注意看鏡頭或攝影師本人，先請大家閉一下眼睛，再睜開，然后攝影師口里喊“一、二……”，一般不必喊到三就可按下快門，因為喊到“二”時，大家的注意力已高度集中，可以取得預(yù)期的效果。如果為了活躍氣氛，攝影師可以讓大家齊聲念“茄子！”在剛念出“茄”的時候果斷拍攝，這樣從照片上看去大家都在咧嘴而笑。

7.盡量使用三腳架和快門線，因為在排列好隊型構(gòu)圖完畢后，人員站位固定不會溢出取景范圍之外。你就可以將眼睛離開相機(jī)，手握快門線觀察快門啟動一剎那大家的姿態(tài)表情，有沒有重疊閉眼等不雅等現(xiàn)象。

8.拍集體照照不能一張就完事，拍完一張后叫大家別動，讓前排的兩個女青年換一下位，以在后期確定圖片區(qū)別。趕緊卷片再來一次，一般拍個兩到三張就收工。四張以上不僅大家抱怨，領(lǐng)導(dǎo)也會不耐煩。

拍攝大型集體照的時候應(yīng)該注意一下幾點：

1.隊伍排列：隊伍排列不宜過多，最好控制在6排以內(nèi)，如果人數(shù)較多，那么最好以相機(jī)為圓心，呈弧形排列隊伍，這樣就能有效避免變形，極大降低了拼接時的難度。

2.拍攝：在空間不受限的情況下，拍攝距離不宜過近，拍攝距離要大雨隊伍的寬度。拍攝時必須使用三腳架，并要固定機(jī)位，然后旋轉(zhuǎn)相機(jī)拍攝，每次拍攝時旋轉(zhuǎn)的角度盡量保證一致，相鄰的兩張照片一定要有重疊部分；在滿足完整畫面的前提下盡量減少拍攝的張數(shù)，從而減少后期的工作量；在正式拍攝前可以使用廣角鏡頭拍攝一張全景的畫面，作為后期合成時的參考成都小浪雨講解。

3.相機(jī)參數(shù)設(shè)置：拍攝時一定要用手動模式，這樣才能確保每張照片的曝光一致。使用RAW格式拍攝，并將感光度設(shè)置到最小，在滿足景深的前提下使用鏡頭的最佳光圈拍攝，這樣才可以最大化的保證良好的畫質(zhì)。

4.后期制作：后期制作可選用的軟件非常多，但最常用的還是photoshop，Photoshop CS 中內(nèi)置的Photomerge功能非常強(qiáng)大，也很容易上手。

有些顧客需要拍攝室內(nèi)集體照的，這與天氣無關(guān)。面對顧客這樣的要求，成都小浪雨也能完美的完成成都集體照拍攝的任務(wù)，我們拍攝了很多成功的室內(nèi)集體照。

1、提前溝通，勘察場地并免費(fèi)制定室內(nèi)集體照拍攝方案

首先，小浪雨接到拍攝室內(nèi)集體照任務(wù)后會和顧客溝通交流。有一種說法是這樣說的，好的集體照拍攝是溝通出來的。小浪雨會像顧客了解拍攝的人數(shù)、地點、日期等，我們免費(fèi)提前去勘察拍攝場地并制定好拍攝室內(nèi)集體照的方案。

2、拍攝前半小時，搭建好合影站架

如果需要合影站架的話，那肯定沒有問題。我們的合影站架搭建和拆除都很方便靈活，可以看下圖我們拆除下來的合影板和小浪雨拍攝集體照的攝影設(shè)備。我們會在室內(nèi)集體照拍攝的半小時前搭建好合影站架，只要是人能夠通過的地方，我們的合影站架就可以保證能到達(dá)拍攝室內(nèi)集體照的目的地。

3、用自然光、閃光燈、大功率的影視燈進(jìn)行室內(nèi)集體照拍攝

光線是拍攝室內(nèi)集體照最關(guān)鍵詞的因素之一，但是這一點你完全可以放心。如果在室內(nèi)光線好的情況下，我們盡量使用自然光線進(jìn)行室內(nèi)集體照拍攝。如果是下雨天或者光線很暗的情況下，我們活根據(jù)情況使用室內(nèi)的燈光、閃光燈或者我們專用拍攝室內(nèi)集體照的大功率的影視燈來進(jìn)行補(bǔ)光。

4、拍攝完畢之后，沖印集體照

最后拍攝完畢，小浪雨會進(jìn)行室內(nèi)集體照后期的處理美化，我們有強(qiáng)大的后期美工團(tuán)隊。最后就是裝入簡單漂亮的集體照盒子里面。如果是上午12點以前拍攝的室內(nèi)集體照，那么當(dāng)天的下午就可以拿到照片了。因為專業(yè)，所以我們的效率和質(zhì)量是有保證的。

2. 畢業(yè)照拍攝主題

復(fù)古姿勢擺拍

一款拍照姿勢參考了上一輩一些比較經(jīng)典的姿勢，帶有復(fù)古的韻味。

拍照時可以借助絲巾飄揚(yáng)或者手握鮮花作為道具；當(dāng)然也可以拜托道具手部向上擺，露出笑容。稍微做作中不失自然，浮夸中不失優(yōu)雅大方。

奇趣模仿姿勢擺拍

如果想讓自己的畢業(yè)照，帶上大學(xué)的印記。那么獨一無二的雕像就是最好的印章了。這一款拍照姿勢正是要和這些雕像們合作，以模仿為主，擺出雕像的動作，拍攝時可以加上一些小表情會顯得更可愛。

（圖片來自何炅微博）

多人合照姿勢擺拍

拍畢業(yè)照當(dāng)然要拉上舍友同學(xué)一起出鏡，這時可以大家排成一排。做一樣的動作或是有互動，不僅可以展現(xiàn)深厚的友誼，還能放大各自不同的性格特征。

確定一個拍攝主題

完整的畢業(yè)照拍攝下來如果風(fēng)格不一，往往會顯得雜亂無章。所以在拍攝前都需要根據(jù)自己想要的風(fēng)格定下基調(diào)，而近幾年的畢業(yè)照，掀起了民國風(fēng)、 睡衣風(fēng)等熱潮，通過裝扮統(tǒng)一風(fēng)格讓畢業(yè)照顯得更加有趣。

3. 攝影畢業(yè)創(chuàng)作拍攝主題

感恩，同行，不舍，青春等為主題。

4. 攝影畢業(yè)設(shè)計作品主題

四秒拍了張畢業(yè)照，卻記錄了四年的點滴時光。

2、拍畢業(yè)照三秒的時間，卻定格了三年的時光。

3、校服是我和她穿過唯一的情侶裝，畢業(yè)照是我和她唯一的合影。

4、畢業(yè)照上的人在一起六年，而拍一個畢業(yè)照，只需要六秒。

5、拍了畢業(yè)照以后，是否真的意味著畢業(yè)了。

6、畢業(yè)了，但是一起拍畢業(yè)照的人卻不同了，時光心境也不同了。

7、畢業(yè)了，除了有一張張笑臉的畢業(yè)照。我們一無所有。

8、我能否以畢業(yè)照為借口，與你合一張影。

9、難道僅僅用一張畢業(yè)照就告別初中三年的生活嗎？

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5. 畢業(yè)設(shè)計攝影創(chuàng)意主題怎么寫

給你幾個建議，至于流程，你自己去考慮。

追夢的孩子 是個主題，有幾個表現(xiàn)方向。

1.深度：其中應(yīng)該編入幾個故事短劇，描述貧窮的孩子的夢想，和追求中的執(zhí)著，優(yōu)秀的品質(zhì)，要深刻，感人淚下。

2.廣度：舞美配合、節(jié)目多樣性，別老是一個一個班車輪戰(zhàn)，可以幾個幼兒園一起合作個節(jié)目，或者邀請家長互動，例如，奪標(biāo)或央視里的猜字、傳音等形式。

3.氣氛：可以將一些網(wǎng)絡(luò)上孩子惡搞的一些視頻集集合起來，不要限制國度，總之，就是表現(xiàn)孩子的天真無邪，讓家長笑瘋掉，笑哭掉。當(dāng)然，現(xiàn)場如果孩子能做到這點最好，有互動最好。

6. 攝影畢業(yè)設(shè)計方案

攝影專業(yè)的學(xué)生，每年都要參加全國各地組織的 藝術(shù)生高考資格考試，北電有獨立的考試，首先要拿到省里面的考試的合格證。不然一切沒戲。

然后北電應(yīng)該是有初試和復(fù)試。而且 北電名校很難考。 至少省級你拿前3名。同時，我是學(xué)攝影的。大學(xué)畢業(yè)真的感覺別人進(jìn)大學(xué)學(xué)了很多東西。學(xué)攝影真的就是在玩。沒意思，建議你可以當(dāng)愛好來學(xué) 不一定要真的去當(dāng)專業(yè)學(xué)。愛好不一定比專業(yè)差。

7. 畢業(yè)設(shè)計創(chuàng)作主題

論文的主題其實就是論文大題目的關(guān)鍵詞，主題詞。就是你文章的主線，也就是你文章的研究范圍。

8. 藝術(shù)設(shè)計畢業(yè)設(shè)計主題

大學(xué)畢業(yè)晚會的主題以分別和難忘為主，我們在大學(xué)4年時間，幾乎朝夕相處的，這畢業(yè)晚會就是一個告別晚會了，過不了多久，曾經(jīng)的伙伴就要各奔前程，所以大學(xué)畢業(yè)晚會的主題就是離別情，用這個晚會對大學(xué)四年做一個總結(jié)再好不過了，青春萬歲！

9. 主題攝影創(chuàng)意與實踐

如何使你的照片主題鮮明，主體突出是攝影的一個很重要的問題。攝影是造型藝術(shù)，造型就要主題鮮明，要想主題鮮明，有時就要主體突出。即使在風(fēng)光攝影中，雖然不像紀(jì)實或人像那樣有一個很指向性的主體，但是仍然有一個相對比較突出的主體或主體群，這樣你的攝影才能表達(dá)的鮮明生動。造型造型，營造有型的事物，營造就是布局和構(gòu)圖，本文主要從構(gòu)圖、用光、影調(diào)、光調(diào)、色彩等幾個方面進(jìn)行總結(jié)，難免有個人偏見，請批評指正。

一、構(gòu)圖

所謂構(gòu)圖，就是對鏡頭內(nèi)的景物進(jìn)行組織安排布局。主要取決于攝影的角度、視點、取景范圍等。角度視點主要取決于觀看事物時攝影者與景物之間在三維空間的位置關(guān)系，比如距離多遠(yuǎn)、高度多高、方向如何等，這是觀察事物和攝影的最基本的問題，也就是搶占有力有利的地形。視點角度方向確定了，接下來就是選取鏡頭取景范圍，也就是選取事物的哪一部分，突出事物的哪一方面。這不僅取決于鏡頭的焦距，有時也會因為攝影環(huán)境的開闊與否。攝影環(huán)境開闊，取景的自由度就高，反之就會低。關(guān)于怎樣選取視點問題不做詳細(xì)討論，重點討論一下如何在鏡頭內(nèi)布局景物，就像如何在畫布上作畫一樣。

我個人認(rèn)為，不論你選擇景物的那個側(cè)面，都要選擇這個景物在這個側(cè)面的最有特點的部位進(jìn)行表現(xiàn)。一個景物或事物，不管在什么方向上都會有一個最為生動形象的特點，把這個事物在這個方向上的特點表現(xiàn)出來就達(dá)到了造型的目的。其次，任何事物或者景物都有所謂的前后左右的方向問題，至少在你觀察的位置上或者約定俗成的會有一個這樣的方向問題。比如人，我們把面部朝向作為正面，就會分為正面、側(cè)面、后面、上面、下面等。細(xì)分就會出現(xiàn)作前側(cè)、右前側(cè)、左后側(cè)、右后側(cè)等，俯視、仰視、還有前俯、后俯前仰、后仰等。

構(gòu)圖上最基本的構(gòu)圖方法有幾何中心構(gòu)圖法和黃金分割點的“井字”構(gòu)圖法。幾何中心構(gòu)圖法就是將主體安排在畫面的中心位置，這種構(gòu)圖方法主要運(yùn)用在具有左右、上下幾何對稱的主體事物當(dāng)中，例如具有左右上下對稱的建筑等構(gòu)圖中，一般左右對稱的往往將主體安排在左右的中心點上，上下對稱的主體安排在上下的中心點上?！熬弊謽?gòu)圖也就是根據(jù)主體的朝向?qū)⒅黧w分別安排在“井”字的四個黃金分割點上。這兩種構(gòu)圖是傳統(tǒng)的基本的構(gòu)圖方法。由于黃金分割構(gòu)圖比較普遍，有時在拍攝具有對稱的主體上也會運(yùn)用上，比如，一個主體時左右對稱有時會將主體或者主體重的主要表現(xiàn)部分即視覺重點（有時又叫視覺趣味點）安排在左右的中心偏上偏下的某個黃金分割點上，上下對稱的主體或視覺中心也是如此。這兩種構(gòu)圖是比較傳統(tǒng)的具有內(nèi)斂性質(zhì)的構(gòu)圖基本方法。除了對稱以外，還有平衡構(gòu)圖，就是主體和陪體在畫面布局上看上去會感到左右重量的平穩(wěn)，上下的平衡，給人以四平八穩(wěn)的感覺。

拿人作為主體進(jìn)行舉例，我個人的做法是，將人放在一個立體的空間中，這個立體的空間是一個圓柱型的空間，在這里我只考慮左右的關(guān)系，上下的關(guān)系可以參照左右關(guān)系進(jìn)行變通。這個圓柱以畫面的中心為中心，以到左右黃金分割點為半徑，一個站著的人則假想他在圓柱的邊緣上，面部是向著圓柱中心軸的，當(dāng)他面對你是不同的方向性時，可以考慮是他在圓柱上轉(zhuǎn)動到不同的位置，正面對你和背對你的時候可以假想成是圓柱將人轉(zhuǎn)動到這個位置，所以構(gòu)圖的時候人會在中心位置，當(dāng)人是左或者右側(cè)面的時候，人的面部正對畫面的中心軸上，這樣圓柱就將人轉(zhuǎn)動到最左邊或最右邊，當(dāng)人是左右前側(cè)身看著你的時候，就假想是圓柱將人轉(zhuǎn)動到了與你形成的這個位置，人的布局就要多少相中心位置偏移，這樣相對就會感覺平穩(wěn)和平衡。人的正面對著你越大越接近中心軸，最大值就是正對你，正面對著你越小，越偏離中心軸，最大值就是完全側(cè)身對著你，在圓柱的左或者右的邊緣上，也就是黃金分割點上。

這只是自己的個人構(gòu)圖方法，有時在拍攝過程中有時是不能完全遵照這種原則的，有時會因為主體的動作視線等好多因素進(jìn)行綜合考慮，大多數(shù)情況下只是大體上遵循這樣的原則。這是單個人作為主體事物的時候，別的方面風(fēng)景等構(gòu)圖可以參考這種構(gòu)圖方法靈活運(yùn)用，而且主體或者主要視覺中心不同，構(gòu)圖的方法也會不同，比如我們拍人的全景的時候可以遵循這種原則或方法，如果是近景或者特寫，則表現(xiàn)的主體或重點就不再是人而是人的表情或者人的人的眼神，因此這只是個人的一般的方法。當(dāng)拍攝主體和重點不是單個而是有主體有陪體的時候就要將主體與陪體考慮進(jìn)去綜合布局，這樣這個假想的圓柱就不再遵循黃金分割的位置關(guān)系，這要靠自己的感覺進(jìn)行確定和安排。以上主要考慮和說明的是傳統(tǒng)構(gòu)圖中最基本的兩個構(gòu)圖方法，除了對稱、平衡、黃金分割“井”字構(gòu)圖外，還有很多種，諸如：環(huán)形、S形、三角形等，除了對稱平衡關(guān)系外，還有陪襯、對比、呼應(yīng)等關(guān)系等，這些都是傳統(tǒng)構(gòu)圖中比較注重考慮的布局和關(guān)系。

二、光影

藝術(shù)是表達(dá)宣泄感情的載體，攝影是光影的藝術(shù)，是用光作畫，因此光影成為攝影除了構(gòu)圖以外的另一個表現(xiàn)因素。因為有了光，我們才能根據(jù)光影的分布進(jìn)行構(gòu)圖，所以就攝影的本質(zhì)來說是光影。所以用好光對攝影來說尤其重要，不論是圖片攝影還是影視攝影。在色彩未參與攝影的黑白攝影時期，光影是表達(dá)感情的一個根本因素。光影分為影調(diào)和光調(diào)兩個部分，籠統(tǒng)上都可以稱為影調(diào)，兩者之間有著非常細(xì)微的差別，往往統(tǒng)稱為影調(diào)，但是這兩個的側(cè)重點有所不同。影調(diào)往往側(cè)重畫面的整體調(diào)子，光調(diào)往往更加具體，主要指光與影的具體分布也就是光的階梯分布性質(zhì)，色彩參與攝影后，在影調(diào)的基礎(chǔ)上有產(chǎn)生出色調(diào)。（我的這種說法不知是否科學(xué)，因為是信手寫來，還有待大家指正。根據(jù)畫面的明暗成分的多少，影調(diào)分為高調(diào)、中間調(diào)和低調(diào)，也稱亮調(diào)、中間調(diào)和暗調(diào)，根據(jù)明暗的對比強(qiáng)弱，分為硬調(diào)、中間調(diào)和軟調(diào)。這兩種調(diào)子所指是不同的，亮暗調(diào)主要指的是影調(diào)，硬軟調(diào)主要指的是光調(diào)。一般來說，亮調(diào)表達(dá)的情緒明快、積極、向上，但是也會給人淺薄不厚重深刻的感覺，暗調(diào)表達(dá)情緒抑郁、陰暗、沉重的情緒。硬調(diào)表達(dá)的情緒結(jié)實、厚重、有質(zhì)感、矛盾關(guān)系尖銳，是一種沖突而不是抵觸。軟調(diào)表達(dá)輕快、矛盾關(guān)系表現(xiàn)平緩，是一種抵觸而不是沖突。影調(diào)光調(diào)的風(fēng)格形成主要由客觀和主觀光線、質(zhì)感兩種因素有關(guān)。光線決定影調(diào)光調(diào)，決定了畫面情緒的表達(dá)。同時作為構(gòu)圖因素，也是構(gòu)圖中考慮的重要因素。在畫面中，不論什么樣的畫面，我們所要表達(dá)的主體或主要部分，主要內(nèi)容都會在一定的環(huán)境當(dāng)中，因此，任何一幅攝影作品都會有背景，這也是現(xiàn)實存在的必然，因此怎樣正確處理好主體與背景的關(guān)系成為構(gòu)圖考慮的重要內(nèi)容。我們往往為了突出主體或重要部分，往往把主體放在反差比較大的背景上，這樣我們表達(dá)的主體就會鮮明生動，有立體感。因此構(gòu)圖上考慮光影就成為突出主體的一個非常重要的手段。一般情況下，明和暗往往具有這樣的感覺和性質(zhì)，亮的事物往往給人明快、活潑、開闊、擴(kuò)展、向后縱深退縮的感覺，暗的事物往往給人沉重、抑郁、內(nèi)斂、頑固、向前的感覺。因此，在構(gòu)圖上，我們常常將暗的事物放到亮的背景上，比如剪影；或者將亮的事物放在暗的背景上，比如火光、煙火、日出等等，將具有明暗分布的主體放到反差相反的背景或者具有中間調(diào)子的背景上。因此，要想將主體表達(dá)生動，往往注意將主體和背景分離。其中光影的運(yùn)用也是一個非常重要的因素。

三、色彩

色彩除了真切還原物體的本來面目使人獲得正常的視覺感受以外，也是最為重要的情緒元素。在色彩未進(jìn)入攝影以來，情緒的表達(dá)主要依賴于影調(diào)的營造。色彩一旦進(jìn)入攝影，就成為攝影中最為重要的情緒元。色彩與光影共同形成攝影的視覺造型重要載體。因此在彩色攝影中，我們討論攝影的情緒表達(dá)一般會討論畫面的影調(diào)和色調(diào)兩個方面。

影調(diào)已經(jīng)在上面講過，單就色調(diào)來說，一般分為暖調(diào)、冷調(diào)，當(dāng)然也有中間調(diào)，但是由于色彩的鮮明性，一個攝影畫面中很難做到冷色和暖色均衡，因此大部分的彩色攝影中都會有一種色調(diào)的傾向性。色調(diào)的傾向性決定了表達(dá)畫面藝術(shù)感情的傾向性。色彩的運(yùn)用還能夠體現(xiàn)畫面的旋律，形成和諧統(tǒng)一的節(jié)奏。所有的藝術(shù)都是具有節(jié)奏的，旋律和節(jié)奏決定了感情表達(dá)的起伏。因此，一部好的藝術(shù)作品，往往非常注重旋律節(jié)奏的和諧統(tǒng)一和節(jié)奏上的變化。攝影鏡頭的運(yùn)用，往往使攝影的主體透視關(guān)系形成感覺的不同。因而使攝影風(fēng)格形成獨特的風(fēng)格。大家知道的常識就是，廣角夸大了主體與背景前景的位置關(guān)系，夸大了視覺透視感覺上的效果，往往產(chǎn)生縱深感，是畫面更加有層次。長焦鏡頭壓縮了主體與背景。前景的位置關(guān)系，使畫面產(chǎn)生靠近和擁擠的感覺。同時，由于鏡頭的不同也會產(chǎn)生景深的不同，廣角產(chǎn)生縱深的景深，景深范圍大，長焦往往景深淺，因而會使前景和背景模糊甚至完全虛掉。廣角視角大，包括較大的范圍，長焦視角窄，往往包括范圍較小。為了突出攝影主體的特點，我們往往選擇比較合適的鏡頭進(jìn)行創(chuàng)作。比如，表現(xiàn)廣闊的空間、風(fēng)光，顯示磅礴的氣勢，或者突出主體在前方的位置，我們往往用廣角增強(qiáng)這種效果。為了表現(xiàn)空間的擁擠或者特別強(qiáng)調(diào)主體的特點，往往用長焦，將主體進(jìn)行特別的強(qiáng)調(diào)突出，進(jìn)行虛化背景。我個人還認(rèn)為，通常所說的那種景深鏡頭往往更加具有紀(jì)實風(fēng)格，表達(dá)的含義更加客觀真實，攝影者個人的主觀干預(yù)較少。長焦鏡頭由于突出了主體的特征，具有較大的主觀性，因此感覺具有較強(qiáng)的個人主觀感情和風(fēng)格，長焦表達(dá)的往往是一種心理因素起作用的影像，比如浪漫等性質(zhì)。有時為了表達(dá)某種構(gòu)圖形式的美感，這種長焦往往會形成一種平面化的幾何圖案的視覺風(fēng)格，構(gòu)圖簡潔使畫面形成一種的抽象的感覺。廣角往往強(qiáng)調(diào)的是主體與陪體的大小對比關(guān)系，長焦強(qiáng)調(diào)的是主體與背景前景的虛實對比關(guān)系。

四、運(yùn)動

除了鏡頭上景深的大小虛實對比能夠是主體更加鮮明突出外，運(yùn)動的對比往往也會使主體更加突出。為了使表達(dá)的主體鮮明突出，我們往往會利用運(yùn)動進(jìn)行表達(dá)，有些干脆是表達(dá)運(yùn)動。當(dāng)然，所有的藝術(shù)都是在表達(dá)運(yùn)動和節(jié)奏，節(jié)奏就是運(yùn)動的一種外化形式。只不過，攝影表達(dá)的運(yùn)動是一種運(yùn)動狀態(tài)、運(yùn)動趨勢、運(yùn)動瞬間，是凝固了的運(yùn)動。為了表達(dá)運(yùn)動，有時會通過運(yùn)動的環(huán)境表達(dá)靜止的主體，比如加長曝光時間拍攝路面中間的崗?fù)?，那么路上行駛的車輛就會形成運(yùn)動的虛像，晚上會形成光帶的脫影。有時為了表達(dá)運(yùn)動的主體跟拍運(yùn)動的主體，用較短的曝光時間來凝固運(yùn)動的主體，而背景則形成虛的脫影，比如跟拍行駛的車輛或者運(yùn)動中的足球運(yùn)動員。有時讓主體模糊紀(jì)錄被攝主體表達(dá)主體的運(yùn)動，比如拍攝夜晚的車流，使公路上的車流形成光帶的河流，延長曝光時間，時瀑布形成白色的柔和的絲帶感覺。有時又會通過凝固主體運(yùn)動的瞬間，表現(xiàn)主體的本質(zhì)和精神，如，高速拍攝子彈穿透蘋果，使人能夠充分認(rèn)識了飛速運(yùn)動中子彈的某一個瞬間的狀態(tài)，迅速撲捉某一個戰(zhàn)士中彈一剎那的狀態(tài)，表現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷和戰(zhàn)士的英勇精神等等。因此，攝影的表達(dá)速度，使我們看到了運(yùn)動著的主體事物的狀態(tài)和本質(zhì)面貌。有時，攝影的本質(zhì)其實就是在紀(jì)錄各種事物的本質(zhì)和精神，而這種本質(zhì)和精神恰恰是通過運(yùn)動表達(dá)出來的，因此表達(dá)運(yùn)動成為攝影求真求實的一種更高的要求。所有的藝術(shù)都是在描述、表達(dá)、表現(xiàn)運(yùn)動。攝影作為藝術(shù)的一個門類也不例外。因此，本質(zhì)上攝影表達(dá)的都是事物運(yùn)動狀態(tài)這一事物的實質(zhì)。大家可能認(rèn)為風(fēng)光攝影和人像攝影表達(dá)運(yùn)動不是很強(qiáng)烈，其實不然，風(fēng)光攝影中風(fēng)光的奇觀是表達(dá)的是地球地質(zhì)的變化、四季的更替的運(yùn)動；人像攝影中表達(dá)的是人的行為和精神活動這一精神運(yùn)動。因此在人像攝影中，準(zhǔn)確細(xì)膩的抓取人物細(xì)微的表情，更能夠反映人的精神面貌，因此著名的攝影大師都非常注意抓取人的最為生動細(xì)微的感情的那一個方面，而那一個方面往往也是最為人最為真實的一面。比如抓取痛不欲生的表情和動作可以反映人們痛失親人的悲痛，反映人類崇高的親情，抓取細(xì)微的羞澀與喜悅表情可以表達(dá)少女初戀的幸福溫馨和反映愛情對人類的影響等等。因此，人像攝影高的境界不是模特的姿勢擺的如何優(yōu)美而是在優(yōu)美的外表下一顆崇高的心靈。

希望對各位有用。

10. 畢業(yè)設(shè)計攝影創(chuàng)意主題名字

最好不要改~~ 因為你進(jìn)大學(xué)的時候用的是老名字，國家教育部新生入學(xué)學(xué)籍備案也是用的老名字 你畢業(yè)前改了名字，那就要去派出所、學(xué)校學(xué)籍科、國家教育部高教司等等不少地方修改，一個環(huán)節(jié)出了問題那么你的畢業(yè)數(shù)據(jù)就會有問題了，說不準(zhǔn)畢業(yè)后在國家教育部學(xué)歷查詢那里查不到你的相關(guān)數(shù)據(jù)。那么別人會以為你的學(xué)歷是做假的，而且修改這些東西也是需要花時間的。 你自己看著辦吧~~

11. 創(chuàng)意攝影作品組圖畢業(yè)設(shè)計

首先畢業(yè)照是留念在大學(xué)里的回憶，大多數(shù)人一生進(jìn)入最后階段，大學(xué)畢業(yè)以后就要真正進(jìn)入社會了，所以扔學(xué)帽拍照也是一種告別自己學(xué)生時代的一種紀(jì)念。在社會多元化異彩紛呈的今天，在思維活躍，自由創(chuàng)新的社會文明環(huán)境中長大的新一代大學(xué)生，他們以后踏入社會都會選擇自己在學(xué)校學(xué)的專業(yè)和技術(shù)知識的，那時候就不會像在學(xué)校生活那么簡單的，照片就可以留念在大學(xué)的點點滴滴的，想一下一轉(zhuǎn)眼幾年過去了，想想大學(xué)里給你留下了什么美好的回憶，在過幾年看一下照片上的你，你會感覺那時候的開心和笑容都在臉上顯示著，也會不由的想和每個同學(xué)在聚一起，聊聊那時候的校園生活，在看著畢業(yè)照喊著同學(xué)的名字，這不是一個最好的留念嗎？